Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования 7
1.1. Аудиовизуальный перевод как особый вид перевода 7
1.1.1. Виды аудиовизуального перевода 10
1.1.2. Аудиовизуальный текст 14
1.2. Понятие комического 16
1.3. Понятие комического эффекта 20
1.3.1. Средства создания комического эффекта 21
1.3.2. Индикация комического эффекта 23
1.4. Особенности передачи комического эффекта 25
1.4.1. Теории перевода комического 27
1.4.2. Стратегии передачи комического эффекта 33
Выводы по 1 главе 36
Глава 2. Анализ перевода комического эффекта 38
2.1. Эквивалент 44
2.2. Вариантное соответствие 45
2.3. Трансформации 47
2.3.1. Грамматические трансформации 47
2.3.2. Лексико-грамматические трансформации 57
2.3.3. Лексические трансформации 62
2.4. Буквальный перевод 71
2.5. Комплексные приемы передачи комического эффекта 72
2.6. Статистический анализ способов передачи комического эффекта 77
Выводы по 2 главе 86
Заключение 88
Список использованной литературы 90
Список словарей 98
Список использованных материалов 99
Приложение 100
Купить

Анимация в настоящее время развилась в нечто большее, чем просто мультфильмы для детей. Она имеет не меньшую художественную ценность и влияние на людей, чем художественные фильмы. Так, Американская киноакадемия ввела оскаровскую номинацию за «полнометражный анимационный фильм».
С каждым годом выпускается все больше анимационных произведений для взрослых, которые затрагивают серьёзные темы (политика, философия, преступность), имеют множество аллюзий, в них зачастую обличают и высмеивают пороки современного общества.
Главное, что объединяет мультфильмы и мультсериалы для детей и взрослых, – юмор. Он помогает нам отвлечься от проблем и избавиться от тяжелых мыслей, поэтому почти в каждом фильме (за исключением определенных жанров: драма, ужасы) в том или ином виде присутствует юмор, который может быть представлен в самых разнообразных формах.
Юмор, передача шуток – одна из самых сложных задач для переводчика. «Многие переводчики утверждают, что передача комического эффекта в аудиовизуальном переводе является самой трудной задачей, с которой они часто не могут справиться» [Горшкова, 2006].
Тем не менее, без подбора адекватного эквивалента, производящего идентичный комический эффект на языке перевода, анимационный продукт теряет свою привлекательность, целостность замысла и атмосферу, что незамедлительно сказывается на его популярности и, соответственно, финансовом успехе.
Таким образом, адекватная передача комического эффекта в анимационных произведениях является важной составляющей их популярности и коммерческой прибыли и требует особого внимания переводчика.
Объектом данного исследования являются особенности передачи комического эффекта с английского на русский язык.
Предметом исследования – стратегии передачи комического эффекта в комедийных анимационных фильмах и сериалах.
Актуальность данной темы определяется низкой степенью исследованности вопроса перевода юмора и сложностью передачи комического эффекта с ИЯ на ПЯ. Юмор сам по себе – очень широкое и пространное понятие, что подтверждается отсутствием единой точки зрения академического сообщества относительно этого понятия. Не существует универсальных критериев выявления комического контекста – переводчику приходится это делать самостоятельно, полагаясь только на свои знания и опыт. В процессе перевода он обязан учитывать не только особенности восприятия юмора аудиторией, но и специфику комплексной структуры аудиовизуального текста.
Научная новизна исследования состоит в том, что в нем представлена собственная дефиниция аудиовизуального перевода. Кроме того, на основе существующих классификаций переводческих трансформаций и способов перевода разработана универсальная типология приемов перевода, применимая к любым жанрам комических текстов. Также разработана собственная система оценки степени передачи комического эффекта. При этом предлагаются рекомендации переводчикам комедийных произведений, равно как и свои варианты решения некоторых переводческих проблем.
Целью исследования является выявление переводческих стратегий при переводе анимационной продукции комедийного жанра.
Для достижения этой цели поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие и виды аудиовизуального перевода;
2. Определить характер аудиовизуального текста;
3. Выявить понятия комического и комического эффекта;
4. Обозначить средства создания комического эффекта;
5. Изучить вопрос выявления комического эффекта;
6. Исследовать теории и стратегии перевода комического эффекта;
7. Выявить специфику передачи комического эффекта;
8. Перечислить классификации переводческих трансформаций;
9. Проанализировать тенденции передачи комического эффекта;
10. Представить наглядный анализ использования переводческих приемов.
Материалом для исследования послужили комические ситуации из комедийных англоязычных анимационных сериалов и фильмов за 1997 – 2016 годы и их перевод на русский язык:
1. «В поисках Дори»
2. «Дарья»
3. «Гриффины»
4. «Южный парк»
5. «Пол-литровая мышь»
6. «Рик и Морти»
7. «Конь БоДжек»
Общий объем материала: 320 комических эпизодов и 494 выявленных в них способа передачи комического эффекта. Материал был извлечен из 4,5 часов видеозаписи.
Поставленные цели и задачи определили выбор методов анализа, которые включают в себя метод сплошной выборки и сравнительно-сопоставительный метод, методы лингвостилистического, переводоведческого, контекстуального и компонентного анализа, а также методы самонаблюдения.
Апробация исследования осуществлялась на XXI Международной конференции студентов-филологов в Санкт-Петербургском государственном университете (апрель 2018 г.)
Поставленные задачи определили структуру работы, которая состоит из введения, теоретической главы, практической главы, выводов по главам, заключения, списка использованной литературы, словарей и материалов, приложения.
Купить