Тип работы:
 Предмет:
 Язык работы:


Неопределённость как текстовая доминанта романа о подростках (на материале 1 тома романа М. Петросян «Дом, в котором...»)

Работа №135474

Тип работы

Дипломные работы, ВКР

Предмет

философия

Объем работы77
Год сдачи2018
Стоимость4780 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено
45
Не подходит работа?

Узнай цену на написание


ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Понятие неопределённости в русском языке
1.1. Неопределённость в русском языке
1.2. Неопределённые местоимения и местоименные наречия
1.3. Неопределённо-личные предложения и пассивные конструкции
с отсутствующим субъектом действия
1.4. Вводные конструкции, указывающие на неуверенность говорящего и
оценку достоверности высказывания как средство выражения неопределённости
1.5. Текстовая доминанта
Выводы
Глава 2. Средства выражения категории неопределённости в романе М. Петросян «Дом, в котором...»
2.1. Обзор материала
2.2. Неопределённые местоимения и наречия в романе М. Петросян «Дом, в
котором...»
2.2.1. Неопределённость в предметном мире «Дома, в котором...»
2.2.2. Неопределённый субъект в «Доме, в котором...» в выражении
неопределённых местоимений
2.2.3. Неопределённые местоимения-прилагательные в «Доме, в
котором...»
2.2.4. Неопределённые местоименные наречия в романе М. Петросян
«Дом, в котором...»
2.3. Неопределённо-личные предложения в романе М. Петросян «Дом, в
котором...»
2.4. Вводные конструкции как выразители неопределённости
2.5. Значимость разных показателей неопределенности для структуры
повествования
2.6. Особенности повествования в романе М. Петросян
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Использованная литература


Категория неопределѐнности служит для выражения
неосведомлѐнности участников речевой ситуации об объекте речи или его
существовании, а также для передачи сомнения, незнания, неуверенности
говорящим в характеристике предмета речи. История изучения
неопределѐнности связана в первую очередь с бинарной категорией
определѐнности–неопределѐнности в артиклевых языках, но в последние
десятилетия изучение категории неопределѐнности в безартиклевых языках
оставляет опору на артикль и поиск его аналогов и фокусируется на других,
присущих им способам выражения категории неопределѐнности
(Е. В. Падучева2, И. В. Вороновская3, Е. М. Галкина-Федорук4,
В. О. Гладров5, О. В. Ревзина6, О. Д. Третьякова7 и др.).
Подчѐркиваемая многими исследователями (В. Г. Гак8, Е. М. ГалкинаФедорук9, И. Н. Лѐвина10, Е. В. Падучева11) связь неопределѐнности с познанием делает актуальным изучение романа, в котором познание
является одним из двигателей сюжета в первом томе, с этой точки зрения. В
связи с этим интересно рассмотрение функционирования категории
неопределѐнности на уровне текста и еѐ место в семантической организации
текста.
Выявление доминантных компонентов12 текста является способом
характеристики мира текста и мировосприятия повествующих субъектов;
интересна также роль неопределѐнности в реализации способности языка
описывать вымышленное в художественном тексте с фантастическими
элементами. В данном исследовании будет рассматриваться
неопределѐнность как доминанта13 в «поведении»14 текста.
Цель исследования — дать анализ языковых показателей категории
неопределенности в современном художественном тексте.
Для достижения цели нужно будет выполнить следующие задачи:
1) определить базовый круг теоретических понятий;
2) методом сплошной выборки выявить средства выражения
категории неопределѐнности в анализируемом тексте:
а) неопределенные местоимения и наречия,
б) неопределенно-личные предложения (НЛП) и
в) сходные с ними пассивные конструкции с отсутствующим
субъектом действия,
г) вводные конструкции (ВвК) со значением неуверенности и
сомнения;
3) определить значение и закономерности употребления средств
выражения категории неопределенности в тексте;
4) охарактеризовать показатели неопределенности в тексте как
эгоцентрические элементы;
5) выявить значимость показателей неопределенности для
субъектной перспективы;
6) охарактеризовать неопределѐнность как текстовую доминанту
анализируемого художественного текста.
Объект исследования — категория неопределѐнности. Предмет
исследования — грамматические средства выражения неопределѐнности.

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь в написании работ!
ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ
Курсовые Статьи Диплом Рязань

Рассмотрев теоретическую базу, мы выявили связь категории
неопределѐнности с эгоцентричностью как свойством речи и текста и
способность средств выражения неопределѐнности характеризовать
мировосприятие использующего их субъекта, а также способность
доминирующих языковых средств текста становиться ключевыми
элементами в его структуре.
О значимости категории неопределѐнности свидетельствуют
количественные показатели. В анализируемом тексте была выявлена
1041 исследовательская единица, в числе которых 391 неопределѐнное
местоимение, 100 неопределенных наречий, 295 неопределѐнно-личных
предложений, 89 пассивных конструкций, 166 вводных конструкций со
значением неуверенности и сомнения. На страницу в среднем приходится
4 средства выражения неопределѐнности. Были выявлены также особые
употребления средств выражения неопределѐнности в случаях присутствия
сразу нескольких из них в границах одного высказывания: это приводит к
характеристике ситуации сразу в нескольких аспектах неопределѐнности
(обычно неизвестность и гипотетичность).
Употребление в тексте средств выражения неопределѐнности
подчиняется закономерностям, связанным для неопределѐнных местоимений
и наречий и вводных конструкций с субъектом повествования и речи, для
НЛП и пассивных конструкций с экспозиционными контекстами и для всех
средств выражения неопределѐнности с ходом сюжета.
При рассмотрении неопределѐнных местоимений и наречий и вводных
конструкций были определены закономерности мышления главного
повествующего субъекта во взаимодействии с познаваемым и
непознаваемым в мире текста.
У НЛП и пассивных конструкций были выявлены субъекты действия,
характеризующие мир, в котором живут подростки Дома. Была определена72
разница значений для разных способов выражения неопределѐнного лица.
Была выявлена связь показателей неопределѐнности как с познанием,
так и с непознаваемостью, актуальная для описания в тексте фантастических
явлений. Средства выражения неопределѐнности актуализируют состояние
неизвестности, присущее как главному повествующему субъекту, так и
самому миру текста: неопределѐнность присуща мировосприятию всех
повествующих субъектов, причѐм у них всех она связана с разными
источниками, а именно — с их принадлежностью одному из
«подпространств» мира: «Наружности», которая предполагает взгляд
«снаружи» и незнакомство с фантастическими реалиями, самого Дома и
«Изнанки», делающей сам субъект частью неопределѐнности. Анализ
показателей неопределѐнности выделилтакие свойства атмосферы
художественного мира Дома как неизвестность, непознаваемость и
враждебность.
Таким образом, анализ грамматических средств выражения
неопределѐнности позволяет определить неопределѐнность как текстовую
доминанту.


Болотнова Н. С. Коммуникативная тезаурус. М., 2009.
Грамматика русского языка / под ред. В. В. Виноградова. Т.2. Ч. 2. М.,
1.
2.
стилистика
текста:
словарь-
1954.
3.
Лингвистический энциклопедический словарь / под ред. В. Н. Ярцевой.
М., 1990.
4.
Ляшевская О. Н., Шаров С. А. Частотный словарь современного русского языка (на материалах Национального корпуса русского языка) // Словари, созданные на основе Национального корпуса русского языка [сайт]. URL: http://dict.ruslang.ru/freq.php (дата обращения: 10.04.2018).
Морковкин В.В., Луцкая Н.М., Богачева Г.Ф. и др. Словарь
5.
структурных слов русского языка. М., 1997.
Остроумова О. А., Фрамполь О. Д. Трудности русской пунктуации. Словарь вводных слов, сочетаний и предложений. Опыт словаря- справочника. М., 2009.
Русская грамматика / Под ред. Н. Ю. Шведовой. Т.2. М., 1980.
Синтаксис
6.
7.
8.
современного русского языка: словарь-справочник.
Г. Н. Акимова, С. В. Вяткина, Д. В. Руднев и др. / отв. ред. Г. Н. Акимова, С. В Вяткина. СПб., 2009.
9.
языка:
Словарь русского языка: В 4-х т. // Фундаментальная электронная библиотека "Русская литература и фольклор" [электронная библиотека]. http: //feb-web.ru/feb/mas/mas-abc/0encyc. htm (дата обращения:
1.11.2017).
URL:
(дата







































1.
2.
Научная и учебная литература
Арутюнова Н. Д. Язык и мир человека. М., 1999.
Бабенко Л. Г.
Филологический
анализ
текста.
Основы теории,
принципы, аспекты анализа. М., 2004.
Белянин В. П. Основы психолингвистической
3.
Основы
диагностики
//
Педагогическая библиотека [электронная
http://pedlib.ru/Books/3/0476/3 0476 (дата обращения: 06.03.2018).
Виноградов. В. В. О категориях модальности и модальных словах в русском языке //Виноградов В. В. Избранные труды: Исследования по русской грамматике. М., 1975.С. 53-87.
Вороновская И. В. Функционально-семантическая
неопределенности в современном русском языке: автореф. дис. .„ канд. фил. наук. Л.,1984.
Выготский Л. С. Психология искусства. Ростов н/Д., 1998.
Выготский Л. С. Развитие интересов
Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия / Сост. Дубровина И. В., Зацепин В. В., Прихожан А. М. М., 1999. С. 311-318.
Вяткина С. В. Синтаксическое своеобразие романа о подростках- инвалидах Мариам Петросян «Дом, в котором...» // Мир русского слова. 2014. №4. С. 90-95.
библиотека
библиотека].
URL:
4.
5.
6.
7.
8.
категория
переходном возрасте //



























Гаврилова Е. Н. Обобщённость как категория лингвистики текста // Русский язык за рубежом. 1980. №5 (67). С. 68-73.
Гак В. Г. Неопределённоличность в плане содержания и в плане выражения // Теория функциональной грамматики. Персональность. Залоговость / под ред. Бондарко А. В. СПб., 1991. С. 72-87.

Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.



Заказать работу

Заявка на оценку стоимости

Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы

Каталог работ (152640)

Новости

06.01.2018 Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров

Помощь в выполнении учебных и научных работ на заказ ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ

дальше

»» Все новости

Заказать работу

Заявка на оценку стоимости

Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы

Заказать диплом

Приглашаем авторов студенчесчких работ


©2024 Cервис помощи студентам в выполнении работ
.