Тема: Герой в современном репортаже: сравнительный анализ "Русского Репортера" и "Newsweek"
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
ГЛАВА 1. Место репортажа в современной журналистике 5
1.1. История становления и развития репортажа 5
1.2. Основные характеристики репортажа 7
1.3. Классификация репортажа 10
ГЛАВА 2. Ньюсмейкеры в современном репортаже 13
2.1. Герои СМИ: определение, функции 13
2.2. Типология ньюсмейкеров 16
2.3. Выразительные средства описания героя 24
ГЛАВА 3. Герой в современном репортаже на примере материалов "Русского Репортера" и "Newsweek" 30
3.1. "Русский Репортёр" и "Newsweek": характеристика и особенности изданий 30
3.2. Анализ героев на примере журнала "Русский репортер" 32
3.3. Анализ героев на примере журнала "Newsweek" 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ 81
📖 Введение
В данной работе мы сосредотачиваем свое внимание на исследовании такого компонента репортажа как его герой. Этот неотъемлемый элемент любого репортажа наравне с другими составляющими жанра создают ту среду, которая позволяет выполнять репортажу свои главные функции – информирования и воздействия, что, в свою очередь, определяет актуальность работы.
Научная новизна работы обусловлена привлечением нового материала в рамках исследуемой темы.
Цель данной работы –изучение такого компонента репортажа как его герой, выявление типичных героев современного репортажа и средств, которые используются авторами для их изображения.
Для достижения поставленной цели, автор ставит следующие задачи:
– описать характерные черты и особенности репортажа как жанра;
–привести классификацию героев публикаций и средств их изображения;
– выявить типичных героев в современных репортажах изданий "Русский репортер" и "Newsweek".
– описать выразительные средства, используемые авторами при изображении героя репортажа.
К теоретическим методам, задействованным в данном исследовании, относятся методы контекстуального и стилистического анализа текста, синтеза, описания, обобщения, к эмпирическим–сравнение.
Объектом исследования являются репортажи в изданиях "Русский репортер" и "Newsweek".
Предмет исследования – особенности и типы героев современного репортажа.
Теоретической базой исследования являются научные работы теоретиков журналистики, среди которых: Л.Е. Кройчик, М.Н. Ким, А.В. Колесниченко, А.А. Тертычный, С.Г. Корконосенко и другие.
Эмпирическую базу исследования составляют репортажи изданий "Русский репортер" и "Newsweek" (период 2013 – 2016г.г).
Дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложения.
Первая глава и вторая глава представляет собой обзор аспектов, связанных с исследованиями жанра репортажа и его героев. В третьей главе представлен анализ типичных героев и средств их изображения в репортажах двух изданий – "Русский репортер" и "Newsweek". В Заключении подводятся итоги проделанной работы и формируются выводы.
✅ Заключение
Исследования в первой и во второй главе позволяют сделать следующие выводы:
1. Современный репортаж, несмотря на свою синтетическую природу, обладает собственными устойчивыми жанровыми чертами, основные из которых – актуальность, оперативность, наглядность, документальность и достоверность.
2. Репортаж относится к оперативно-исследовательским текстам и на первый план выступает истолкование информации.
3. Для данного жанра характерно использование средств образного отображения действительности – выразительных эпитетов, сравнения, метафоры и т.д.
4. В настоящее время в журналистских произведениях, и в том числе в репортаже, происходит усиление образного начала, и наиболее популярными становятся тексты, в которых реальность преломляется через видение конкретного лица.
5. Героем репортажа может стать любой человек, персона или история которого будет интересна аудитории.
6. Образ героя произведения складывается из внешней (портретное описание, речь, описание поведения и обстановки) и внутренней характеристик (описание мировоззрение героя, его воспоминания). Однако такое деление носит условный характер, поскольку приемы внешнего изображения героя, например, деталь обстановки или черта лица, может также характеризовать его внутренний мир.
В третьей главе был проведен анализ репортажей двух популярных изданий "Русского репортера" и "Newsweek". На основе полученных данных, нам удалось выяснить, что типы героев и средства их изображения в исследуемых репортажах имеют значительно больше общих черт, чем различий.
Из схожих черт мы можем выделить следующие:
1. В обоих изданиях при изображении героев в репортаже авторы чаще используют такую разновидность портретной характеристики, как портретное описание. Намного реже встречаются приемы портрета- сравнения, когда внешние черты героя описываются посредством сопоставления его с другим персонажем, и портрета-впечатления, основанного на восприятии героя другим лицом.
2. Из всех типов объектных характеристик героев, предложенных Л.А. Козыро, наиболее активно применяется тип взаимной характеристики, основанный на мнении другого персонажа. Гораздо реже встречаются случаи, когда сам автор дает оценку герою или герой характеризует себя самостоятельно.
3. Одинаково популярен и в американском, и в русском издании прием речевой характеристики, который зачастую позволяет достаточно подробно раскрыть внутренний мир героя, его мироощущение и устремления.
4. Менее распространены средства описания предметной обстановки и описания поведения героев. Умеренностью в использовании также характеризуются стилистические фигуры и тропы.
5. Кроме того, мы можем отметить, что в обоих изданиях авторы часто создают общий портрет какой-либо социальной, профессиональной, национальной и др. групп людей за счет конкретных образов отдельных представителей данных групп, а также с помощью дополнительных средств выразительности.
6. Достаточно разнообразен спектр героев, встреченных нами на страницах исследуемых репортажей– это люди самых разных возрастов, профессий, социальных статусов и ролей.
Намного меньше было обнаружено отличительных черт, касающихся героев и средств их изображений, в репортажах данных изданий. Среди таковых мы можем выделить более частое использование стилистических фигур авторами журнала "Русского Репортера "и отсутствие в журнале"Newsweek" такой разновидности портретной характеристики как портрета, основанного на сопоставление одного героя с другим.
На основании полученных данных, мы можем заключить, что в репортажах русского и американского изданий встречаются схожие типы героев, а при создании их образов используются практически одни и те же приемы и средства выразительности. Самые популярные из них – прием описания внешнего вида персонажа и включение в репортаж речи героя.
Таким образом, осуществленный нами анализ того, как рождается один из самых главных элементов жанра репортажа – его герой, позволяет глубже осознать те возможности репортажа, с помощью которых данный жанр превращается в сверхмощное средство воздействия на аудиторию.



