Специфика поведения ведущего в тревел-передачах
|
Введение 3
Глава I . Составляющие образа ведущего в тревел-передачах 5
1.1 Развлекательная функция телевидения в телепередачах о путешествиях 5
1.2. Факторы, влияющие на поведение ведущего в тревел-передачах 11
1.3. Ведущий в образе обычного путешественника 15
Глава II. Поведенческие стратегии ведущих-профессионалов в современных тревел-передачах 24
2.1. Ведущий в образе телевизионного гида 24
2.2. Метод включенного наблюдения в тревел-передачах 33
2.3 Ведущий в игровой ситуации 45
Заключение 49
Список использованных источников и литературы 52
Глава I . Составляющие образа ведущего в тревел-передачах 5
1.1 Развлекательная функция телевидения в телепередачах о путешествиях 5
1.2. Факторы, влияющие на поведение ведущего в тревел-передачах 11
1.3. Ведущий в образе обычного путешественника 15
Глава II. Поведенческие стратегии ведущих-профессионалов в современных тревел-передачах 24
2.1. Ведущий в образе телевизионного гида 24
2.2. Метод включенного наблюдения в тревел-передачах 33
2.3 Ведущий в игровой ситуации 45
Заключение 49
Список использованных источников и литературы 52
В современном мире, где давно и поступательно идет процесс глобализации, тема путешествий играет значительную роль. Открытие новых уголков земли, познания культурных, религиозных, социальных, промышленных, гастрономических и экономических аспектов жизни в других странах тесно связаны с протекающей международной интеграцией ценностей. Отсюда потребность человека черпать как можно больше полезных и интересных сведений о континентах и регионах.
Телепередачи о путешествиях давно заняли свою нишу на телевизионном экране . Одной из отличительных черт телевизионной трэвел- журналистики является создание шоу в стиле инфотейнмента, а точнее интертеймента (шоу, представление), когда познавательная информация облекается в форму зрелища.. Создатели трэвел-шоу пытаются завоевать любовь зрителей самыми разнообразными способами, начиная от концепции и заканчивая типажом телеведущего. Актуальность данной работы мы видим в необходимости изучения разнообразных подходов к созданию образа ведущего в кадре на основании его поведенческих стратегий.
Цель исследования - на основании анализа современных телепередач дать характеристику как распространенным, так и уникальным моделям поведения ведущих.
Для выполнения это цели были поставлены следующие задачи:
• на основе анализа трэвел-телепередач обозначить наиболее распространенные модели поведения ведущих в кадре;
• выявить в поведенческих стратегиях ведущих уникальные подходы к подаче познавательного материала;
• классифицировать трэвел-передачи по типу поведения телеведущего в кадре.
Объектом исследования являются современные телевизионные трэвел-передачи. Материалами для анализа послужили современные телевизионные передачи о путешествиях каналов: 1канал, Россия-1, Пятница!, Моя планета. В общей сложности было проанализировано более 30-ти передач.
Предмет исследования - ролевые характеристики телеведущего в современных трэвел-передачах.
При написании выпускной квалификационной работы автором были использованы эмпирические и теоретические методы исследования: метод описания, сопоставительный анализ, интерпретация информации, используются также исторический и типологический подходы.
Теоретической и методологической базой стали работы теоретиков журналистики, пишущих о развлекательной функции телевидения и развлекательных форматах: С. Н. Акинфиева, С.Н Ильченко, А.А.Новиковой, В. Ф. Олешко и др., а также исследования непосредственно посвященные анализу современной трэвел-журналистики, как экранной так и печатной: Баландинского, Боброва, И.И. Показаньевой, В.Ф.Познина, Е.П.Почкай, Т.Г. Редькиной.
Новизну и практическую значимость исследования мы видим в попытке представить наиболее расширенную классификацию поведенческих стратегий ведущих в современных тревел-передачах, которая может быть интересна как теоретикам, так и практикам тревел-журналистики.
Структура работы. Исследование состоит из двух глав, Введения, Заключения, Списка литературы. Первая глава посвящена анализу факторов, влияющих на модели поведения ведущих в тревел-передачах. Во второй главе дается обзор поведенческих стратегий профессиональных ведущих тревел-передач.
Телепередачи о путешествиях давно заняли свою нишу на телевизионном экране . Одной из отличительных черт телевизионной трэвел- журналистики является создание шоу в стиле инфотейнмента, а точнее интертеймента (шоу, представление), когда познавательная информация облекается в форму зрелища.. Создатели трэвел-шоу пытаются завоевать любовь зрителей самыми разнообразными способами, начиная от концепции и заканчивая типажом телеведущего. Актуальность данной работы мы видим в необходимости изучения разнообразных подходов к созданию образа ведущего в кадре на основании его поведенческих стратегий.
Цель исследования - на основании анализа современных телепередач дать характеристику как распространенным, так и уникальным моделям поведения ведущих.
Для выполнения это цели были поставлены следующие задачи:
• на основе анализа трэвел-телепередач обозначить наиболее распространенные модели поведения ведущих в кадре;
• выявить в поведенческих стратегиях ведущих уникальные подходы к подаче познавательного материала;
• классифицировать трэвел-передачи по типу поведения телеведущего в кадре.
Объектом исследования являются современные телевизионные трэвел-передачи. Материалами для анализа послужили современные телевизионные передачи о путешествиях каналов: 1канал, Россия-1, Пятница!, Моя планета. В общей сложности было проанализировано более 30-ти передач.
Предмет исследования - ролевые характеристики телеведущего в современных трэвел-передачах.
При написании выпускной квалификационной работы автором были использованы эмпирические и теоретические методы исследования: метод описания, сопоставительный анализ, интерпретация информации, используются также исторический и типологический подходы.
Теоретической и методологической базой стали работы теоретиков журналистики, пишущих о развлекательной функции телевидения и развлекательных форматах: С. Н. Акинфиева, С.Н Ильченко, А.А.Новиковой, В. Ф. Олешко и др., а также исследования непосредственно посвященные анализу современной трэвел-журналистики, как экранной так и печатной: Баландинского, Боброва, И.И. Показаньевой, В.Ф.Познина, Е.П.Почкай, Т.Г. Редькиной.
Новизну и практическую значимость исследования мы видим в попытке представить наиболее расширенную классификацию поведенческих стратегий ведущих в современных тревел-передачах, которая может быть интересна как теоретикам, так и практикам тревел-журналистики.
Структура работы. Исследование состоит из двух глав, Введения, Заключения, Списка литературы. Первая глава посвящена анализу факторов, влияющих на модели поведения ведущих в тревел-передачах. Во второй главе дается обзор поведенческих стратегий профессиональных ведущих тревел-передач.
Анализ передач в первой главе позволил нам мы выявить своеобразную поведенческую стратегию ведущих, которые по сути дела ведущими в привычном нам значении не являются. Они обыкновенные туристы, их передвижения в путешествии и комментарии об увиденном просто фиксируются камерой. У них нет ориентации на зрителя, они не снабжают его познавательной информацией, они мало думают о своем образе и имидже. Такие люди проживают ситуацию путешествия для себя лично, а не для зрителя , В этих передачах поведение ведущего сопоставимо с поведением обычного человека без специальных навыков, знаний и дополнительной подготовки. . Мы условно охарактеризовали этот тип поведенческой стратегии - «простак заграницей», по названию одной из передач. В этом разделе мы рассмотрели поведенческие стратегии музыканта Сергея Шнурова в передаче «Шнур вокруг света», провинциального жителя, человека из глубинки Владимира Виноградова в передаче «Как я ездил в Москву» и героя америкнаской передачи «Простак за границей» Карла Пилкингтона. Направленное на массы телевещание в этих образах обыгрывает поведение большинства людей. Ведущий в повседневной одежде, с бытовыми привычками и откровенными рассуждениями вызывает интерес у зрителя. Такой образ близок зрителю и узнаваем.
Во второй главе мы проанализировали различные типажи ведущих - профессионалов, ставящих своей целью дать зрителю как можно больше полезной информации, привлечь его необычным подходом к изложению тревел-информации.
Первый тип - это ведущие в образе гида. Их поведенческая стратегия - быть посредником между страной и аудиторией, проводником в другие страны, экскурсоводом. Место ведущего-гида чаще всего занимает человек, у которого есть опыт путешествий и развит навык передачи информации. Благодаря грамотной подаче информации аудитория формирует свое мнение о тех или иных зарубежных достопримечательностях. Их отличает эрудиция, образование, умение работать на камеру, яркая, выразительная и грамотная речь. Они отлично справляются со своей основной задачей - обогатить зрителя познавательной информацией. К данному типажу ведущих в нашем исследовании мы отнесли Дмитрия Захарова («Их нравы»), Павла Любимцева («Городское путешествие»), Дмитрия Крылова (Непутевые заметки») и др.
Следующий тип поведенческой стратегии мы выявили у ведущих, которые активно используют метод включенного наблюдения, когда ведущий проживает в образе местного жителя некоторое время. Мы дали характеристику таким ведущим - ведущий-испытатель. Эти ведущие примеряют на себя те или иные местные профессии, обряды, традиции, одежду. В журналистике в ходу такое определение данному поведению - «испытано на себе», «проверено на себе». Типичный пример такого поведения - это осваивание в своих путешествиях необычных местных профессий Михаилом Кожуховым («В поисках приключений»), погружение во время кругосветного путешествия в мир национальных танцев известного танцора и хореографа Александра Пухова в «Танцующей планете», испытание на себе национальной кулинарии Эдуардом Мацаберидзе, Николаем Камкой и Владимиром Дантесом в передаче «Еда, я люблю тебя» и Антоном Зайцевым в передаче «Планета вкуса».
Особо мы выделяем группу испытателей экстремальных ситуаций в путешествиях. Показательный пример такой поведенческой стратегии ведущих в передаче «Школа выживания». Профессиональный спасатель МЧС Дмитрий Коринный и телеведущая Виктория Герасимова преодолевают опаснейшие маршруты, рассказывают о технике безопасности, наглядно демонстрируют простые, но эффективные приемы выживания.
Современная тревел-журналистика в последние годы активно эксплуатирует такой образ ведущего, как ведущий- шоумен. . Во многих теле-щоу ведущие помещают себя или зрителя в рамки, где существуют правила, которым нужно следовать .Поведенческая стратегия таких ведущих - это игра. Игровых проектов на телеэкране немало и все они разные по содержанию, но от ведущего, как от шоумена требуется немало определенных специфических качеств: харизма, энергичность, напористость, артистичность- , все, что поможет ведущему вовлечь зрителя в ситуацию игры. Мы отметим два оригинальных игровых проекта «Верю- не верю» с Андреем Бедняковым» и «Блокбастеры» с Андреем Бедняковым и Настей Короткой. В первой передаче Андрей Бедняков втягивает зрителя в игровую ситуацию, заставляя участвовать зрителя в разгадке правдивой и лживой информации о стране.. Его подача информации искрометна, в шутливой форме, с обязательным перформансом, интригой. В «Блокбастерах» ведущие разыгрывают в шутливой форме героев популярных фильмов, снимавшихся в тех или иных странах. Переодеваются в одежды персонажей, находят места съемок, используют реквизит.
Мы понимаем, что четырьмя рассмотренными в исследовании типами поведенческих стратегий - простак за границей, ведущий-гид, ведущий испытатель, ведущий шоумен - ограничиться недостаточно. Нами выявлено только несколько наиболее общих в тревел-передачах типажей. Мы считаем перспективным изучение образов ведущих именно в этом направлении, так как в оптимальных поведенческих стратегиях ведущих кроется успех передачи.
Во второй главе мы проанализировали различные типажи ведущих - профессионалов, ставящих своей целью дать зрителю как можно больше полезной информации, привлечь его необычным подходом к изложению тревел-информации.
Первый тип - это ведущие в образе гида. Их поведенческая стратегия - быть посредником между страной и аудиторией, проводником в другие страны, экскурсоводом. Место ведущего-гида чаще всего занимает человек, у которого есть опыт путешествий и развит навык передачи информации. Благодаря грамотной подаче информации аудитория формирует свое мнение о тех или иных зарубежных достопримечательностях. Их отличает эрудиция, образование, умение работать на камеру, яркая, выразительная и грамотная речь. Они отлично справляются со своей основной задачей - обогатить зрителя познавательной информацией. К данному типажу ведущих в нашем исследовании мы отнесли Дмитрия Захарова («Их нравы»), Павла Любимцева («Городское путешествие»), Дмитрия Крылова (Непутевые заметки») и др.
Следующий тип поведенческой стратегии мы выявили у ведущих, которые активно используют метод включенного наблюдения, когда ведущий проживает в образе местного жителя некоторое время. Мы дали характеристику таким ведущим - ведущий-испытатель. Эти ведущие примеряют на себя те или иные местные профессии, обряды, традиции, одежду. В журналистике в ходу такое определение данному поведению - «испытано на себе», «проверено на себе». Типичный пример такого поведения - это осваивание в своих путешествиях необычных местных профессий Михаилом Кожуховым («В поисках приключений»), погружение во время кругосветного путешествия в мир национальных танцев известного танцора и хореографа Александра Пухова в «Танцующей планете», испытание на себе национальной кулинарии Эдуардом Мацаберидзе, Николаем Камкой и Владимиром Дантесом в передаче «Еда, я люблю тебя» и Антоном Зайцевым в передаче «Планета вкуса».
Особо мы выделяем группу испытателей экстремальных ситуаций в путешествиях. Показательный пример такой поведенческой стратегии ведущих в передаче «Школа выживания». Профессиональный спасатель МЧС Дмитрий Коринный и телеведущая Виктория Герасимова преодолевают опаснейшие маршруты, рассказывают о технике безопасности, наглядно демонстрируют простые, но эффективные приемы выживания.
Современная тревел-журналистика в последние годы активно эксплуатирует такой образ ведущего, как ведущий- шоумен. . Во многих теле-щоу ведущие помещают себя или зрителя в рамки, где существуют правила, которым нужно следовать .Поведенческая стратегия таких ведущих - это игра. Игровых проектов на телеэкране немало и все они разные по содержанию, но от ведущего, как от шоумена требуется немало определенных специфических качеств: харизма, энергичность, напористость, артистичность- , все, что поможет ведущему вовлечь зрителя в ситуацию игры. Мы отметим два оригинальных игровых проекта «Верю- не верю» с Андреем Бедняковым» и «Блокбастеры» с Андреем Бедняковым и Настей Короткой. В первой передаче Андрей Бедняков втягивает зрителя в игровую ситуацию, заставляя участвовать зрителя в разгадке правдивой и лживой информации о стране.. Его подача информации искрометна, в шутливой форме, с обязательным перформансом, интригой. В «Блокбастерах» ведущие разыгрывают в шутливой форме героев популярных фильмов, снимавшихся в тех или иных странах. Переодеваются в одежды персонажей, находят места съемок, используют реквизит.
Мы понимаем, что четырьмя рассмотренными в исследовании типами поведенческих стратегий - простак за границей, ведущий-гид, ведущий испытатель, ведущий шоумен - ограничиться недостаточно. Нами выявлено только несколько наиболее общих в тревел-передачах типажей. Мы считаем перспективным изучение образов ведущих именно в этом направлении, так как в оптимальных поведенческих стратегиях ведущих кроется успех передачи.
Подобные работы
- Специфика поведения ведущего в тревел-передачах
Дипломные работы, ВКР, журналистика. Язык работы: Русский. Цена: 4315 р. Год сдачи: 2017 - Эволюция образов телеведущих тематической программы
(на материале тревел-шоу краевого телеканала «Катунь 24»)
Магистерская диссертация, искусство, культура, литература. Язык работы: Русский. Цена: 5500 р. Год сдачи: 2021 - Социальная коммуникация в формировании медиаобраза телеведущего (на примере Марии Миногаровой)
Дипломные работы, ВКР, журналистика. Язык работы: Русский. Цена: 4700 р. Год сдачи: 2021