Введение………………………………………………………………...…………3
Глава 1. Ономастика как лингвистическая дисциплина………………...…...…6
1.1. Общие положения ономастики………………………………………...……6
1.2. Онимы в художественном тексте…………………………………………..17
1.3. Учебно-методические формы изучения ономастики в школе……….…..27
Глава 2. Имена собственные в рассказах А.П. Чехова……………………..…32
2.1. Антропонимы………………………………………………………………..32
2.1.1. Специфика личных имен персонажей……………..…………………….33
2.1.2. Специфика фамилий персонажей………………………………………..36
2.1.3. Специфика отчеств персонажей……………………...…………...……...39
2.2. Топонимы……………………...…………………………………………….43
2.3. Зоонимы……………………………………………………………………...50
Заключение……………………………………………………………………….55
Библиографический список……………………………………………………..57
Изучение имен собственных в художественных произведениях
является значимым в современной русистике. Об этом говорит большое
количество работ, касающихся исследования структурной организации
ономастического пространства, стилистических функций онимов как
элементов законченного текста, обладающего определенной культурной
ценностью [Баскатов 1984].
Имена собственные входят в текст произведения и являются его
обязательными компонентами, проявляющими свои изобразительные
качества.
Личные имена привлекали внимание ученых с давних пор, их изучали
и изучают представители разных научных дисциплин: истории, географии,
этнографии, психологии. В первую очередь, имена собственные объект
пристального внимания филологов-лингвистов и литературоведов. Любое
наименование или имя собственное – это слово. И как слово оно входит в
систему языка, а также реализуется в речи и подвергается возможным
изменениям. Слово существует в разных формах речевой деятельности
человека – устно-речевой, разговорной, письменной и др. Одной из форм,
которая поддерживает имена и названия, является художественная
литература.
В нашей работе мы обратимся к одной из актуальных проблем
ономастики – описание ономастикона рассказов А.П. Чехова.
Отсюда тема дипломной работы – «Ономастикон рассказов А.П.
Чехова».
Объектом исследования работы являются имена собственные,
которые функционируют в художественных текстах А.П. Чехова.
Пре мет из ения – типологические особенности онимов и их
художественные функции в рассказах А.П. Чехова. В связи с заявленной темой целью работы является – описание
особенностей имен собственных в художественных текстах А.П. Чехова.
Цель научного исследования предполагает решение следующих
за а :
во-первых, сбор и систематизация фактического материала;
во-вторых, изучение теоретических источников, связанных с
вопросами функционирования ономастической лексики в произведениях;
в-третьих, распределение материала по типам онимов, выявленных в
художественных текстах А.П. Чехова;
в-четвертых, определение функций онимов в произведениях А.П.
Чехова;
в-пятых, разработать учебно-методические формы изучения
ономастикона рассказов А.П. Чехова в школе.
Изложенные задачи решаются при помощи мето а
лингвисти еского описания, который предусматривает наблюдение и
аналитическое описание, а также сопоставление и обобщение,
классификацию анализируемого материала.
Сформулированные цель и задачи, которые решаются с помощью
указанных методов и приёмов исследования, определили стр кт р
ипломной работы, которая состоит из введения, двух основных глав,
заключения, списка изученной литературы по проблемам ономастики как
науки.
В первой главе представлена теория ономастики как лингвистической
дисциплины и обозначены проблемы изучения онимов в художественном
тексте. Также в данной главе рассматриваются учебно-методические формы
изучения ономастики в школе (на примере произведений А.П. Чехова).
Во второй главе с опорой на общие положения литературной
ономастики исследуется ономастикон рассказов А.П. Чехова.
В заключении подводятся итоги исследованияТаким образом, среди проблем, которые волновали и волнуют
филологов, можно было бы назвать проблему функционирования
собственных имен в художественном тексте. В нашей работе мы опираемся
на теоретические достижения отечественных ученых в этой области, а
именно, М.В. Горбаневского, В.Д. Бондалетова, В.А. Никонова, А.В.
Суперанской и других лингвистов.
Онимы в художественном тексте являются важным звеном, которое
осуществляет передачу смыслового подтекста произведения. Активное
использование авторами ономастической лексики позволяет
исследователям создавать определенную систему, в которой важны все
единицы.
Автор, создавая свои произведения, создает и ономастическое
пространство. Имена собственные могут стать одним из важнейших средств
художественной выразительности в тексте, что мы и доказали на примере
рассказов А.П. Чехова. Проведенный анализ показал, что ономастикон
художественных текстов Чехова разнообразен и представлен различными
группами онимов. Ономастические единицы, которые были выявлены в
дипломной работе, различаются по типам и своим стилистическим и
экспрессивно-эмоциональным формам.
Исходя из цели дипломной работы, мы пришли к следующим
выводам.
1. В рассказах А.П. Чехова используются основные типы
ономастической лексики: антропонимы (имена, фамилии, отчества и
прозвища); топонимы (хоронимы, ойконимы, астионимы, коонимы,
урабанонимы, годонимы, агронимы и гидронимы); зоонимы.
2. В ходе работы были выявлены функции антропонимов в
рассказах А.П. Чехова: назывная, характерологическая, переносная и
социально-знаковая.
3. Использование в произведениях Чехова личных имен, фамилий,
отчеств соответствует русской антропонимической традиции, которая в
целом сложилась к началу 20 века и отражает реальную эпоху того
времени.
4. В ходе анализа произведения рассматривалась связь
ономастической лексики и сюжета произведения. Анализ онимов показал, что чем шире ономастическое пространство, тем ярче становится сюжет и
повествование художественного текста.
Можно утверждать, что ономастикон в художественных
произведениях выполняет не только структурно-организующую функцию,
но и является определенной характеристикой авторской индивидуальности
и мастерства.
Таким образом, ономастическое пространство рассказов А.П. Чехова
составляют личные имена персонажей, их прозвища, а также большое
количество географический наименований, что все вместе позволяет
писателю реализовать художественный замысел своих произведений.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
