📄Работа №132720
Тема: Компетенции специалистов в индустрии рекламы
Характеристики работы
Тип работы
Магистерская диссертация
Предмет
Реклама и PR
Объем:
94 листов
Год:
2017
Просмотров:
91
4910
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы компетенций в рекламной индустрии 5
1.1. Понятие рекламной индустрии и основные профессии в рекламной деятельности 5
1.2. Понятия компетенций и компетентности специалиста 36
1.3. Компетенции, их структура и модели 39
Глава 2. Эмпирическое исследование компетенций профессионалов в индустрии рекламы 52
2.1. Опыт АКАР 52
2.2. Обоснование выбранного метода 58
2.3. Результаты эмпирического исследования профессиональных компетенций в области рекламной индустрии 70
2.4. Выводы и рекомендации 83
Заключение 85
Список источников и литературы 88
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы компетенций в рекламной индустрии 5
1.1. Понятие рекламной индустрии и основные профессии в рекламной деятельности 5
1.2. Понятия компетенций и компетентности специалиста 36
1.3. Компетенции, их структура и модели 39
Глава 2. Эмпирическое исследование компетенций профессионалов в индустрии рекламы 52
2.1. Опыт АКАР 52
2.2. Обоснование выбранного метода 58
2.3. Результаты эмпирического исследования профессиональных компетенций в области рекламной индустрии 70
2.4. Выводы и рекомендации 83
Заключение 85
Список источников и литературы 88
📖 Введение
В настоящее время в условиях высокой конкуренции на рынке товаров и услуг несомненное значение имеют высокие результаты и эффективность деятельности специалистов в области рекламы. Следовательно, особенно важным является выявление способностей и навыков, которыми данные специалисты должны обладать.
Целью работы является определение компетенций, обеспечивающих работу профессионалов в сфере рекламной деятельности. Под компетентностью мы будем понимать «новообразование субъекта деятельности, формирующиеся в процессе профессиональной подготовки, представляющее собой системное проявление знаний, умений, способностей и личностных качеств, позволяющие успешно решать функциональные задачи, представляющие, составляющие сущность профессиональной деятельности» .
Задачи исследования:
● Определить особенности профессиональной деятельности, на основании которых выявляются компетенции специалиста по рекламе.
● Выявить компетенции специалистов в индустрии рекламы.
Актуальность работы обусловлена тем, что сформулированные и научно-доказанные компетенции позволят более точно формировать программу обучения бакалавров и магистров в сфере рекламы, а также определять эффективность деятельности специалистов в рекламной индустрии.
Новизна работы состоит в том, что на данный момент не проводилось исследовательских работ, целью которых являлось выявление компетенций, которыми должен обладать специалист по рекламе.
Объект исследования: специфика деятельности специалистов в рекламной индустрии.
Предмет исследования: компетенции специалистов в индустрии рекламы.
Теоретическую базу составили работы Николаевой М.А., совместные труды Ромата Е.В. и Сендерова Д.В., а также работы зарубежных практикующих специалистов в индустрии рекламы, как Шелли Филд и Сандра Мориарти.
Эмпирическая база исследования. В ходе исследования было опрошено 54 специалиста по рекламе. Результаты обработки данных анкетирования и составили эмпирическую базу исследования.
Методы исследования: использовались общенаучные методы (сравнение, анализ, обобщение) и эмпирические (количественный: анкетирование). Выбор именно анкетирования среди профессионалов в качестве одного из методов исследования не случаен: именно с помощью данного метода можно получить наиболее достоверную картину уровня компетентности специалиста индустрии рекламы, сравнить опыт работы в различных коллективах в настоящем времени.
Целью работы является определение компетенций, обеспечивающих работу профессионалов в сфере рекламной деятельности. Под компетентностью мы будем понимать «новообразование субъекта деятельности, формирующиеся в процессе профессиональной подготовки, представляющее собой системное проявление знаний, умений, способностей и личностных качеств, позволяющие успешно решать функциональные задачи, представляющие, составляющие сущность профессиональной деятельности» .
Задачи исследования:
● Определить особенности профессиональной деятельности, на основании которых выявляются компетенции специалиста по рекламе.
● Выявить компетенции специалистов в индустрии рекламы.
Актуальность работы обусловлена тем, что сформулированные и научно-доказанные компетенции позволят более точно формировать программу обучения бакалавров и магистров в сфере рекламы, а также определять эффективность деятельности специалистов в рекламной индустрии.
Новизна работы состоит в том, что на данный момент не проводилось исследовательских работ, целью которых являлось выявление компетенций, которыми должен обладать специалист по рекламе.
Объект исследования: специфика деятельности специалистов в рекламной индустрии.
Предмет исследования: компетенции специалистов в индустрии рекламы.
Теоретическую базу составили работы Николаевой М.А., совместные труды Ромата Е.В. и Сендерова Д.В., а также работы зарубежных практикующих специалистов в индустрии рекламы, как Шелли Филд и Сандра Мориарти.
Эмпирическая база исследования. В ходе исследования было опрошено 54 специалиста по рекламе. Результаты обработки данных анкетирования и составили эмпирическую базу исследования.
Методы исследования: использовались общенаучные методы (сравнение, анализ, обобщение) и эмпирические (количественный: анкетирование). Выбор именно анкетирования среди профессионалов в качестве одного из методов исследования не случаен: именно с помощью данного метода можно получить наиболее достоверную картину уровня компетентности специалиста индустрии рекламы, сравнить опыт работы в различных коллективах в настоящем времени.
✅ Заключение
Рекламный рынок сегодня переживает кризис, данные АКАР неутешительно свидетельствуют о быстром снижении темпов роста отрасли. Однако, если в количественном измерении он действительно сокращается, то в качественном продолжает активно развиваться, приспосабливаясь к динамичному росту технических сфер.
Интеграция со всеми направлениями маркетинга, сближение со связями с общественностью, универсализация профессии, включение в нее все новых компетенций, – все это вкупе влияет на быстрое изменение требований работодателей к специалистам. Целью данного исследования была актуальная проблема определения компетенций, обеспечивающих работу профессионалов в рекламной деятельности.
На примере профессий копирайтера и медиапланера мы выявили четкий список компетенций для обеих специальностей и общие тенденции для всей индустрии рекламы. Сделали мы это благодаря эмпирическим исследованиям профессионального сообщества АКАР и разработанным нами количественным методом анкетирования среди специалистов в области копирайтинга и медиапланирования.
Метод реализовывался в двух анкетах, анализирующих различные аспекты профессиональных компетенций и личностно-психологических характеристик, необходимых для успешной работы.
Результаты анкет были удивительно не противоречивыми, в них четко просматривались основные взаимозависимости, мнение респондентов в обоих аспектах складывались в гармоничную общую картину.
Практические навыки, которые сегодня нужны рекламисту-копирайтеру заметно отличаются с точки зрения расстановки приоритетов и состава от того, как они представлены в учебной литературе. Необходим углубленный курс маркетинга, который теперь, в новых конкурентных условиях, будет прямо влиять на саму возможность успешной коммуникации с потребителем. Это подтверждает и вывод об универсализации и синтезе многих направлений – рекламы, маркетинга, связей с общественностью, как упоминалось специалистами АКАР.
Анкеты очевидно коррелируют между собой. Определенные психологические характеристики оказываются матрицей, обеспечивающей возможность развития связанных с ними профессиональных навыков. Так, в ходе анкетирования респонденты ставят на одно из первых мест такую характеристика как исполнительность, что оказывается логичной предпосылкой к успешной реализации навыков по организации взаимодействия в рамках проекта, которым респонденты присвоили также исключительно высокий приоритет. Мнение специалистов о том, что в учебный план необходимо включить творческие студии, которые должны занимать время не меньшее, если не большее, чем теоретические дисциплины (кроме маркетинга) отражается и в выделении креативности как основного качества успешного копирайтера.
Синтез результатов обеих анкет приводит нас к выводу о том, что универсализация специалистов в области рекламы является требованием большинства современных работодателей. Копирайтер должен совмещать компетенции как автора, так и рекламиста, успешно использовать маркетинговые навыки с глубоким пониманием состояния информационных технологий. Это должен быть социальный, но не конфликтный человек, имеющий опыт и практику в области копирайта сразу после выпуска из вуза.
Конечно, это означает, что обучение студентов по этому направлению должно включать в себя практикоориентированные курсы, которые не просто формально будут значиться в учебном плане, а будут представлены наравне, а то и преобладать в сравнении с остальными теоретическими предметами (эффективность такого подхода доказана исследованиями АКАР опыта ведущих зарубежных вузов).
Ясно, что современный рынок – это зеркало не только экономических пертурбаций, но и социальных, технологических изменений, совершенствования массовых коммуникаций. Его требования к компетенциям специалистов, особенно в такой социальной области, как реклама, это вызовы нового дня. Если внимательно отнестись к ним, проанализировать глубинно, мы сможем увидеть облик не просто современного специалиста, а профессионала будущего, носителя новой информационной культуры, всегда ориентированной только на успешный контакт с аудиторией. С развитой коммуникацией, с максимально приближенным к реальным потребностям общества информационным продуктом, не просто отвечающим требованиям рынка, но создающим принципиально новую интегрированную связь между целевой аудиторией и рекламистом, между специальными областями знаний, между прошлым и будущим днем.
Интеграция со всеми направлениями маркетинга, сближение со связями с общественностью, универсализация профессии, включение в нее все новых компетенций, – все это вкупе влияет на быстрое изменение требований работодателей к специалистам. Целью данного исследования была актуальная проблема определения компетенций, обеспечивающих работу профессионалов в рекламной деятельности.
На примере профессий копирайтера и медиапланера мы выявили четкий список компетенций для обеих специальностей и общие тенденции для всей индустрии рекламы. Сделали мы это благодаря эмпирическим исследованиям профессионального сообщества АКАР и разработанным нами количественным методом анкетирования среди специалистов в области копирайтинга и медиапланирования.
Метод реализовывался в двух анкетах, анализирующих различные аспекты профессиональных компетенций и личностно-психологических характеристик, необходимых для успешной работы.
Результаты анкет были удивительно не противоречивыми, в них четко просматривались основные взаимозависимости, мнение респондентов в обоих аспектах складывались в гармоничную общую картину.
Практические навыки, которые сегодня нужны рекламисту-копирайтеру заметно отличаются с точки зрения расстановки приоритетов и состава от того, как они представлены в учебной литературе. Необходим углубленный курс маркетинга, который теперь, в новых конкурентных условиях, будет прямо влиять на саму возможность успешной коммуникации с потребителем. Это подтверждает и вывод об универсализации и синтезе многих направлений – рекламы, маркетинга, связей с общественностью, как упоминалось специалистами АКАР.
Анкеты очевидно коррелируют между собой. Определенные психологические характеристики оказываются матрицей, обеспечивающей возможность развития связанных с ними профессиональных навыков. Так, в ходе анкетирования респонденты ставят на одно из первых мест такую характеристика как исполнительность, что оказывается логичной предпосылкой к успешной реализации навыков по организации взаимодействия в рамках проекта, которым респонденты присвоили также исключительно высокий приоритет. Мнение специалистов о том, что в учебный план необходимо включить творческие студии, которые должны занимать время не меньшее, если не большее, чем теоретические дисциплины (кроме маркетинга) отражается и в выделении креативности как основного качества успешного копирайтера.
Синтез результатов обеих анкет приводит нас к выводу о том, что универсализация специалистов в области рекламы является требованием большинства современных работодателей. Копирайтер должен совмещать компетенции как автора, так и рекламиста, успешно использовать маркетинговые навыки с глубоким пониманием состояния информационных технологий. Это должен быть социальный, но не конфликтный человек, имеющий опыт и практику в области копирайта сразу после выпуска из вуза.
Конечно, это означает, что обучение студентов по этому направлению должно включать в себя практикоориентированные курсы, которые не просто формально будут значиться в учебном плане, а будут представлены наравне, а то и преобладать в сравнении с остальными теоретическими предметами (эффективность такого подхода доказана исследованиями АКАР опыта ведущих зарубежных вузов).
Ясно, что современный рынок – это зеркало не только экономических пертурбаций, но и социальных, технологических изменений, совершенствования массовых коммуникаций. Его требования к компетенциям специалистов, особенно в такой социальной области, как реклама, это вызовы нового дня. Если внимательно отнестись к ним, проанализировать глубинно, мы сможем увидеть облик не просто современного специалиста, а профессионала будущего, носителя новой информационной культуры, всегда ориентированной только на успешный контакт с аудиторией. С развитой коммуникацией, с максимально приближенным к реальным потребностям общества информационным продуктом, не просто отвечающим требованиям рынка, но создающим принципиально новую интегрированную связь между целевой аудиторией и рекламистом, между специальными областями знаний, между прошлым и будущим днем.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.