ВОЗМЕЗДНОЕ ОКАЗАНИЕ УСЛУГ ПО ДОГОВОРУ ОБ ОБРАЗОВАНИИ

Аннотация
Список сокращений и обозначений 4
Введение 5
Глава 1 Теоретико-правовые основы договорных отношений в сфере образования в гражданском праве России 10
1.1 Исторический аспект правового регулирования образовательных
отношений в России 10
1.2 Гражданско-правовое регулирование договорных отношений 21
1.3 Договор об образовании: понятие, виды, существенные условия,
значение в гражданском праве 32
Глава 2 Характеристика существенных условий возмездного договора об образовании 40
2.1 Предмет договора об образовании 40
2.2 Субъекты договорных правоотношений, 47
2.3 Цена договора об образовании: методика расчетов стоимости
образовательных услуг и порядок её утверждения 56
Глава 3 Особенности правовой регламентации договорных правоотношений в сфере образования 64
3.1 Возмездный договор об образовании: порядок заключения,
изменения и расторжения 64
3.2 Судебная практика по разрешению возникших претензий по
договорам об образовании 73
3.3 Рекомендации по совершенствованию законодательства в сфере
образовании 81
Заключение 88
Список используемой литературы и используемых источников 91
Купить

Актуальность выпускной работы обусловлена деятельностью большого количества образовательных учреждений (государственных,
негосударственных, частных), предоставляющих населению широкий перечень образовательных услуг, реализуемых на возмездной основе. Образовательные организации наделены правом осуществлять предпринимательскую деятельность в соответствии с нормами действующего гражданского законодательства. В соответствии с Федеральным законом «О некоммерческих организациях», статья 24 «некоммерческая организация может осуществлять предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана и соответствует указанным целям...» [62].
Согласно Краткому статистическому сборнику, подготовленному Министерством науки и высшего образования РФ, Министерством Просвещения РФ, ежегодно отмечается рост экономической прибыли по объему оказанных платных услуг населению в системе образования [25]. В связи с необходимостью документарного оформления многочисленных договорных отношений, в Законе об образовании разработаны типовые формы договоров об образовании. Однако типовые формы договоров (по основным и дополнительным общеобразовательным программам, программам среднего и высшего профессионального образования) регламентируют только некоторую часть образования, что обуславливает необходимость более детальной проработки вопроса договорных отношений в образовании.
Ведение образовательными организациями предпринимательской деятельности осуществляется посредством установления договорных отношений в соответствии с частью 1 статьи 420 Гражданского кодекса РФ [9]. Практика показывает, что при заключении договора об образовании исполнителем зачастую допускаются существенные нарушения, а именно: непредставление потребителю полной и актуальной информации о образовательной организации и реализуемых ею образовательных программах; поручение исполнение образовательной услуги педагогическому работнику, не имеющему необходимой специализации; включение в соглашение положений, хотя и соответствующих гражданскому законодательству, но не применимых на практике. Ввиду вышеизложенного складывается ситуация, которая выявляет многочисленные нарушения законных прав участников образовательных правоотношений, возникающих вследствие реализации учреждением возмездных образовательных услуг.
Несмотря на то, что с определенной систематичностью происходит обновление положений Закона об образовании, однако новые нормы не регламентируют такую сферу деятельности образовательных организаций как реализация платных образовательных услуг по договору об образовании. Накопившиеся на сегодняшний день противоречия и несоответствия между теорией и практикой требует не только обновления понятийного аппарата Закона об образовании, внесения дополнений в отдельные нормы, но и разработки новых статей, в частности, устанавливающих различные виды договоров в данной отрасли, посредством выделения их существенных условий (предмета, прав и обязанностей субъектов образовательных отношений, других особенностей). Существующие между теорией и практикой противоречия определили интерес к теме выпускной квалификационной работы «Возмездное оказание услуг по договору об образовании».
Исследование вопроса возмездного оказания услуг по договору об образовании должно быть комплексным, так как предметом образовательного права признаются общественные правоотношения, которые представлены в единстве, органическом взаимодействии индивидуальных и общественных связей, возникающими между субъектами: учредителями, образовательными организациями, обучающимися, преподавателями. Ввиду этого, чтобы установить правомерность определенной деятельности в сфере образования, необходимо знать и оперировать нормами гражданского, административного, образовательного и финансово-экономического права....
Купить