Помощь студентам в учебе
Учебно-методический материал.
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
📄Работа №138856
Тема: Теоретические подходы к проблеме структуры личности в отечественной и зарубежной психологии (Кемеровский государственный университет)
Тип работы
Курсовые работы
Предмет
психология
Объем:
40 листов
Год:
2023
Просмотров:
206
600
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Материал размещён в информационных целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки
📋 Содержание
Введение 3
1.Понятие «личности» в современной психологии 5
1.1.Соотношение понятий «личность» и «индивидуальность» 5
1.2.Факторы развития личности 8
2.Структура личности в современной психологии 12
2.1.Структура личности в отечественной психологии 12
2.2.Структура личности в зарубежной психологии 25
Заключение 36
Список использованной литературы 38
1.Понятие «личности» в современной психологии 5
1.1.Соотношение понятий «личность» и «индивидуальность» 5
1.2.Факторы развития личности 8
2.Структура личности в современной психологии 12
2.1.Структура личности в отечественной психологии 12
2.2.Структура личности в зарубежной психологии 25
Заключение 36
Список использованной литературы 38
📖 Введение
Актуальность выбранной темы курсовой работы заключается в том, что личность выступает объектом целого ряда наук и, являясь сложным, многогранным социальным явлением, требует к себе комплексного междис-циплинарного подхода.
В современной психологии нет единого понимания личности. Однако большинство исследователей считает, что личность есть прижизненно фор-мирующаяся и индивидуально своеобразная совокупность черт, определяю-щих образ (стиль) мышления данного человека, строй ее чувств и поведения.
Взгляды на психологические проблемы личности формировались представителями разных школ и направлений отечественной и зарубежной психологии. Каждый подход имеет свою теорию, свои представления о структуре личности, свои методы их измерения.
Как объект исследования личность уникальна по своей сложности, так как личность включает в себя множество компонентов и процессов.
Личности бывают разные гармонично развитые и реакционные, про-грессивные и односторонние, высоконравственные и подлые, но при этом каждая личность неповторима. Иногда это свойство - неповторимость - называют индивидуальностью, как проявление единичного.
Таким образом, очевидной становится необходимость разобраться, что же все-таки такое личность, и определить соотношение понятий «личность» и «индивидуальность».
Объект исследования: структура личности.
Предмет исследования: подходы к проблеме структуры личности в трудах отечественных и зарубежных психологов.
Цель исследования: изучить сложившиеся в психологии представле-ния о структуре личности в трудах отечественных и зарубежных психологов.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть соотношение понятий «личность» и «индивидуальность».
2. Изучить факторы развития личности.
3. Рассмотреть отечественный подход к изучению структуры личности.
4. Дать характеристику зарубежным теориям изучения структуры личности.
Методы исследования: для решения задач исследования на теоретиче-ском уровне применялись методы сравнительного анализа психолого-педагогической литературы.
Структура и объем работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав с пунктами, заключения, списка литературы. Общий объем работы составляет 41 страницу.
В современной психологии нет единого понимания личности. Однако большинство исследователей считает, что личность есть прижизненно фор-мирующаяся и индивидуально своеобразная совокупность черт, определяю-щих образ (стиль) мышления данного человека, строй ее чувств и поведения.
Взгляды на психологические проблемы личности формировались представителями разных школ и направлений отечественной и зарубежной психологии. Каждый подход имеет свою теорию, свои представления о структуре личности, свои методы их измерения.
Как объект исследования личность уникальна по своей сложности, так как личность включает в себя множество компонентов и процессов.
Личности бывают разные гармонично развитые и реакционные, про-грессивные и односторонние, высоконравственные и подлые, но при этом каждая личность неповторима. Иногда это свойство - неповторимость - называют индивидуальностью, как проявление единичного.
Таким образом, очевидной становится необходимость разобраться, что же все-таки такое личность, и определить соотношение понятий «личность» и «индивидуальность».
Объект исследования: структура личности.
Предмет исследования: подходы к проблеме структуры личности в трудах отечественных и зарубежных психологов.
Цель исследования: изучить сложившиеся в психологии представле-ния о структуре личности в трудах отечественных и зарубежных психологов.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть соотношение понятий «личность» и «индивидуальность».
2. Изучить факторы развития личности.
3. Рассмотреть отечественный подход к изучению структуры личности.
4. Дать характеристику зарубежным теориям изучения структуры личности.
Методы исследования: для решения задач исследования на теоретиче-ском уровне применялись методы сравнительного анализа психолого-педагогической литературы.
Структура и объем работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав с пунктами, заключения, списка литературы. Общий объем работы составляет 41 страницу.
✅ Заключение
В данной курсовой работе мы рассмотрели личность и ее структуру. Основными составляющими этой работы являются теоретическая часть, которая включает в себя обзор литературы по данной теме и описание его предмета.
Теоретической основой работы явились фундаментальные труды по изучению структуры человека, таких ученых, как: К.К. Платонова, С.Л. Рубинштейна, А.Н. Леонтьева, З. Фрейда.
В настоящее время область психологии, занимающаяся проблематикой структуры личности, представляет собой преимущественно неупорядоченное нагромождение самых разнообразных, существенно отличающихся, зачастую противоречащих друг другу частей, созданных на основе предположений, аксиом, умопостроений, предпочтений и лишь изредка - фактов.
Каждый, кто изучает личность не может игнорировать другие области психологии. Подходов к изучению личности огромное множество. Можно констатировать, что существуют разные подходы к изучению личности в отечественной и зарубежной психологии; представление о «личности» в каждом подходе является специфичным.
Сегодня в отечественной психологии широко распространен взгляд на человека как на индивида, личность и субъект деятельности, но при этом отсутствует более или менее общепринятая концепция личности.
Личность является конечным и, следовательно, наиболее сложным объектом психологии.
Структура личности имеет своим генетическим источником длительные и разнообразные метаморфозы психических феноменов, особенно их интеграцию по типу. В этом смысле структура личности - продукт индивидуально-психического развития, который выступает в трех планах: онтогенетической эволюции психофизиологических функций, становления деятельности и истории развития человека как субъекта труда, познания и общения, нако-нец, как жизненного пути человека – истории личности. Вместе с тем струк-тура личности, сложившаяся в процессе индивидуального развития человека, сама детерминирует направление, степень изменения и уровень развития всех феноменов психического развития.
Исходя из анализа существующих теорий личности, можно предложить следующее схематическое определение: личность – это многомерная и многоуровневая система психологических характеристик, которые обеспечи-вают индивидуальное своеобразие, временную и ситуативную устойчивость поведения человека.
Теоретической основой работы явились фундаментальные труды по изучению структуры человека, таких ученых, как: К.К. Платонова, С.Л. Рубинштейна, А.Н. Леонтьева, З. Фрейда.
В настоящее время область психологии, занимающаяся проблематикой структуры личности, представляет собой преимущественно неупорядоченное нагромождение самых разнообразных, существенно отличающихся, зачастую противоречащих друг другу частей, созданных на основе предположений, аксиом, умопостроений, предпочтений и лишь изредка - фактов.
Каждый, кто изучает личность не может игнорировать другие области психологии. Подходов к изучению личности огромное множество. Можно констатировать, что существуют разные подходы к изучению личности в отечественной и зарубежной психологии; представление о «личности» в каждом подходе является специфичным.
Сегодня в отечественной психологии широко распространен взгляд на человека как на индивида, личность и субъект деятельности, но при этом отсутствует более или менее общепринятая концепция личности.
Личность является конечным и, следовательно, наиболее сложным объектом психологии.
Структура личности имеет своим генетическим источником длительные и разнообразные метаморфозы психических феноменов, особенно их интеграцию по типу. В этом смысле структура личности - продукт индивидуально-психического развития, который выступает в трех планах: онтогенетической эволюции психофизиологических функций, становления деятельности и истории развития человека как субъекта труда, познания и общения, нако-нец, как жизненного пути человека – истории личности. Вместе с тем струк-тура личности, сложившаяся в процессе индивидуального развития человека, сама детерминирует направление, степень изменения и уровень развития всех феноменов психического развития.
Исходя из анализа существующих теорий личности, можно предложить следующее схематическое определение: личность – это многомерная и многоуровневая система психологических характеристик, которые обеспечи-вают индивидуальное своеобразие, временную и ситуативную устойчивость поведения человека.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.