📄Работа №13728
Тема: Лексическое своеобразие художественных текстов Т.Толстой
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Филология
Объем:
64стр. листов
Год:
2017
Просмотров:
797
2900
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 4
I глава. ЯЗЫКОВАЯ СПЕЦИФИКА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА 8
1.1. Слово в художественном тексте 8
1.2. Языковая специфика и жанровое своеобразие произведений Т. Толстой 14
II глава. СЛОВО В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ ТАТЬЯНЫ ТОЛСТОЙ 22
2.1. Индивидуально-авторские новообразования (ИАН) в произведениях Т. Толстой 22
2.3. Устаревшие слова 38
2.2. Диалектные слова 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
I глава. ЯЗЫКОВАЯ СПЕЦИФИКА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА 8
1.1. Слово в художественном тексте 8
1.2. Языковая специфика и жанровое своеобразие произведений Т. Толстой 14
II глава. СЛОВО В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ ТАТЬЯНЫ ТОЛСТОЙ 22
2.1. Индивидуально-авторские новообразования (ИАН) в произведениях Т. Толстой 22
2.3. Устаревшие слова 38
2.2. Диалектные слова 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
📖 Введение
Художественная речь представляет собой довольно сложное языковое
явление, до сих пор не изученное достаточно полно ни литературоведением,
ни языкознанием.
Исследователи считают, что особенность языка художественной
литературы составляют:
1) единство коммуникативной и эстетической функций;
2) многостильность;
3) широкое использование изобразительно-выразительных языковых
средств;
4) проявление творческой индивидуальности автора
[Розенталь 2005:352].
В системе образных средств языка лексика занимает центральное
место. Все высказывания о величии, силе, поражающем богатстве и
удивительной красоте русского языка обращают внимание, прежде всего, на
многообразие лексики, в которой заключены неисчерпаемые возможности
для передачи самых разнообразных значений.
Слово – самая содержательная единица, обладающая самым высоким
«семантическим фондом». М.И. Фомина в этой связи пишет: «В русском
языке, и прежде всего в богатейших его словарных запасах, воплощены
процессы и результаты познавательной деятельности человека, отражено
развитие культуры, искусства. Являясь основным средством лексической
системы, слова и сами по себе, и в соединении друг с другом передают из
поколения в поколение накопленные трудовые навыки, понятия, культурноисторические ценности» [Фомина 1979: 9] Слово – носитель еще и эмоционально-оценочных, и стилистических
значений. Сочетанием слов с различной эмоционально-стилистической
окраской создаются определенные стилевые эффекты, которые придают
тексту произведения (или его части) ту или иную тональность. Именно она
реализует отношения автора к изображаемому и тем самым непосредственно
и непринужденно ориентирует восприятие читателя.
Уникальным явлением можно считать художественный язык
современной прозы, характерной чертой которого является взаимодействие и
переплетение различных лексико-стилистических пластов, а также создание
новых лексических средств на базе уже существующих.
Стремление сказать новое слово заставляло художников слова искать
необычные формы выражения, максимально использовать возможности,
потенциально заложенные в русском языке.
Художественный язык современной эпохи интересен еще и тем, что его
развитие осуществляется по пути упрочения «разговорности», разговорной
стихии, что было не характерно для языка прошлых эпох. Характерной
чертой современной художественной речи является и соединение в тексте,
казалось бы, несоединимых элементов: просторечные формы соседствуют со
старославянизмами и лексикой иностранного происхождения, диалектная и
жаргонная лексика могут употребляться в одном произведении рядом с
книжной и даже терминологической лексикой. Такое явление характерно для
языка современного известного писателя Татьяны Толстой.
Обращение к художественным текстам Т. Толстой обусловленно
неослабевающим интересом к ее художественным произведениям, в которых
главную роль играет голос автора, «богатый, наполненный, с одним
дыханием, щеголяющий словесными фиоритурами и берущий весь
стилистический диапазон от возвышенного до ничтожного»
[Жолковский 1995: 36]. В этом заключается актуальность данной
дипломной работы. Цель данной работы – исследовать лексические особенности
произведений Т. Толстой.
Данная цель обусловила постановку и решение следующих задач:
охарактеризовать особенности языка художественных текстов
Т. Толстой;
определить жанровое своеобразие произведений исследуемого
писателя;
выявить наиболее общие закономерности, характерные для
идиостиля Т. Толстой;
проанализировать особенности лексического состава произведений
указанного писателя.
Таким образом, объект данной работы составляют авторские,
устаревшие и диалектные слова, отмеченные нами в художественных текстах
Т. Толстой, а предметом является специфика лексического состава
произведений писателя.
явление, до сих пор не изученное достаточно полно ни литературоведением,
ни языкознанием.
Исследователи считают, что особенность языка художественной
литературы составляют:
1) единство коммуникативной и эстетической функций;
2) многостильность;
3) широкое использование изобразительно-выразительных языковых
средств;
4) проявление творческой индивидуальности автора
[Розенталь 2005:352].
В системе образных средств языка лексика занимает центральное
место. Все высказывания о величии, силе, поражающем богатстве и
удивительной красоте русского языка обращают внимание, прежде всего, на
многообразие лексики, в которой заключены неисчерпаемые возможности
для передачи самых разнообразных значений.
Слово – самая содержательная единица, обладающая самым высоким
«семантическим фондом». М.И. Фомина в этой связи пишет: «В русском
языке, и прежде всего в богатейших его словарных запасах, воплощены
процессы и результаты познавательной деятельности человека, отражено
развитие культуры, искусства. Являясь основным средством лексической
системы, слова и сами по себе, и в соединении друг с другом передают из
поколения в поколение накопленные трудовые навыки, понятия, культурноисторические ценности» [Фомина 1979: 9] Слово – носитель еще и эмоционально-оценочных, и стилистических
значений. Сочетанием слов с различной эмоционально-стилистической
окраской создаются определенные стилевые эффекты, которые придают
тексту произведения (или его части) ту или иную тональность. Именно она
реализует отношения автора к изображаемому и тем самым непосредственно
и непринужденно ориентирует восприятие читателя.
Уникальным явлением можно считать художественный язык
современной прозы, характерной чертой которого является взаимодействие и
переплетение различных лексико-стилистических пластов, а также создание
новых лексических средств на базе уже существующих.
Стремление сказать новое слово заставляло художников слова искать
необычные формы выражения, максимально использовать возможности,
потенциально заложенные в русском языке.
Художественный язык современной эпохи интересен еще и тем, что его
развитие осуществляется по пути упрочения «разговорности», разговорной
стихии, что было не характерно для языка прошлых эпох. Характерной
чертой современной художественной речи является и соединение в тексте,
казалось бы, несоединимых элементов: просторечные формы соседствуют со
старославянизмами и лексикой иностранного происхождения, диалектная и
жаргонная лексика могут употребляться в одном произведении рядом с
книжной и даже терминологической лексикой. Такое явление характерно для
языка современного известного писателя Татьяны Толстой.
Обращение к художественным текстам Т. Толстой обусловленно
неослабевающим интересом к ее художественным произведениям, в которых
главную роль играет голос автора, «богатый, наполненный, с одним
дыханием, щеголяющий словесными фиоритурами и берущий весь
стилистический диапазон от возвышенного до ничтожного»
[Жолковский 1995: 36]. В этом заключается актуальность данной
дипломной работы. Цель данной работы – исследовать лексические особенности
произведений Т. Толстой.
Данная цель обусловила постановку и решение следующих задач:
охарактеризовать особенности языка художественных текстов
Т. Толстой;
определить жанровое своеобразие произведений исследуемого
писателя;
выявить наиболее общие закономерности, характерные для
идиостиля Т. Толстой;
проанализировать особенности лексического состава произведений
указанного писателя.
Таким образом, объект данной работы составляют авторские,
устаревшие и диалектные слова, отмеченные нами в художественных текстах
Т. Толстой, а предметом является специфика лексического состава
произведений писателя.
✅ Заключение
Лексика – наиболее подверженный изменениям пласт языка,
находящийся в постоянном развитии. Лексические средства, используемые
автором в художественных текстах, играют большую роль, реализуя замысел
автора, а они дают возможность ярко и глубоко выразить свои чувства и
мысли, донести их до читателя.
Об особенностях языка произведений пишет Н. Беневоленская:
«Говоря о языке Толстой нельзя не отметить точность слова («вязкая сладкая
глина» шоколада, мертвая желтая вермишель), сквозные художественные
образы (час тоски между днем и вечером), использование диалектизмов
(озубыш, сныть, лежак), образность сравнений (у человека без души «глаз не
было, но взгляд был») [Беневоленская 1990: 126].
Из всей многогранности лексического состава художественный
произведений Т. Толстой мы исследовали индивидуально-авторские
новообразования, диалектные слова и устаревшие слова, которые, по нашему
мнению, можно считать приметами идиостиля Т. Толстой.
Созданные индивидуально-авторские новообразования, их функции и
частота использования позволяют говорить об особенностях миропонимания
автора. Функции индивидуально-авторских новообразований разнообразны.
Индвидуально-авторские новообразования свидетельствуют об особом
миропонимании автора.
Квантитативный прием позволил выявить, что в количественном
соотношении (около 50 % от исследуемого языкового материала)
преобладают индивидуально-авторские новообразования. В их число входят
имена существительные, образованные суффиксальным способом: «Но вот,
допустим, все обошлося, получка получена, бляшки в кулаке. На эти бляшки,
али, как другие говорят, «рваные», али «кровные», али еще «рубляшки», —
ничегошеньки, конешно, не купишь». Лексическим новообразованием
является слово рубляшки, которое образовано от слова рубль с помощью
суффикса –шк-, и обозначающее условнную денежную валюту.
Наиболее характерным способом образования авторских слов, на наш
взгляд, является способ разнословного сложения, при котором два слова
объединяются в одно с дефисным написанием. Например: У Окаян-дерева
ствол еще тоньше, все узлами, шишками, колтунами, одно слово: Окаяндерево! Семья сидела за столом, ела канареек-гриль и смотрела на
Бенедикта с неудовольствием, — все, даже Петрович-сан.
Глаголы созданы разными словообразовательными способами.
Например, слово рассундучить образовано префиксально-суффиксальным
способом от слова сундук.
Помимо авторских слов, созданных узуальными
словообразовательными способами, проза Т. Толстой содержит пласт таких
языковых единиц, которые образованы в результате индивидуального
творческого процесса. Примером могут послужить слова фардыбачить («А
она: ах, куды, Бенедикт, куды ты от меня стремисся? Желаю, мол, еще
фордыбачить»), кысь («В тех лесах, старые люди сказывают, живет кысь.
Сидит она на темных ветвях и кричит так дико и жалобно: кы-ысь! кыысь! — а видеть ее никто не может. Пойдет человек так вот в лес, а она
ему на шею-то сзади: хоп! и хребтину зубами: хрусь! — а когтем главнуюто жилочку нащупает и перервет, и весь разум из человека и выйдет»),
кохинорец (««Эх, Дуня, Дуня, Дуня, Дуня, Ду, била Дуня Ваню колом на леду!»
— да плечами-то поводит, да глазами-то поигрывает, зубы белые,
сверкают, — удаль молодецкая, да и только! — поет он, стало быть, а
кохинорцы уж заслышали, окна-двери позатворяли, попрятались, одного
только старика на дворе позабыли. Ясно, ему от ребят за всех досталось»),
гугли («Над желтой, жженой поляной черной гуглей стояло и курилось то,
что раньше было пушкиным»).
Большее количество имен прилагательных образовано способом
сложения.
находящийся в постоянном развитии. Лексические средства, используемые
автором в художественных текстах, играют большую роль, реализуя замысел
автора, а они дают возможность ярко и глубоко выразить свои чувства и
мысли, донести их до читателя.
Об особенностях языка произведений пишет Н. Беневоленская:
«Говоря о языке Толстой нельзя не отметить точность слова («вязкая сладкая
глина» шоколада, мертвая желтая вермишель), сквозные художественные
образы (час тоски между днем и вечером), использование диалектизмов
(озубыш, сныть, лежак), образность сравнений (у человека без души «глаз не
было, но взгляд был») [Беневоленская 1990: 126].
Из всей многогранности лексического состава художественный
произведений Т. Толстой мы исследовали индивидуально-авторские
новообразования, диалектные слова и устаревшие слова, которые, по нашему
мнению, можно считать приметами идиостиля Т. Толстой.
Созданные индивидуально-авторские новообразования, их функции и
частота использования позволяют говорить об особенностях миропонимания
автора. Функции индивидуально-авторских новообразований разнообразны.
Индвидуально-авторские новообразования свидетельствуют об особом
миропонимании автора.
Квантитативный прием позволил выявить, что в количественном
соотношении (около 50 % от исследуемого языкового материала)
преобладают индивидуально-авторские новообразования. В их число входят
имена существительные, образованные суффиксальным способом: «Но вот,
допустим, все обошлося, получка получена, бляшки в кулаке. На эти бляшки,
али, как другие говорят, «рваные», али «кровные», али еще «рубляшки», —
ничегошеньки, конешно, не купишь». Лексическим новообразованием
является слово рубляшки, которое образовано от слова рубль с помощью
суффикса –шк-, и обозначающее условнную денежную валюту.
Наиболее характерным способом образования авторских слов, на наш
взгляд, является способ разнословного сложения, при котором два слова
объединяются в одно с дефисным написанием. Например: У Окаян-дерева
ствол еще тоньше, все узлами, шишками, колтунами, одно слово: Окаяндерево! Семья сидела за столом, ела канареек-гриль и смотрела на
Бенедикта с неудовольствием, — все, даже Петрович-сан.
Глаголы созданы разными словообразовательными способами.
Например, слово рассундучить образовано префиксально-суффиксальным
способом от слова сундук.
Помимо авторских слов, созданных узуальными
словообразовательными способами, проза Т. Толстой содержит пласт таких
языковых единиц, которые образованы в результате индивидуального
творческого процесса. Примером могут послужить слова фардыбачить («А
она: ах, куды, Бенедикт, куды ты от меня стремисся? Желаю, мол, еще
фордыбачить»), кысь («В тех лесах, старые люди сказывают, живет кысь.
Сидит она на темных ветвях и кричит так дико и жалобно: кы-ысь! кыысь! — а видеть ее никто не может. Пойдет человек так вот в лес, а она
ему на шею-то сзади: хоп! и хребтину зубами: хрусь! — а когтем главнуюто жилочку нащупает и перервет, и весь разум из человека и выйдет»),
кохинорец (««Эх, Дуня, Дуня, Дуня, Дуня, Ду, била Дуня Ваню колом на леду!»
— да плечами-то поводит, да глазами-то поигрывает, зубы белые,
сверкают, — удаль молодецкая, да и только! — поет он, стало быть, а
кохинорцы уж заслышали, окна-двери позатворяли, попрятались, одного
только старика на дворе позабыли. Ясно, ему от ребят за всех досталось»),
гугли («Над желтой, жженой поляной черной гуглей стояло и курилось то,
что раньше было пушкиным»).
Большее количество имен прилагательных образовано способом
сложения.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.