Помощь студентам в учебе
Учебно-методический материал.
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
📄 Образец работы №138534
Процессы социализации в условиях современной воспитательной ситуации (Уральский государственный педагогический университет)
Материал размещён в информационных целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки
Тип работы
Курсовые работы
Предмет
педагогика
Объем
44 листов
Год подготовки
2022
Просмотров
54
700
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание (образец)
Есть приложения.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОЦЕССОВ СОЦИАЛИЗАЦИИ 5
1.1. Понятие о процессе социализации и факторы, влияющие на его протекание 5
1.2. Характеристика основных институтов и агентов социализации 7
1.3. Современные условия протекания процессов социализации 15
ГЛАВА II. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ 22
2.1 Характеристика влияния истории как школьного предмета на протекание процессов социализации 22
2.2 Методическая разработка урока истории 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 41
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОЦЕССОВ СОЦИАЛИЗАЦИИ 5
1.1. Понятие о процессе социализации и факторы, влияющие на его протекание 5
1.2. Характеристика основных институтов и агентов социализации 7
1.3. Современные условия протекания процессов социализации 15
ГЛАВА II. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ 22
2.1 Характеристика влияния истории как школьного предмета на протекание процессов социализации 22
2.2 Методическая разработка урока истории 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 41
📖 Введение (образец)
Полноценная жизнь и деятельность человека напрямую связана с его постоянным нахождением в обществе. Каждому из нас необходимо общение с другими людьми, ведь это позволяет ощущать себя полноценным. Именно процесс социализации отвечает за интеграцию индивида в существующую социальную систему. Благодаря успешному осуществлению социализации человек становится личностью.
Проблема социализации является очень актуальной в наше время. Темпы общественного развития за последние десятилетия существенно возросли, появились качественно новые качества и факторы, определяющие успешность человека. Сегодня общество предъявляет новые требования к каждому вступающему в него человеку. Очень важно им соответствовать. Социум испытывает потребность в социально активных субъектах, имеющих некоторую индивидуальность. Именно изучение процесса социализации, факторов, помогающих добиться успеха в его осуществлении, позволит воспитать как можно больше полноценных личностей. Очень важно постоянно отслеживать изменения, происходящие в процессе социализации, ведь это напрямую влияет не только на общемировое развитие, но и на каждого из нас. Социализация-залог жизненного успеха для большинства людей. Необходимо понимать, что способствует протеканию данного процесса и как повысить уровень его успешности. От этого зависит будущее каждого из нас.
Таким образом, можно сделать вывод, что тема курсовой работы является актуальной.
Проблема данного исследования заключается в выявлении и изучении дополнительных факторов, которые могли бы оказывать значительное влияние на социализацию личности.
Степень разработанности и место в науке: процессы социализации исследуются в различных аспектах социально-гуманитарных наук. Стоит отметить, что современная воспитательная ситуация постоянно меняется, появляются новые неизученные факторы, влияющие на социализацию личности.
Объект исследования: социализация как процесс.
Предмет исследования: культурно-исторический опыт как фактор, оказывающий влияние на процесс социализации.
Цель: изучить степень влияния культурно-исторического опыта на процесс социализации подростков.
Задачи:
1) Изучить теорию в области факторов, влияющих на социализацию;
2) Изучить особенности социализации современного российского школьника;
3) Познакомиться с проблемами социализации современных подростков;
4) Установить значимость процесса социализации при становлении личности;
5) Определить культурно-исторический опыт;
6) Изучить восприятие и отношение к культурно-историческому опыту у школьников;
7) Сделать выводы о возможной степени влияния данного фактора на процесс социализации школьников.
Методы исследования: в качестве инструментов исследования использовались общенаучные методы познания: анализ литературы, синтез, теоретическая интерпретация, научная рефлексия....
Структура работы: курсовая работа представлена на 46 страницах и включает в себя введение, две главы, заключение, список использованных источников и литературы.
Проблема социализации является очень актуальной в наше время. Темпы общественного развития за последние десятилетия существенно возросли, появились качественно новые качества и факторы, определяющие успешность человека. Сегодня общество предъявляет новые требования к каждому вступающему в него человеку. Очень важно им соответствовать. Социум испытывает потребность в социально активных субъектах, имеющих некоторую индивидуальность. Именно изучение процесса социализации, факторов, помогающих добиться успеха в его осуществлении, позволит воспитать как можно больше полноценных личностей. Очень важно постоянно отслеживать изменения, происходящие в процессе социализации, ведь это напрямую влияет не только на общемировое развитие, но и на каждого из нас. Социализация-залог жизненного успеха для большинства людей. Необходимо понимать, что способствует протеканию данного процесса и как повысить уровень его успешности. От этого зависит будущее каждого из нас.
Таким образом, можно сделать вывод, что тема курсовой работы является актуальной.
Проблема данного исследования заключается в выявлении и изучении дополнительных факторов, которые могли бы оказывать значительное влияние на социализацию личности.
Степень разработанности и место в науке: процессы социализации исследуются в различных аспектах социально-гуманитарных наук. Стоит отметить, что современная воспитательная ситуация постоянно меняется, появляются новые неизученные факторы, влияющие на социализацию личности.
Объект исследования: социализация как процесс.
Предмет исследования: культурно-исторический опыт как фактор, оказывающий влияние на процесс социализации.
Цель: изучить степень влияния культурно-исторического опыта на процесс социализации подростков.
Задачи:
1) Изучить теорию в области факторов, влияющих на социализацию;
2) Изучить особенности социализации современного российского школьника;
3) Познакомиться с проблемами социализации современных подростков;
4) Установить значимость процесса социализации при становлении личности;
5) Определить культурно-исторический опыт;
6) Изучить восприятие и отношение к культурно-историческому опыту у школьников;
7) Сделать выводы о возможной степени влияния данного фактора на процесс социализации школьников.
Методы исследования: в качестве инструментов исследования использовались общенаучные методы познания: анализ литературы, синтез, теоретическая интерпретация, научная рефлексия....
Структура работы: курсовая работа представлена на 46 страницах и включает в себя введение, две главы, заключение, список использованных источников и литературы.
✅ Заключение (образец)
Социализация человека в современном мире имеет общие или сходные черты в большинстве современных обществ. Получение необходимого образования, воспитания, усвоение ключевых ценностных ориентаций, норм и традиций - ключевые характеристики успешности осуществления данного процесса. Его особенность заключается в том, что человек взаимодействует не с обществом в целом, а с различными его сегментами.
Именно поэтому сейчас как никогда ценится образование. Школа играет ключевую роль в процессе становления личности. Гуманитарные предметы, в том числе история, не только позволяют расширить знания в той или иной предметной области, но и способствуют развитию таких личностных качеств как:
● Патриотизм;
● Гражданственность;
● Гуманизм и т.д.
В рамках уроков и внеурочных мероприятий по истории обучающиеся овладевают следующими навыками:
● Критическое мышление;
● Способность анализировать большой объём информации;
● Возможность прогнозирования будущих событий;
● Способность сопоставлять разного рода информацию и т.д.
Очень важно в период обучения в школе прививать данные компетенции, поскольку именно они в дальнейшем станут основой для становления законопослушного гражданина, успешно осуществляющего производственную деятельность на благо самому себе, и государству.
Именно поэтому сейчас как никогда ценится образование. Школа играет ключевую роль в процессе становления личности. Гуманитарные предметы, в том числе история, не только позволяют расширить знания в той или иной предметной области, но и способствуют развитию таких личностных качеств как:
● Патриотизм;
● Гражданственность;
● Гуманизм и т.д.
В рамках уроков и внеурочных мероприятий по истории обучающиеся овладевают следующими навыками:
● Критическое мышление;
● Способность анализировать большой объём информации;
● Возможность прогнозирования будущих событий;
● Способность сопоставлять разного рода информацию и т.д.
Очень важно в период обучения в школе прививать данные компетенции, поскольку именно они в дальнейшем станут основой для становления законопослушного гражданина, успешно осуществляющего производственную деятельность на благо самому себе, и государству.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы (образец)
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.