ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………..………….3
ГЛАВАI. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПНЕВМОНИИ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ…………5
1.1 Этиология , патогенез и клиническая картина пневмонии........................5
1.2 Профилактика пневмонии..10
ГЛАВА II. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕДСЕСТРЫ ПРИ ПНЕВМОНИЯХ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА…15
2.1 Анализ по заболеваемости пневмонии у детей по городу Якутску за период 2019-2021г...15
2.2 Роль сестринского ухода за детьми раннего возраста при пневмониях на примере отделения воздушно- капельных инфекций ГБУ РС (Я) “Детская инфекционная клиническая больница”..22
ВЫВОДЫ………………………………………………………………………...36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ 37
Важно лечить болезни, но еще важнее их предотвращать, т.е. создавать ребенку такие условия, при которых он может развиваться физически, душевно и социально здоровым. Для этого детям прежде всего нужны внимание, преисполненное любови воспитание, здоровое питание, достаточно сна, много движения на свежем воздухе и закалка организма. Ведь здоровье- это не только отсутствие болезней, это всестороннее физическое, духовное и социальное благополучие- так гласит определение Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ).
Министерством здравоохранения Российской Федерации, в 2013 году были предприняты новые стандарты медицинской помощи при пневмонии «Порядок оказания медицинской помощи при пневмонии» и «Порядок оказания медицинской помощи населению по профилю «пульмонология».
В Национальный календарь профилактических прививок России, с 2014 года включена вакцинация против пневмококковой инфекции.
Медицинскому работнику приходится сталкиваться с самыми разнообразными по характеру и течению заболеваниями: инфекционными, хирургическими, наследственно обусловленными и др. Нередко, начинаясь остро, они представляют угрозу для жизни ребенка. В этих случаях требуется оказание детям экстренной медицинской помощи. Которая невозможна без должной ответственности и высокой квалификации каждого из медицинских работников.
Актуальность- пневмония является важнейшей отдельно взятой причиной смертности детей во всем мире. Ежегодно она уносит жизни примерно 1,1 миллиона детей в возрасте до 5 лет. Заболеваемость пневмонией в России составляет 4-15 на 1000 детей в возрасте от 1 месяца до 15 лет. Знание клиники, методов диагностики, принципов терапии позволит сократить расходы на лечение и реабилитацию пациентов, а так же избежать осложнений бронхо-легочного поражения [13].
Пневмония считается актуальной проблемой для педиатрической практики. За последние несколько лет, наблюдается рост заболеваемости пневмонией у детей, от данного заболевания относительно высокой остается смертность. Серьезными проблемами в реальной практике считаются процесс ранней диагностики и рациональной терапии пневмонии у детей [1].
Цель исследования: Изучение роли сестринского ухода при пневмониях у детей раннего возраста.
Задачи:
1. Изучить теоретический аспект сестринского ухода за детьми с пневмонией.
2.Проанализировать динамику заболеваемости пневмонией у детей по ГБУ РС(Я) «ДИКБ» в отделении воздушно- капельных инфекций за период 2019- 2021 годы.
3.Изучить роль сестринского ухода за детьми с пневмонией.
Предмет исследования: сестринский уход при пневмониях у детей раннего возраста на примере отделения воздушно- капельной инфекции “ДИКБ”.
Объект исследования: пациенты детского возраста с пневмонией
1. Пневмония – острое инфекционно- воспалительное заболевание легких сопровождающееся наличием инфильтративных изменений на рентгенограммах и симптомах поражения нижних дыхательных путей. Пневмония протекает с признаками интоксикацией, кашлем и дыхательной недостаточностью.
2. По статистическим данным ГБУ РС(Я) “ДИКБ” заболеваемость пневмонией среди детей раннего возраста составила на 2019 год ( 717 случая), 2020 год (432 случая), 2021 год 540 (случая). Пневмония не имеет тенденцию к снижению.
3. Роль сестринского ухода при пневмониях является важным этапом лечения пневмонии, в решении, которой важную роль играет правильная организация сестринского ухода в условиях стационара. Для того чтобы лечение было эффективным и безопасным необходимо определить проблему пациента и планировать сестринское вмешательство.
