СООТНОШЕНИЕ УСТОЙЧИВЫХ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ В ПЕРИОД РАННЕЙ ВЗРОСЛОСТИ
|
АННОТАЦИЯ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СООТНОШЕНИЯ
УСТОЙЧИВЫХ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ И
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ В ПЕРИОД РАННЕЙ
ВЗРОСЛОСТИ
1.1 Понятие и специфика эмоциональных состояний
1.2 Понятия тревоги и тревожности в психологии
1.3 Особенности развития личности в период ранней взрослости...................17
1.4 Понятие психологического благополучия
1.5 Особенности соотношения эмоциональных состояний и психологического
благополучия.
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Цель и задачи исследования.
2.2 Описание выборки исследования
2.3 Методы и процедура исследования
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ ...............40
3.1. Анализ уровневых характеристик психологического благополучия и
психических состояний
3.2 Анализ структурных характеристик психологического благополучия .....43
3.2 Анализ структурных характеристик психического состояния ...................48
3.3 Исследование взаимосвязей психологического благополучия и
психического состояния
3.4 Обсуждение результатов исследования
ВЫВОДЫ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
ПРИЛОЖЕНИЕ Б.....
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СООТНОШЕНИЯ
УСТОЙЧИВЫХ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ И
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ В ПЕРИОД РАННЕЙ
ВЗРОСЛОСТИ
1.1 Понятие и специфика эмоциональных состояний
1.2 Понятия тревоги и тревожности в психологии
1.3 Особенности развития личности в период ранней взрослости...................17
1.4 Понятие психологического благополучия
1.5 Особенности соотношения эмоциональных состояний и психологического
благополучия.
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Цель и задачи исследования.
2.2 Описание выборки исследования
2.3 Методы и процедура исследования
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ ...............40
3.1. Анализ уровневых характеристик психологического благополучия и
психических состояний
3.2 Анализ структурных характеристик психологического благополучия .....43
3.2 Анализ структурных характеристик психического состояния ...................48
3.3 Исследование взаимосвязей психологического благополучия и
психического состояния
3.4 Обсуждение результатов исследования
ВЫВОДЫ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
ПРИЛОЖЕНИЕ Б.....
Вопрос о позитивном и счастливом существовании человека, в настоящее время является достаточно популярным в исследованиях психологов. Многое в жизни современных людей может оказывать влияние на их состояние. Счастье и комфорт, удовлетворение и благополучие – все это относится к субъективному переживанию процессов, происходящих в жизни человека.
Психологическое благополучие определяет естественное стремление человека к внутреннему спокойствию, счастью и реализации своих потенциалов.
Среди наиболее актуальных проблем, возникающих в практической деятельности человека, особое место занимают проблемы, связанные с психическими состояниями. Развитие личности современного человека
обусловлено сложной совокупностью и динамикой социокультурных, экономических, технологических и психологических факторов, определяющих условия существования и жизнедеятельности в социальной среде. В связи с этим немаловажное практическое значение приобретает проблема исследования и диагностики тревожности.
Все чаще исследования психологов направлены на изучение проблемы психологического благополучия. Так как для теории и практики психологии
важно определение того, что служит стержнем для внутреннего равновесия личности, из каких частей оно складывается, какие отношения лежат в его основе, каким образом оно участвует в регуляции поведения, как можно помочь
личности решить проблемы благополучия. Исследования вышеописанных феноменов имеют большую важность по причине того, что образ жизни, который присущ человеку в раннем взрослом возрасте, оказывает большое влияние на состояние его здоровья и интенсивность старения в периоды средней и поздней взрослости.
Актуальность исследования состоит в необходимости получения дополнительных сведений об особенностях психологического благополучия, эмоционального состояния и тревожности взрослых, проживающих в конкретный исторический и социально-экономический период.
Цель исследования – изучить соотношение устойчивого эмоционального состояния и психологического благополучия в период ранней взрослости.
Объект исследования: устойчивое эмоциональное состояние и психологическое благополучие.
Предмет исследования: характеристики устойчивого эмоционального состояния и психологического благополучия и их соотношение в период ранней взрослости.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть уровневые характеристики психологического благополучия и психических состояний в период ранней взрослости.
2. Проанализировать структурные характеристики психологического благополучия и психического состояния.
3. Исследовать взаимосвязи психологического благополучия и психического состояния.
Гипотеза исследования: психологическое благополучие и устойчивое эмоциональное состояние сильно взаимосвязаны, однако направленность на личностный рост слабо связана с эмоциональным состоянием людей периода ранней взрослости.
Психологическое благополучие определяет естественное стремление человека к внутреннему спокойствию, счастью и реализации своих потенциалов.
Среди наиболее актуальных проблем, возникающих в практической деятельности человека, особое место занимают проблемы, связанные с психическими состояниями. Развитие личности современного человека
обусловлено сложной совокупностью и динамикой социокультурных, экономических, технологических и психологических факторов, определяющих условия существования и жизнедеятельности в социальной среде. В связи с этим немаловажное практическое значение приобретает проблема исследования и диагностики тревожности.
Все чаще исследования психологов направлены на изучение проблемы психологического благополучия. Так как для теории и практики психологии
важно определение того, что служит стержнем для внутреннего равновесия личности, из каких частей оно складывается, какие отношения лежат в его основе, каким образом оно участвует в регуляции поведения, как можно помочь
личности решить проблемы благополучия. Исследования вышеописанных феноменов имеют большую важность по причине того, что образ жизни, который присущ человеку в раннем взрослом возрасте, оказывает большое влияние на состояние его здоровья и интенсивность старения в периоды средней и поздней взрослости.
Актуальность исследования состоит в необходимости получения дополнительных сведений об особенностях психологического благополучия, эмоционального состояния и тревожности взрослых, проживающих в конкретный исторический и социально-экономический период.
Цель исследования – изучить соотношение устойчивого эмоционального состояния и психологического благополучия в период ранней взрослости.
Объект исследования: устойчивое эмоциональное состояние и психологическое благополучие.
Предмет исследования: характеристики устойчивого эмоционального состояния и психологического благополучия и их соотношение в период ранней взрослости.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть уровневые характеристики психологического благополучия и психических состояний в период ранней взрослости.
2. Проанализировать структурные характеристики психологического благополучия и психического состояния.
3. Исследовать взаимосвязи психологического благополучия и психического состояния.
Гипотеза исследования: психологическое благополучие и устойчивое эмоциональное состояние сильно взаимосвязаны, однако направленность на личностный рост слабо связана с эмоциональным состоянием людей периода ранней взрослости.
Психологическое благополучие, удовлетворенность жизнью и психические состояния имеют особую значимость для позитивного функционирования любого человека. В структуре психологического благополучия принято выделять когнитивный и эмоциональный компоненты.
Эмоциональные характеристики являются важным компонентом в достижении душевного комфорта личности. Кроме того, на психологическое благополучие оказывают влияние такие факторы: актуальная в настоящий момент времени
успешность деятельности и поведения, удовлетворенность межличностным общением, возможность личностного роста. Становление мировоззрения, освоение профессиональной деятельности, стремление к удовлетворенности гражданскими свободами наиболее активно проявляются и имеют важность для личности в период ранней взрослости. В данный период важную роль в психологическом благополучии играют личностные параметры человека, а не ситуативные состояния.
Данная работа была направленна на изучение соотношения устойчивого эмоционального состояния и психологического благополучия у людей в возрасте от 25 до 35 лет. Исследование выявило сильную взаимосвязь
психологического благополучия и устойчивого эмоционального состояния, при этом было установлено, что направленность на личностный рост не предполагает отсутствие тревог и позитивное психическое состояние.
Напротив, для людей в период ранней взрослости тревожность является некоторым мотивационным фактором в стремлении к личностному росту.
Общими характеристиками являются достаточно высокий уровень психологического благополучия, удовлетворенности жизнью в целом и отдельными ее составляющими, а также благоприятное эмоциональное состояние. С положительной стороны участники исследования оценивают межличностные отношения, своё стремление к поставленным целям и самопринятие.64
Дальнейшие исследования в этой области могут быть направленны на выявление источников тревожности и положительных эмоций, меняющихся с течением жизни, с накоплением социального опыта, при смене окружающей обстановки.
Тревожные состояния могут оказывать отрицательный эффект в тех случаях, когда они неадекватны объектам и ситуациям, тогда человек теряет самоконтроль, способность к конструктивной жизнедеятельности. Если же тревога является адекватной и не выходит за рамки нормы, то мы можем говорить о положительном влиянии данного параметра на жизнь человека.
Учитывая вышесказанное можно предположить, что исследования в области соотношения тревожности, позитивных эмоциональных состояний и психологического благополучия в разные возрастные периоды и в различных жизненных ситуациях позволят выделить особенности присущие многим людям, которые, так или иначе, стремятся к достижению успехов в жизни
Эмоциональные характеристики являются важным компонентом в достижении душевного комфорта личности. Кроме того, на психологическое благополучие оказывают влияние такие факторы: актуальная в настоящий момент времени
успешность деятельности и поведения, удовлетворенность межличностным общением, возможность личностного роста. Становление мировоззрения, освоение профессиональной деятельности, стремление к удовлетворенности гражданскими свободами наиболее активно проявляются и имеют важность для личности в период ранней взрослости. В данный период важную роль в психологическом благополучии играют личностные параметры человека, а не ситуативные состояния.
Данная работа была направленна на изучение соотношения устойчивого эмоционального состояния и психологического благополучия у людей в возрасте от 25 до 35 лет. Исследование выявило сильную взаимосвязь
психологического благополучия и устойчивого эмоционального состояния, при этом было установлено, что направленность на личностный рост не предполагает отсутствие тревог и позитивное психическое состояние.
Напротив, для людей в период ранней взрослости тревожность является некоторым мотивационным фактором в стремлении к личностному росту.
Общими характеристиками являются достаточно высокий уровень психологического благополучия, удовлетворенности жизнью в целом и отдельными ее составляющими, а также благоприятное эмоциональное состояние. С положительной стороны участники исследования оценивают межличностные отношения, своё стремление к поставленным целям и самопринятие.64
Дальнейшие исследования в этой области могут быть направленны на выявление источников тревожности и положительных эмоций, меняющихся с течением жизни, с накоплением социального опыта, при смене окружающей обстановки.
Тревожные состояния могут оказывать отрицательный эффект в тех случаях, когда они неадекватны объектам и ситуациям, тогда человек теряет самоконтроль, способность к конструктивной жизнедеятельности. Если же тревога является адекватной и не выходит за рамки нормы, то мы можем говорить о положительном влиянии данного параметра на жизнь человека.
Учитывая вышесказанное можно предположить, что исследования в области соотношения тревожности, позитивных эмоциональных состояний и психологического благополучия в разные возрастные периоды и в различных жизненных ситуациях позволят выделить особенности присущие многим людям, которые, так или иначе, стремятся к достижению успехов в жизни
Подобные работы
- СООТНОШЕНИЕ УСТОЙЧИВЫХ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ В ПЕРИОД РАННЕЙ ВЗРОСЛОСТИ
Бакалаврская работа, психология. Язык работы: Русский. Цена: 4335 р. Год сдачи: 2018 - Психоэмоциональное благополучие в связи с особенностями психологической сепарации от родителей в ранней взрослости
Магистерская диссертация, психология. Язык работы: Русский. Цена: 4990 р. Год сдачи: 2021 - Соотношение эмпатии и психоэмоционального благополучия в разные периоды взрослости
Бакалаврская работа, психология. Язык работы: Русский. Цена: 4270 р. Год сдачи: 2022 - СУБЪЕКТИВНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ И ЖИЗНЕННЫЕ СМЫСЛЫ РОССИЙСКИХ И КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ
Дипломные работы, ВКР, психология. Язык работы: Русский. Цена: 4280 р. Год сдачи: 2017 - Психологические способы преодоления страха смерти в период ранней взрослости
Бакалаврская работа, психология. Язык работы: Русский. Цена: 4650 р. Год сдачи: 2023 - КОПИНГ-СТРАТЕГИИ ЛИЧНОСТИ, ПЕРЕЖИВАЮЩЕЙ ВОЗРАСТНОЙ КРИЗИС
Дипломные работы, ВКР, психология. Язык работы: Русский. Цена: 4300 р. Год сдачи: 2019 - Жизненные перспективы женщин с разным семейным статусом в период
кризиса тридцати лет
Магистерская диссертация, психология. Язык работы: Русский. Цена: 5740 р. Год сдачи: 2020 - Взаимосвязь социально-психологических особенностей и удовлетворенности браком у женщин зрелого возраста (Московский Институт Психоанализа)
Дипломные работы, ВКР, психология. Язык работы: Русский. Цена: 2200 р. Год сдачи: 2023 - Изучение влияния конфликтности ценностной сферы личности на адаптационный потенциал
Диссертация , психология. Язык работы: Русский. Цена: 500 р. Год сдачи: 2005