Педагогическая подготовка работников культуры в условиях дополнительного профессионального образования на основе дистанционных образовательных технологий
Реферат на кандидатский минимум на тему: Педагогическая подготовка работников культуры в условиях дополнительного профессионального образования на основе дистанционных образовательных технологий. Под работниками культуры понимаются хореографы без педагогического образования
Введение…………………………………………………………………………...3
1. Дистанционное обучение в России и за рубежом: исторический обзор……5
2. Дистанционное обучение как современный подход к дополнительному профессиональному образованию……………………………………………...11
3. Хореографическое образование в условиях дистанционного обучения…...19
Заключение……………………………………………………………………….23
Список литературы………………………………………………………………25
Актуальность исследования обусловлена тем фактом, что в двадцать первом веке невозможно представить образовательный процесс без использования современных коммуникационных технологий, которые позволяют проводить курсы дистанционного обучения, лекции, семинары, ролевые игры, лабораторные работы, семинары и другие формы обучения, основанные на возможностях глобального Интернета.
Использование новых информационных и телекоммуникационных технологий позволяет участникам взаимодействовать из любой точки мира с помощью электронной почты, чата, форумов, видеоконференций, вебинаров и онлайн-семинаров. Особенностью дистанционного обучения является то, что приобретение знаний, навыков и умений, предусмотренных учебным планом, не осуществляется в традиционных формах обучения, а посредством самостоятельной работы обучающихся с помощью различных средств на информационном носителе.
...
Достоинства дистанционного образования завоевывают все больше новых сторонников. Важно, что еще в 1992 г. в «Законе об образовании» в нашей стране закреплено право на использование дистанционных образовательных технологий. Образовательные учреждения получили возможность применять их в различных формах обучения. Это говорит о том, что государственная образовательная политика четко осознает необходимость расширения образовательных возможностей каждого человека и подключения к этому ресурсов информационных технологий.
Поправки к Закону и Приказу Минобрнауки России от 6 мая 2005 года «Об использовании дистанционных образовательных технологий» расширили потенциал, а вступивший в силу в сентябре 2013 года новый Закон «Об образовании в Российской Федерации» дает совершенно новые перспективы.
...
