📄Работа №142600
Тема: Языковая репрезентация ситуаций обманутого ожидания
Тип работы
Бакалаврская работа
Предмет
лингвистика
Объем:
72 листов
Год:
2023
Просмотров:
49
4390
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СТЕРЕОТИПОВ И ЭФФЕКТА ОБМАНУТОГО ОЖИДАНИЯ 6
1.1 Стереотипизация и ее аспекты 6
1.1.1 Термин «стереотип». Подходы в области стереотипизации 6
1.1.2 Классификации стереотипов 10
1.1.3 Мотивы стереотипизации. Отношения Свой-Чужой 11
1.1.4 Функции стереотипа 14
1.2 Эффект обманутого ожидания 17
1.2.1 Внутренний контекст как когнитивная база осмысления выражений 17
1.2.2 Теория «обманутого ожидания» 19
1.2.3 Экспектации и их значение при построении когнитивных репрезентаций. 22
1.2.4 Вероятностное прогнозирование: механизм конструирования воспринимаемого объекта 25
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 28
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РЕАЛИЗАЦИИ СИТУАЦИИ ОБМАНУТОГО ОЖИДАНИЯ 30
2.1 «Обманутое ожидание» как следствие нарушения стереотипов 30
2.2 «Обманутое ожидание», не связанное со стереотипами 47
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 68
ИСТОЧНИКИ ПРИМЕРОВ 71
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СТЕРЕОТИПОВ И ЭФФЕКТА ОБМАНУТОГО ОЖИДАНИЯ 6
1.1 Стереотипизация и ее аспекты 6
1.1.1 Термин «стереотип». Подходы в области стереотипизации 6
1.1.2 Классификации стереотипов 10
1.1.3 Мотивы стереотипизации. Отношения Свой-Чужой 11
1.1.4 Функции стереотипа 14
1.2 Эффект обманутого ожидания 17
1.2.1 Внутренний контекст как когнитивная база осмысления выражений 17
1.2.2 Теория «обманутого ожидания» 19
1.2.3 Экспектации и их значение при построении когнитивных репрезентаций. 22
1.2.4 Вероятностное прогнозирование: механизм конструирования воспринимаемого объекта 25
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 28
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РЕАЛИЗАЦИИ СИТУАЦИИ ОБМАНУТОГО ОЖИДАНИЯ 30
2.1 «Обманутое ожидание» как следствие нарушения стереотипов 30
2.2 «Обманутое ожидание», не связанное со стереотипами 47
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 68
ИСТОЧНИКИ ПРИМЕРОВ 71
📖 Введение
Когнитивная наука занимается изучением возможностей и границ познавательного процесса, отношений между знанием и реальностью, субъектом и объектом познания. Она также занимается всеобщими предпосылками познавательного процесса и процессами формирования картины мира индивида. Данная наука интегративна и является объектом исследования философов, психолингвистов, лингвистов и других. Взаимодействуя с психологией, когнитивная лингвистика заимствует из нее понятия концептуальных и когнитивных моделей. Язык представляет собой важнейшее звено при накоплении и сохранении опыта взаимодействия человека с миром, или знания; он отражает познание. Поэтому речемыслительные процессы и процессы, которые связаны с познанием окружающего мира, когнитивные лингвисты изучают на материале их репрезентаций в языке.
Для данной работы наиболее важным является направление, которое исследует проблемы функционирования человеческих знаний. Эти проблемы включают эффект обманутого ожидания и неизменно следующую за ним эмоцию удивления. Исследование показывает на языковом материале, что такие ситуации имеют непосредственную связь с познавательными процессами, с тем, что человек получает новую информацию и, как следствие, возникают противоречия с уже хранящимися в памяти знаниями.
Настоящая работа посвящена языковой репрезентации ситуаций обманутого ожидания.
Актуальность исследования состоит в том, что оно выполнено в рамках когнитивной лингвистики и прагматики и связано с такими психолингвистическими феноменами как феномен удивления, экспектации, вероятностное прогнозирование. Также актуальность обусловлена вниманием исследователей к стереотипам, нарушение которых приводит к эффекту обманутого ожидания.
Новизна работы состоит в исследовании способов реализации эффекта обманутого ожидания в языке. Данная область ранее не получала полного отображения и количество исследований в ее рамках сравнительно невелико. К тому же, данное исследование рассматривает обманутые ожидания не как стилистический прием, нарушающий предположения читателя, а как следствие экспектаций и стереотипов персонажа.
Объектом исследования являются стереотипы и ситуации обманутого ожидания.
Предметом исследования стало выражение обманутого ожидания различными языковыми средствами в корпусе BNC, а также в произведениях современной художественной литературы.
Цель работы состоит в анализе разноуровневых языковых репрезентаций ситуаций обманутого ожидания на основе корпуса BNC и произведений художественной литературы.
Указанная цель определила комплекс исследовательских задач:
1)сделать обзор теоретических источников по ключевой тематике исследования
2)проанализировать понятия обманутого ожидания, стереотипов, экспектаций и вероятностного прогнозирования
3)рассмотреть, с помощью каких средств выражаются ситуации обманутого ожидания
4)изучить, всегда ли обманутое ожидание связано с нарушением стереотипов
5)систематизировать полученные примеры, исходя из того, связано обманутое ожидание со стереотипами или нет
6)рассмотреть эмоциональную реакцию индивида на воспринимаемый объект
Для решения задач исследования применялся комплекс методов: метод лингвистического описания, метод сплошной и произвольной выборки; метод прагмакогнитивного и прагмалингвистического анализа; контекстуальный анализ.
Материалом данного исследования послужили примеры ситуаций обманутого ожидания из произведений современных англоязычных писателей и корпуса BNC. Главными маркерами таких ситуаций являются глаголы expect и think и существительное expectation(s).
Практическая значимость заключается в возможности использования материалов исследования при анализе текста с позиций прагматики и когнитивной лингвистики.
Теоретическая значимость состоит в том, что данная работа способствует дальнейшему развитию анализа области обманутого ожидания, экспектаций и вероятностного прогнозирования.
Теоретическую основу исследования составили работы отечественных и зарубежных ученых в области:
1)стереотипизации (У. Липпман, Е. Бартминьский, Н.А.Рождественская, П.Н.Донец)
2)внутреннего контекста (Р.Стернберг, Ф. Унгерер, Г.Й. Шмит)
3)обманутого ожидания (Р.Якобсон, И.В. Воскресенский, А.В. Умеренкова) Ключевые понятия, рассмотренные в данном исследовании: стереотип, эффект обманутого ожидания, внутренний контекст, вероятностное прогнозирование и феномен удивления.
Работа состоит из введения, двух глав, выводов по главам, заключения и списка использованной литературы.
Список литературы, который состоит из 43 источников, включает исследования, послужившие теоретической базой данной выпускной квалификационной работы.
Для данной работы наиболее важным является направление, которое исследует проблемы функционирования человеческих знаний. Эти проблемы включают эффект обманутого ожидания и неизменно следующую за ним эмоцию удивления. Исследование показывает на языковом материале, что такие ситуации имеют непосредственную связь с познавательными процессами, с тем, что человек получает новую информацию и, как следствие, возникают противоречия с уже хранящимися в памяти знаниями.
Настоящая работа посвящена языковой репрезентации ситуаций обманутого ожидания.
Актуальность исследования состоит в том, что оно выполнено в рамках когнитивной лингвистики и прагматики и связано с такими психолингвистическими феноменами как феномен удивления, экспектации, вероятностное прогнозирование. Также актуальность обусловлена вниманием исследователей к стереотипам, нарушение которых приводит к эффекту обманутого ожидания.
Новизна работы состоит в исследовании способов реализации эффекта обманутого ожидания в языке. Данная область ранее не получала полного отображения и количество исследований в ее рамках сравнительно невелико. К тому же, данное исследование рассматривает обманутые ожидания не как стилистический прием, нарушающий предположения читателя, а как следствие экспектаций и стереотипов персонажа.
Объектом исследования являются стереотипы и ситуации обманутого ожидания.
Предметом исследования стало выражение обманутого ожидания различными языковыми средствами в корпусе BNC, а также в произведениях современной художественной литературы.
Цель работы состоит в анализе разноуровневых языковых репрезентаций ситуаций обманутого ожидания на основе корпуса BNC и произведений художественной литературы.
Указанная цель определила комплекс исследовательских задач:
1)сделать обзор теоретических источников по ключевой тематике исследования
2)проанализировать понятия обманутого ожидания, стереотипов, экспектаций и вероятностного прогнозирования
3)рассмотреть, с помощью каких средств выражаются ситуации обманутого ожидания
4)изучить, всегда ли обманутое ожидание связано с нарушением стереотипов
5)систематизировать полученные примеры, исходя из того, связано обманутое ожидание со стереотипами или нет
6)рассмотреть эмоциональную реакцию индивида на воспринимаемый объект
Для решения задач исследования применялся комплекс методов: метод лингвистического описания, метод сплошной и произвольной выборки; метод прагмакогнитивного и прагмалингвистического анализа; контекстуальный анализ.
Материалом данного исследования послужили примеры ситуаций обманутого ожидания из произведений современных англоязычных писателей и корпуса BNC. Главными маркерами таких ситуаций являются глаголы expect и think и существительное expectation(s).
Практическая значимость заключается в возможности использования материалов исследования при анализе текста с позиций прагматики и когнитивной лингвистики.
Теоретическая значимость состоит в том, что данная работа способствует дальнейшему развитию анализа области обманутого ожидания, экспектаций и вероятностного прогнозирования.
Теоретическую основу исследования составили работы отечественных и зарубежных ученых в области:
1)стереотипизации (У. Липпман, Е. Бартминьский, Н.А.Рождественская, П.Н.Донец)
2)внутреннего контекста (Р.Стернберг, Ф. Унгерер, Г.Й. Шмит)
3)обманутого ожидания (Р.Якобсон, И.В. Воскресенский, А.В. Умеренкова) Ключевые понятия, рассмотренные в данном исследовании: стереотип, эффект обманутого ожидания, внутренний контекст, вероятностное прогнозирование и феномен удивления.
Работа состоит из введения, двух глав, выводов по главам, заключения и списка использованной литературы.
Список литературы, который состоит из 43 источников, включает исследования, послужившие теоретической базой данной выпускной квалификационной работы.
✅ Заключение
Настоящая выпускная квалификационная работа посвящена изучению феномена обманутого ожидания в языке. Её цель заключалась в том, чтобы исследовать разноуровневые языковые репрезентации ситуаций обманутого ожидания на основе произведений современной художественной литературы и Британского корпуса. В ходе исследования удалось прийти к выводу, что обманутое ожидание может выражаться с помощью различных языковых средств – лексических, морфологических и синтаксических. Среди лексических средств находятся глаголы и существительные со значением ожидания, среди морфологических — прилагательные в сравнительных оборотах, а среди синтаксических — конструкции с противительными союзами и сравнительные конструкции.
Работа также направлена на исследование понятий, связанных с этим феноменом: эмоции удивления, стереотипа и внутреннего контекста. Было выяснено, что удивление является эмоциональной реакцией экспериенцера на информацию, которая является значимой и неожиданной и которая сопровождает ситуацию обманутого ожидания.
Важно было понять, что является причиной обманутых ожиданий индивида. В результате удалось выявить, что ожидания могут основываться на стереотипе и, чаще, на внутреннем контексте. Исследование установило, что контекст связан с кодированием, хранением и извлечением информации и будет определять эмоции, а также внешний контекст усвоения знаний. Следовательно, экспектации могут формироваться вследствие предыдущего контакта индивида с реальным миром. Опыт может основываться на предыдущем знакомстве с человеком или с его семьей. Также у индивида может не быть опыта и это влияет на экспектации.
Анализ ситуаций обманутого ожидания показал, что обычно индивид (персонаж) не осознает влияние стереотипа, но также встречаются ситуации, в которых герой признает связь с конкретным стереотипом.
Было установлено, что обманутое ожидание вызывает в основном негативные эмоции. Однако также выделены и две другие группы ситуаций: вызывающие положительные эмоции или не вызывающие никакой эмоциональной реакции.
Что касается перспективы дальнейшего исследования данной проблематики, в последнее время в связи с общим интересом к интернет-коммуникации стали появляться работы, исследующие эффект обманутого ожидания на совершенно новом материале, это направление представляется весьма интересным и перспективным.
Кроме того, в исследованном материале отмечен целый ряд конфликтных ситуаций, обусловленных обманутыми ожиданиями одного из участников коммуникации. Этот аспект также заслуживает внимания и дальнейшего исследования.
Работа также направлена на исследование понятий, связанных с этим феноменом: эмоции удивления, стереотипа и внутреннего контекста. Было выяснено, что удивление является эмоциональной реакцией экспериенцера на информацию, которая является значимой и неожиданной и которая сопровождает ситуацию обманутого ожидания.
Важно было понять, что является причиной обманутых ожиданий индивида. В результате удалось выявить, что ожидания могут основываться на стереотипе и, чаще, на внутреннем контексте. Исследование установило, что контекст связан с кодированием, хранением и извлечением информации и будет определять эмоции, а также внешний контекст усвоения знаний. Следовательно, экспектации могут формироваться вследствие предыдущего контакта индивида с реальным миром. Опыт может основываться на предыдущем знакомстве с человеком или с его семьей. Также у индивида может не быть опыта и это влияет на экспектации.
Анализ ситуаций обманутого ожидания показал, что обычно индивид (персонаж) не осознает влияние стереотипа, но также встречаются ситуации, в которых герой признает связь с конкретным стереотипом.
Было установлено, что обманутое ожидание вызывает в основном негативные эмоции. Однако также выделены и две другие группы ситуаций: вызывающие положительные эмоции или не вызывающие никакой эмоциональной реакции.
Что касается перспективы дальнейшего исследования данной проблематики, в последнее время в связи с общим интересом к интернет-коммуникации стали появляться работы, исследующие эффект обманутого ожидания на совершенно новом материале, это направление представляется весьма интересным и перспективным.
Кроме того, в исследованном материале отмечен целый ряд конфликтных ситуаций, обусловленных обманутыми ожиданиями одного из участников коммуникации. Этот аспект также заслуживает внимания и дальнейшего исследования.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.