Использование арт-терапевтических методов в коррекции коммуникативных навыков детей с расстройством аутистического спектра

Введение 4
Глава 1 Теоретические основы изучения арт - терапевтических методов по формированию коммуникативных навыков у детей с расстройством аутистического 10
спектра»
1.1 Особенности детей с расстройствами аутистического спектра 10

1.2 Основные подходы, виды и направления, используемые в арт терапии 17
1.3 Влияние арт-терапевтических методов на формирование коммуникативных навыков у детей с расстройством аутистического спектра 42
Глава 2 Эмпирическое исследование воздействия арт - терапевтических методов на формирование коммуникативных навыков у детей с расстройством аутистического спектра 46
2.1 Организация и методы исследования 46
2.2 Результаты эмпирического исследования на констатирующем
этапе 51
2.3 Реализация коррекционно-развивающей программы в
формировании коммуникативных навыков у детей с расстройством аутистического спектра 57
2.4 Анализ эффективности реализации коррекционно-развивающей программы на основе методов арт-терапии 68
Заключение 78
Список используемой литературы 80
Приложение А Результаты констатирующего этапа Скринингового опросника 81
Приложение Б Результаты протокола наблюдения за свободным поведением ребенка 91
Приложение В Результаты диагностики Оценка социальных и коммуникативных навыков у детей с аутизмом 100
Приложение Г Результаты контрольного этапа Скринингового опросника 101
Приложение Д Результаты протокола контрольного наблюдения за свободным поведением ребенка 107
Приложение Е Результаты контрольного этапа диагностики Оценка социальных и коммуникативных навыков у детей с аутизмом 116
Купить

Актуальность исследования. На сегодняшний день по статистическим данным число детей с расстройством аутистического спектра стремительно растет, в связи с этим проблема взаимодействия таких детей с окружающим миром становится все более актуальной для исследования.
Расстройства аутистического спектра - нейроонтогенетические расстройства, характеризующиеся стойким дефицитом способности к социальному взаимодействию, ограниченными интересами и повторяющимися поведенческими действиями. Всем детям с данным расстройством свойственны специфические особенности развития речи при дефицитарности ее коммуникативной направленности. Это проявляется в отсутствие реакции ребенка на обращенную речь, в ее стереотипном использовании, в трудностях понимания смысла и употребления понятий; в неспособности начать и поддерживать диалог.
«При отсутствии своевременной диагностики и адекватной психолого-педагогической коррекции значительная часть таких детей становятся необучаемыми и неадаптированными к жизни в обществе. И, наоборот, в условиях своевременного начала коррекции большинство аутичных детей могут обучаться в школе, нередко обнаруживая одаренность в отдельных областях знаний, искусства».
Арт - терапия является ценным инструментом при оказании психологической помощи детям с разными психическими расстройствами. С помощью разнообразных творческих продуктов нам намного проще наладить контакт с детьми. А для детей, которые не способны к вербальному общению, творческий продукт является основным средством общения.
Преимущества арт - терапии:
- от участника арт - терапевтического процесса не требуется особого
навыка, не нужно уметь рисовать, лепить и так далее;
- задействование средств невербального общения в психотерапевтическом процессе, ее можно проводить как с детьми, так и с взрослыми, которые не способны к вербальному общению. В этом случае творческий продукт является основным методом общения с клиентом;
- дает возможность свободно выражать свои эмоции, чувства, мысли;
- создает психологически безопасную атмосферу, которая происходит в процессе творчества;
- помогает клиенту по - новому увидеть свою жизненную ситуацию, возникает осознанность;
- бережно раскрывает внутренние ресурсы человека, формирует активные жизненные позиции;
- активное ее применение в психиатрических учреждениях в форме психотерапевтической помощи пациентам с разными формами психических расстройств;
- является мощным средством сближения людей, это особенно необходимо при затруднениях в установлении контактов.
Арт - терапия может проводиться с различными группами населения, такими как:
- лица с разными проблемами физического и психического здоровья;
- лица, которые перенесли определенную психическую травму;
- лица пожилого возраста с различными проблемами;
- дети, подростки и взрослые, переживающие стресс, различные кризисы, сложности адаптационного характера и так далее;
- люди с различными зависимостями.....
Купить