Языковое конструирование гендера в англоязычных резюме
|
Введение 3
ГЛАВА 1. Основные направления исследований языкового конструирования гендера 6
1.1. Языковое конструирование гендера 6
1.2. Языковые особенности англоязычного резюме 13
1.3. Обобщение исследований языкового конструирования гендера в англоязычном резюме 16
Выводы по главе 1 18
ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ЯЗЫКОВОГО КОНСТРУИРОВАНИЯ ГЕНДЕРА В АНГЛОЯЗЫЧНОМ РЕЗЮМЕ
2.1. Анализ навыков, достижений, интересов и семейного статуса в резюме мужчин и женщин на платформе LinkedIn 21
2.2. Гендерные особенности проявления индивидуально-личностного в текстах на материале англоязычных резюме Linked.In IT-специалистов. на платформе Linked.In 33
Заключение………
ГЛАВА 1. Основные направления исследований языкового конструирования гендера 6
1.1. Языковое конструирование гендера 6
1.2. Языковые особенности англоязычного резюме 13
1.3. Обобщение исследований языкового конструирования гендера в англоязычном резюме 16
Выводы по главе 1 18
ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ЯЗЫКОВОГО КОНСТРУИРОВАНИЯ ГЕНДЕРА В АНГЛОЯЗЫЧНОМ РЕЗЮМЕ
2.1. Анализ навыков, достижений, интересов и семейного статуса в резюме мужчин и женщин на платформе LinkedIn 21
2.2. Гендерные особенности проявления индивидуально-личностного в текстах на материале англоязычных резюме Linked.In IT-специалистов. на платформе Linked.In 33
Заключение………
Актуальность исследования заключается в том, что в последнее время все больше растёт интерес к лингвистическим гендерным аспектам. Возникает потребность систематизировать имеющиеся языковые механизмы, чтобы адаптировать их под новую реальность.
Она заключается в том, что в мире сейчас идет борьба за свободную гендерную самоидентификацию. Но стереотипы все еще оказывают сильное влияние на принимаемые человеком решения во всех аспектах жизни. Это относится и к сфере трудоустройства, где уже на этапе просмотра резюме работодатель на подсознательном уровне пытается определить пол кандидата. Но в современном мире пол и гендер не являются синонимами, поэтому во избежание недоразумений, соискатели стараются составлять резюме в нейтральном стиле, скрывая ту информацию, которая могла бы явно указывать на их гендер.
Предметом исследования является гендерна идентификация в резюме кандидатов на должность IT-специалистов из Англии.
Объектом исследования являются резюме IT-специалистов из Англии на английском языке с сайта Linked.In.
Основной целью исследования является рассмотрение языкового конструирования гендера в англоязычном резюме.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
1. изучить языковое конструирование гендера;
2. рассмотреть языковые особенности англоязычного резюме;
3. выявить обобщение исследований языкового конструирования гендера в англоязычном резюме;
4. изучить гендерные аспекты, современное языковое конструирование гендера в резюме;
5. Проанализировать резюме англоязычных пользователей платформы Linkedin
6. Рассмотреть гендерные особенности проявления индивидуальности личности в языковых конструкциях.
Новизна исследования заключается в том, что оно охватывает попытку анализа резюме IT-специалистов из Англии на предмет гендерных ориентиров, а такого исследования в российской лингвистике еще не было.
Основные методы исследования:
1. контекстуальный анализ;
2. семантико-стилистический анализ;
3. метод смысловой интерпретации.
Методологическую основу исследования составили лингвистическая теория гендера как социокультурного конструкта (П. Эккерт, С. МкКоннел- Джине, Д. Камерон, X. Котгхофф, A.B. Кирилина); концепции языка и дискурса как формы социальной практики (Н. Фэрклоу); концепция языкового конструирования гендера как когнитивной деятельности импликативного характера (Е.С. Гриценко), теория стиля как ориентации на адресата (А. Бэлл) и принципы функциональной грамматики M.A.K. Хашшдея.
Положения, выносимые на защиту, включают в себя:
1. Языковое конструирование гендера представляет собой когнитивную деятельность на основе импликации и экспликации, в основе которой лежит соотнесение языковых форм/сигналов с гендерными представлениями (ассоциациями, стереотипами, идеалами и пр.), являющимися частью универсума общих смыслов представителей данной культуры.
2. Языковые особенности англоязычного резюме формируют представления о гендере, отражая фиксирующие гендерные стереотипы, идеалы и ценности посредством аксиологически не нейтральных структур языка, и инструмента, дающего возможность (вос)производства гендерных смыслов в социальной практике.
3. Лингвистическое описание гендера на основе исследований, представлено в виде схемы, в которой отражены качества и употребляемые лексические единицы лицами мужского и женского гендера, стереотипно ассоциируемые с тем или иным гендером, а также лексические единицы, которые встречаются чаще всего в резюме.
4. Трактовка гендера как социокультурного феномена обусловлена когнитивной основой понимания мускулинности и феминности как динамичных конструктов, поддающихся социальному манипулированию и моделированию.
5. Гендерные особенности четко прослеживаются в резюме пользователей профессии IT-индустрии. Несмотря на то, что резюме имеет шаблонность и нормы в соответствии с жанровой стилистикой резюме CV, мы выделили гендерные особенности лексических единиц и языковых конструкций.
6. Разделы резюме «Общие сведения о себе/ Summary», «Навыки/Skills», «Опыт работы/Experience»резюме обладают индивидуальными гендерными особенностями, которые отражены в текстах соискателей платформы LinkedIn..
Она заключается в том, что в мире сейчас идет борьба за свободную гендерную самоидентификацию. Но стереотипы все еще оказывают сильное влияние на принимаемые человеком решения во всех аспектах жизни. Это относится и к сфере трудоустройства, где уже на этапе просмотра резюме работодатель на подсознательном уровне пытается определить пол кандидата. Но в современном мире пол и гендер не являются синонимами, поэтому во избежание недоразумений, соискатели стараются составлять резюме в нейтральном стиле, скрывая ту информацию, которая могла бы явно указывать на их гендер.
Предметом исследования является гендерна идентификация в резюме кандидатов на должность IT-специалистов из Англии.
Объектом исследования являются резюме IT-специалистов из Англии на английском языке с сайта Linked.In.
Основной целью исследования является рассмотрение языкового конструирования гендера в англоязычном резюме.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
1. изучить языковое конструирование гендера;
2. рассмотреть языковые особенности англоязычного резюме;
3. выявить обобщение исследований языкового конструирования гендера в англоязычном резюме;
4. изучить гендерные аспекты, современное языковое конструирование гендера в резюме;
5. Проанализировать резюме англоязычных пользователей платформы Linkedin
6. Рассмотреть гендерные особенности проявления индивидуальности личности в языковых конструкциях.
Новизна исследования заключается в том, что оно охватывает попытку анализа резюме IT-специалистов из Англии на предмет гендерных ориентиров, а такого исследования в российской лингвистике еще не было.
Основные методы исследования:
1. контекстуальный анализ;
2. семантико-стилистический анализ;
3. метод смысловой интерпретации.
Методологическую основу исследования составили лингвистическая теория гендера как социокультурного конструкта (П. Эккерт, С. МкКоннел- Джине, Д. Камерон, X. Котгхофф, A.B. Кирилина); концепции языка и дискурса как формы социальной практики (Н. Фэрклоу); концепция языкового конструирования гендера как когнитивной деятельности импликативного характера (Е.С. Гриценко), теория стиля как ориентации на адресата (А. Бэлл) и принципы функциональной грамматики M.A.K. Хашшдея.
Положения, выносимые на защиту, включают в себя:
1. Языковое конструирование гендера представляет собой когнитивную деятельность на основе импликации и экспликации, в основе которой лежит соотнесение языковых форм/сигналов с гендерными представлениями (ассоциациями, стереотипами, идеалами и пр.), являющимися частью универсума общих смыслов представителей данной культуры.
2. Языковые особенности англоязычного резюме формируют представления о гендере, отражая фиксирующие гендерные стереотипы, идеалы и ценности посредством аксиологически не нейтральных структур языка, и инструмента, дающего возможность (вос)производства гендерных смыслов в социальной практике.
3. Лингвистическое описание гендера на основе исследований, представлено в виде схемы, в которой отражены качества и употребляемые лексические единицы лицами мужского и женского гендера, стереотипно ассоциируемые с тем или иным гендером, а также лексические единицы, которые встречаются чаще всего в резюме.
4. Трактовка гендера как социокультурного феномена обусловлена когнитивной основой понимания мускулинности и феминности как динамичных конструктов, поддающихся социальному манипулированию и моделированию.
5. Гендерные особенности четко прослеживаются в резюме пользователей профессии IT-индустрии. Несмотря на то, что резюме имеет шаблонность и нормы в соответствии с жанровой стилистикой резюме CV, мы выделили гендерные особенности лексических единиц и языковых конструкций.
6. Разделы резюме «Общие сведения о себе/ Summary», «Навыки/Skills», «Опыт работы/Experience»резюме обладают индивидуальными гендерными особенностями, которые отражены в текстах соискателей платформы LinkedIn..
В нашем исследовании был проведен языковой анализ резюме с точки зрения профессиональной и социальной деятельности соискателей, в котором мы рассматривали навыки и умения, компетентность, интересы, как сотрудники и работодатели себя позиционируют, как в их профиле отражены семья и социальная жизнь, и какими лексическими и синтаксическими конструкции референты пользуются.
Таким образом, мы можем сделать вывод, что гендерные особенности четко прослеживаются в резюме пользователей профессии IT-индустрии. Несмотря на то, что резюме имеет шаблонность и нормы в соответствии с жанровой стилистикой резюме CV, мы выделили гендерные особенности лексических единиц и языковых конструкций, которые реализуются в разделах о себе/summary, навыки/skills, опыт работы/experience. На основе качественного и количественного анализа представленных данных в резюме мы можем утверждать о том, что резюме обладают индивидуальными гендерными особенностями, проявляемое при написании данных деловых документов частного характера, которые отражены в текстах соискателей профессиональной сети LinkedIn.. В результате изучения был получен материал, исследование которого позволил заключить, что роль языка заключается не только в приеме и передаче информации, но и в отражении жизни, норм и институтов конкретного общества.
Перспективы дальнейшего исследования проблемы мы видим в изучении языкового конструирования гендера с помощью отечественных платформ интернет-рекрутмента, что даст возможность не только выявить этнокультурные особенности гендерных представлений, но и степень андроцентричности различных культур.
Таким образом, мы можем сделать вывод, что гендерные особенности четко прослеживаются в резюме пользователей профессии IT-индустрии. Несмотря на то, что резюме имеет шаблонность и нормы в соответствии с жанровой стилистикой резюме CV, мы выделили гендерные особенности лексических единиц и языковых конструкций, которые реализуются в разделах о себе/summary, навыки/skills, опыт работы/experience. На основе качественного и количественного анализа представленных данных в резюме мы можем утверждать о том, что резюме обладают индивидуальными гендерными особенностями, проявляемое при написании данных деловых документов частного характера, которые отражены в текстах соискателей профессиональной сети LinkedIn.. В результате изучения был получен материал, исследование которого позволил заключить, что роль языка заключается не только в приеме и передаче информации, но и в отражении жизни, норм и институтов конкретного общества.
Перспективы дальнейшего исследования проблемы мы видим в изучении языкового конструирования гендера с помощью отечественных платформ интернет-рекрутмента, что даст возможность не только выявить этнокультурные особенности гендерных представлений, но и степень андроцентричности различных культур.
Подобные работы
- ФОРМИРОВАНИЕ ПРАГМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ
Магистерская диссертация, педагогика. Язык работы: Русский. Цена: 5700 р. Год сдачи: 2017