Тема: Эго-документ как источник изучения языковой картины мира (на материале воспоминаний Д.В. Григоровича «Корабль Ретвизан»)

В настоящее время со стороны как историков, так и филологов наблюдается повышенный интерес к эго-документам. Ежегодно проводятся различные конференции и симпозиумы, а также ведется активная научная работа по сбору и дальнейшей публикации эго-документов.
Множество ученых (О.В. Петешова, Н.Н. Дюмон, В. Деннингхаус, А.И. Савин, Т.В. Савина, Е.В. Богданова и др.) начинают исследовать источники, содержащие следы жизненного опыта. Обращение к малоизвестным и неоконченным воспоминаниям Д.В. Григоровича «Корабль "Ретвизан"» позволит расширить сферу применения эго-документов, уточнить их значимость, а также лучше понять языковую картину мира, описываемую автором. Все вышесказанное определяет актуальность исследуемой темы.
Цель исследования - изучить языковую картину мира по воспоминаниям Д.В. Григоровича «Корабль "Ретвизан"».
Достижению этой цели подчинены следующие задачи:
1. Изучить научно-лингвистическую литературу по исследуемой теме;
2. Выявить актуальные для исследования составляющие языковой картины мира Д.В. Григоровича;
3. Изучить особенности авторского сознания, ценностные ориентации и языковые приоритеты Д.В. Григоровича в очерках «Корабль "Ретвизан"».
Объектом исследования являются воспоминания Д.В. Григоровича «Корабль "Ретвизан"».
Предметом исследования являются особенности языковой картины мира, проявляющиеся в произведении Д.В. Григоровича «Корабль "Ретвизан"».
Материалом исследования послужили воспоминания Д.В. Григоровича, описываемые в произведении «Корабль "Ретвизан"».
В ходе исследования были использованы следующие методы: описание, сопоставление, изучение, анализ, синтез, сравнение, классификация, обобщение, систематизация.
Теоретической и методологической основой исследования послужили труды Я. Прессера, Р. Деккера, Ю.П. Зарецкого, Л.А. Софроновой, М.Ю. Михеева, Л.П. Репиной, Н.В. Суржиковой, Н.Д. Арутюновой, Анны. А. Зализняк, Ю.Н. Караулова, Н.Ю. Шведовой, И.Б. Левонтиной, А.Д. Шмелева и др.
Новизна исследования заключается в анализе языковой картины мира Д.В. Григоровича.
Практическая ценность исследования определяется возможностью использования лингвистического анализа текста Д.В. Григоровича «Корабль "Ретвизан"» для уточнения языковой картины мира второй половины XIX века.
Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.
Материалы исследования были представлены на XXV международной открытой конференции студентов-филологов Санкт-Петербургского государственного университета в докладе: «К вопросу о специфике языковой картины мира в очерках Д.В. Григоровича «Корабль "Ретвизан"».
Купить

На сегодняшний день изучение эго-документов является не только актуальным, но также межкультурным и междисциплинарным явлением.
В теоретической части работы было установлено, что в науке об эго-документах впервые заговорил Я. Прессер. Под эго-документами исследователь понимал такие письменные источники, в которых максимально исчерпывающе раскрывается «Я» автора. Затем данное понятие получило распространение в ряде других языков, в том числе и русском. В современной отечественной науке повышенный интерес к этой теме со стороны соотечественников можно наблюдать в работах Ю.П. Зарецкого, Л.А. Софроновой, М.Ю. Михеева, Л.П. Репиной, Н.В. Суржиковой и др.
Множество ученых начинают исследовать источники, содержащие следы жизненного опыта, через их лингвокультурные особенности. Основополагающим в такой сфере понятием становится понятие о языковой картине мира.
Возникновение исследуемого явления восходит к трудам немецкого физика Г. Герца, который первым обозначил метафору мир = картина. Л. Витгенштейн, рассматривая связь между языком и действительностью, первым предложил лингвистическую интерпретацию метафоры Герца.
В современной отечественной лингвистике в рамках данной проблемы работают такие исследователи, как Н.Д. Арутюнова, Анна. А. Зализняк, Ю.Н. Караулов, Н.Ю. Шведова, И.Б. Левонтина, А.Д. Шмелев и мн. др.
Языковая картина мира представляет собой определенную информацию о мире, транслируемую с помощью разноуровневых языковых единиц.
Анализ языковой картины мира Д.В. Григоровича осуществлялся на материале его воспоминаний «Корабль "Ретвизан"» с целью понимания особенностей авторского сознания, ценностных ориентаций и языковых приоритетов писателя. Для удобства анализ был разделен на ряд составляющих, в которых рассматривается та или иная особенность, связанная с языковой картиной мира писателя.
Так, исследование показало, что отличительной особенностью авторского «Я» Григоровича является выстраивание доверительного диалога с читателем через позитивно-ироничную доминанту текста.
При описании окружающего мира писателю в большей степени присуща ориентация на положительную оценку, что подкрепляется большим количеством оценочных прилагательных с позитивной коннотацией. Прилагательные с отрицательной оценкой свойственны для описания погодно-климатических условий во время плавания на корабле.
Исследование помогло выделить яркую особенность языковой картины писателя: Григорович пишет, рисуя. Писатель интересен тем, что способен перенести восприятие художника в литературный текст, используя свою особую образность. При описании природы он часто мыслит формами и линиями, с особой тщательностью подбирает цвета, а также обращает внимание на гармонию света и тени.
Особенностью языковой картины мира писателя является и его опора на инженерное мышление. Наличие инженерного образования позволяет Григоровичу рассуждать об оснащении корабля и отмечать использованные технические новшества. Также в тексте присутствует особая образность через элементы, которые встречаются в архитектуре.
В исследовании было установлено, что Григоровичу свойственна ориентация на визуальную составляющую. Например, для выражения зрительного восприятия писатель активно использует глаголы, особенность которых заключается в выражении целенаправленного восприятия в течение длительного времени.
Свои очерки Григорович наполняет богатым языковым материалом. Так, в тексте представлена морская лексика, экзотизмы, а также большое количество соматической фразеологии и соматических сравнений.
В данном подразделе любопытным кажутся и конфиксальные прилагательные на без- и образованные от них дериваты, которые являются особенностью словообразовательной системы русского литературного языка XIX века.
Отметим, что писатель не ограничивается общеизвестными крылатыми изречениями и придумывает свои собственные, а также использует знаменитые выражения из других языков.
Умелое владение языковыми средствами и знание культурного кода позволяют Григоровичу проводить любопытные сравнения в отношении других людей и давать им нарицательные имена.
В тексте наблюдается большое количество вкраплений из французского языка, а также французских заимствований. По всей видимости, привычка к использованию французских слов у писателя объясняется его происхождением.
Было установлено, что Григорович проявляет живой интерес к историческому и художественному опыту. Писатель выделяет для себя отличительные черты в характере как своих соотечественников, так и народов других стран, а также стремится явить собой пример просвещенной личности, умеющей понять и оценить исторический опыт другого народа. Григорович с быстротой и интересом перенимает у народов других стран их языковой материал, который затем использует в своей речи.
Писатель не обходит вниманием и женский пол, выказывая к нему теплые и нежные чувства, о чем свидетельствует его лексика.
Отметим, что Григорович интересуется бытом матросов и самим кораблем. При описании матросов он пользуется устойчивыми сочетаниями с зооморфизмами, которые служат своеобразным мостом к пониманию их сущности. При описании корабля со стороны Григоровича наблюдается активная персонификация.
Также в исследуемом тексте писатель придает важное значение соотношению человек-среда и часто задумывается, как окружение влияет на человеческое сознание.
Итак, была предпринята попытка изучить языковую картину мира на основе воспоминаний Д.В. Григоровича «Корабль "Ретвизан"». Однако представленное исследование не решает полностью обозначенной проблемы. Дальнейшая работа по изучению языковой картины мира может быть продолжена на материале других произведений Д.В. Григоровича и ориентирована на поиск иных языковых составляющих языковой картины мира, не включенных в данное исследование (например, функционирование в текстах имен-концептов).
Купить