ВВЕДЕНИЕ ..................................................................................3
ГЛАВА I. ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ......................5
1.1. Понятие «цвет» и его место в культуре .......................................5
1.2. Цветовая символика в английской, китайской и казахской
лингвокультурах ......................................................................10
1.3. Понятие фразеологической единицы и её категории .....................18
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I. .................................................................29
ГЛАВА II. СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
АНГЛИЙСКИХ, КАЗАХСКИХ И КИТАЙСКИХ СИНЕСТЕМ ................30
2.1. Английские фразеологизмы с использованием названий цветов и их
оттенков .................................................................................30
2.2. Казахские фразеологизмы с использованием названий цветов и их
оттенков .................................................................................34
2.3. Китайские фразеологизмы с использованием названий цветов и их
оттенков .................................................................................38
2.4. Сравнительный анализ английских, казахских и китайских
фразеологизмов с использованием названий цветов и их оттенков ........42
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II. ................................................................55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ............................................................................57
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ..................................59
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ..............................................................61
СПИСОК СЛОВАРЕЙ ...................................................................62
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ ..............................................................62
Купить

Глобализация, стирающая границы между странами и культурами,
коренным образом изменила и подход к научным исследованиям.
Междисциплинарные исследования стали трендом современности, и это
существенно обогащает науку за счет взаимопроникновения методов
анализа. В рамках этого тренда получила развитие когнитивная лингвистика,
которая сочетает в себе исследовательский подход с точки зрения сразу
нескольких дисциплин — психологии, антропологии, философии,
языкознания, и даже нейрофизиологии. Оформление когнитивной
лингвистики в отдельное направление обусловлено сменой
исследовательской парадигмы в науке, в целом. Современная
междисциплинарная методология за счет качественно новых эвристик дает
возможность исследовать то, что раньше считалось недоступным для
достоверного анализа.
В этом смысле, необходимо отметить развитие таких сфер науки, как
лингвокультурология и когнитивная лингвистика. В методологическом поле
этих новых направлений ключевым значением обладает понятие языковой
картины мира. Оно используется при анализе естественных языков. «Картина
мира» многогранна и многомерна, так как раскрывает множество частных
признаков в рамках каждой авторской концепции. «Терминологическая
расплывчатость, флуктуация и эфемерность дополняются тем, что картина
мира не стала аксиоматическим явлением в лингвистике, хотя ее лучше будет
считать одним из фундаментальных признаков идиоэтнической парадигмы в
современной философии языка» [Бабушкин, 1996: 24].
Таким образом, актуальность выбранной темы данной выпускной
квалификационной работы обусловлена развитием новых подходов к
лингвистическому анализу, с помощью которых можно более эффективно
исследовать особенности этнического сознания различных народов.
Объект исследования являются английская, казахская и китайская
лингвокультуры. Предмет исследования - особенности отображения цвета в
исследуемых лингвокультурах.
Цель данной работы — исследовать цветовые синестемы в английском, казахском и китайском языках.
Задачи исследования определены, исходя из его цели:
1) определить понятие «цвет» и его место в культуре;
2) рассмотреть понятие фразеологической единицы и её категорий,
исследовать фразеологические единицы, содержащие название цвета;
3) собрать корпус исследовательского материала и проанализировать
английские, казахские и китайские идиомы с использованием названий
цветов и их оттенков.
Структура работы определяется целями и задачами, поставленными в
работе. Дипломная работа, общим объёмом 62 страницы состоит из
Введения, двух глав с выводами к каждой из них, заключения, списка
использованной литературы.
Во Введении обосновывается выбор темы, её актуальность,
определяются основные цели и задачи исследования.
Первая глава посвящена аналитическому обзору литературы и
рассмотрению основных теоретических положений по теме исследования.
Во второй главе приводится сравнительно-сопоставительный анализ
особенностей и функционирования английских, казахских и китайских
фразеологизмов с семантикой цвета.
В Заключении излагаются основные результаты и подводятся общие
итоги исследования.
В качестве основных методов исследования в данной работе
используются описательные и этимологические методы – в соответствии с
теоретическим анализом. Также был использован метод описания и
интерпретации. Для установления семантики цветоименования были
использованы методы компонентного и сравнительного анализа.
Купить