Программа развития познавательных универсальных учебных действий у обучающихся в процессе изучения правового регулирования общественных отношений на уроках обществознания в 10 классе
Глава 1. Человек в обществе
§ 1. Что такое общество.
§ 2. Общество как сложная система.
§ 3. Динамика общественного развития.
§ 4. Социальная сущность человека.
§ 5. Деятельность – способ существования людей.
§ 6. Познавательная и коммуникативная деятельность.
§ 7. Свобода и необходимость в деятельности человека.
§ 8. Современное общество.
§ 9. Глобальная угроза международного терроризма.
Глава 2. Общество как мир культуры.
§10. Духовная культура общества.
§ 11. Духовный мир личности.
§ 12. Мораль.
§ 13. Наука и образование.
§ 14. Религия и религиозные организации.
§ 15. Искусство.
§ 16. Массовая культура.
Глава 3. Правовое регулирование общественных отношений.
§ 17. Современные подходы к пониманию права.
§ 18. Право в системе социальных норм.
§ 19. Источники права.
§ 20. Правоотношения и правонарушения.
§ 21. Предпосылки правомерного поведения.
§ 22. Гражданин Российской Федерации.
§ 23. Гражданское право.
§ 24. Семейное право.
§ 25. Правовое регулирование занятости и трудоустройства.
§ 26. Экологическое право.
§ 27. Процессуальные отрасли права.
§ 28. Конституционное судопроизводство.
§ 29. Международная защита прав человека.
§ 30. Правовые основы антитеррористической политики Российского государства.
Актуальность программы развития познавательных универсальных учебных действий (далее – УУД) у обучающихся в процессе изучения правового регулирования общественных отношений на уроках обществознания в 10 классе (далее – Программа). Актуальной сегодня является проблема организации самостоятельного успешного усвоения учащимися новых знаний, умений и компетенций, включая умение учиться. В первую очередь это относится к предмету «обществознание», который призван обеспечить адаптацию человека в обществе, способствовать развитию познавательной деятельности школьника в области других наук. Познавательные учебные действия включают умение анализировать и обобщать факты, работать с источниками, составлять простой и развёрнутый план, тезисы, формулировать и обосновывать выводы, решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах, переводить информацию из одной знаковой системы в другую.
Цель Программы – формирование познавательных УУД у обучающихся в процессе изучения правового регулирования общественных отношений на уроках обществознания в 10 классе.
...
