Тема: Реализация категории оценки в декларациях о выдающейся универсальной ценности объектов всемирного наследия США

Тема нашего исследования связана с изучением реализации категории оценки в документации проекта «Всемирное наследие». Актуальность рассмотрения данного вопроса обусловлена тем, что функция оценивания достопримечательностей и убеждения целевой аудитории в их высокой ценности является одной из основных в декларациях, которые играют важную роль в лингвистическом обеспечении деятельности разных стран, направленной на сохранение их культуры и природы. Кроме того, изучение категории оценки отвечает современным тенденциям развития лингвистики в русле антропоцентрической парадигмы, позволяя анализировать ценностное содержание, репрезентируемое оценочными языковыми средствами и связанное с этносоциокультурной моделью мира.
Объектом исследования является реализация категория оценки в институциональном дискурсе
В качестве предмета исследования выступают средства репрезентации категории оценки в декларациях о выдающейся универсальной ценности объектов всемирного наследия (далее ВУЦ).
Цель работы заключается в изучении способов реализации категории оценки в обозначенных документах.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1) сформировать теоретическую основу исследования,
2) составить базу данных, включающую контексты, в которых реализуется категория оценки,
3) проанализировать семантику и функции оценочных языковых единиц,
4) выявить виды оценки, репрезентированные в декларациях.
Материалом исследования послужил корпус деклараций о 24 достопримечательностях США, размещенных на сайте Центра всемирного наследия.
Анализ материала осуществляется с лингвопрагматических и лингвокультурологических позиций посредством комплекса методов, включая общенаучные (анализ, синтез, индукция, дедукция, описание, классификация) и частнонаучные (дефиниционный, контекстуальный, стилистический анализ).
Теоретическую основу исследования составили труды отечественных и зарубежных ученых в области дискурсивной лингвистики (Т. ван Дейк, В. И. Карасик,) и лингвоаксиологии (Н. Д. Арутюнова, Е. М. Вольф, А. А. Ивин, Т. И. Петухова, Е. Г. Хомякова).
Научная новизна исследования обусловлена предметом и материалом исследования, которые связаны с изучением свойств деклараций ВУЦ в целом, с одной стороны, и репрезентацией национальных ценностей в документации отдельной страны, с другой.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что оно углубляет представление о функционировании категории оценки в типологии дискурса, о специфике и жанрах институционального дискурса, способствуя дальнейшей разработке вопросов, относящихся к таким научным сферам, как дискурсивная лингвистика, жанроведение, лингвоаксиология, лингвокультурология, лингвопрагматика.
Практическая ценность исследования состоит в возможности использования его результатов при составлении и переводе документации проекта «Всемирное наследие», а также в образовательном процессе при разработке учебных курсов лингвокультурологической тематики.
Структура работы. Выпускная квалификационная работа общим объемом 91 страница печатного текста включает введение, две главы, заключение и список литературы.
Купить

В данной выпускной квалификационной работе исследуется реализация категории оценки на материале деклараций США о выдающейся универсальной ценности объектов всемирного наследия, размещенных на сайте ЮНЕСКО. Исследование проводится с позиции когнитивной лингвистики и аксиологического подхода. Аксиологический подход в данном контексте означает, что работа сфокусирована на изучении языковых выражений, которые несут ценностную информацию и отражают отношение субъекта оценки к определенным объектам, явлениям или событиям. Такие оценочные выражения могут быть связаны с моральными, эстетическими, социокультурными и другими ценностями, которые влияют на формирование мировоззрения и культурных представлений.
Для анализа используются общенаучные и частнонаучные методы, такие как лингвокультурологический, дефиниционный, контекстуальный и стилистический анализ. В работе рассматриваются языковые оценочные средства, которые объективируют категорию оценки в декларациях. Особое внимание уделяется эпитетам, метафоре и рекурренции, как основным оценочным средствам средствам в текстах деклараций. Эпитеты классифицируются в зависимости от их роли в характеризации уникальности, значимости и эстетической привлекательности объектов. В результате исследования были выявлены различные виды оценок, выраженных в документации, и сделаны выводы о том, что коммуникативные задачи деклараций определяют их экспрессивность и использование образных выразительных средств. Работа позволяет получить более глубокое понимание реализации категории оценки в контексте деклараций и выявить связь между языковыми выражениями оценки и коммуникативными целями документации.
Изучение оценочности в институциональном дискурсе позволяет понять, как оценки и ценностные ориентации институций и профессиональных сфер отражаются в языке и как они влияют на коммуникацию и взаимодействие внутри этих контекстов. Такое исследование может помочь лингвистам и другим специалистам лучше понять специфику языка и коммуникации в конкретных институциональных сферах, а также развивать соответствующие языковые ресурсы и аналитические инструменты для анализа и интерпретации институционального дискурса.
Купить