Введение
Глава 1. Литературный обзор………………………………………….7-12
Глава 2. Материалы и методика исследования………………………13-16
Глава 3. Результаты исследования………………………………….....17-45
Заключение……………………………………………………………..46-49
Выводы …………………………………………………………………50
Список литературы……………………………………………………
Здоровье человека - один из важнейших критериев, определяющих качество жизни. Чем здоровее человек, тем легче он справляется с ежедневной работой, нагрузками и стрессовыми ситуациями.
Здоровье молодежи - основной показатель благополучия общества и возможности его развития. Сохранять здоровье с детских лет- первостепенная задача человека, в решении которой необходима помощь врача. Любой специалист, а в особенности стоматолог, должен помнить, что самое лучшее лечение- это профилактика.[Афанасьева О.Ю., Малюков А.В., Максютин И.А., Сербин А.С., Алешанов К.А.,2012;Зуева Л.П., Яфаев Р.Х,2015]
Здоровый образ жизни - основное звено в профилактике заболеваний.
По определению ВОЗ - здоровый образ жизни – это образ жизни направленный на профилактику болезней и укрепление здоровья
Здоровый образ жизни предполагает: физическую нагрузку - оптимальный режим труда и отдыха; правильное питание - достаточную двигательную активность; личную гигиену – закаливание; искоренение вредных привычек - позитивное восприятие жизни и др.[Ахмерова С.Г, 2001]
В структуре молодежи большую долю составляют студенты. Они являются особой группой, так как подавляющее их большинство(особенно в крупных городах) являются приезжими, а это значит, что помимо стрессовых нагрузок в процессе обучения, у них есть дополнительные источники стресса- смена привычной жизненной и существование в специфичной обстановке в условиях общежития. У студентов происходит изменение режима труда, отдыха, качественного и количественного состава пищи, они испытывают большой психоэмоциональные и умственные нагрузки.[Ваневская Е.А., Жегалина Н.М,2012;Дадыкина А.В., Ткачук В.Е., Денисенко М.А,2014;Кучеренко В.З,2004; Рыжаков Д.И., Ляляев В.А.,1999]
Эти факторы серьезно влияют на состояние организма в целом и состояние полости рта, которая также является важным показателем здоровья, в частности. Стоматологическая заболеваемость населения в целом и у студентов в частности является актуальной проблемой современного общества.[Алиминский А.В., Маркина Л.А., 2008; Исаева Е.Р,2012; Масумова В.В., Булкина Н.В., Савина Е.А., Глыбочко А.П,2009; ]
При этом причины заболеваемости кариесом изучено очень хорошо. На развитие и течение кариозного процесса влияют особенности питания: высокое содержание сахаров в употребляемой пище, активный метаболизм которых при участии микрофлоры полости рта ведет к активной выработке кислоты и снижению резистентности эмали. Наличие вредных привычек –курение, употребление курительных смесей, алкоголь. Работа в этом направлении проводится в недостаточном объеме и наблюдается несоответствие уровня профессиональных знаний врачей-стоматологов и уровня информированности населения. Наше население имеет низкую мотивацию, нет достаточного количества доступных и понятных для обывателем материалов по уходу за полостью рта.[Деревянченко С.П., Денисенко Л.Н., Колесова Т.В.,2012]
Состояние здоровья молодежи является необходимым условием и определяющим моментом благополучия общества и его прогрессивного развития.[Квасов С.Е,1990]
В настоящее время современная стоматологическая наука достигла достаточного уровня развития, чтобы обеспечить врачей, студентов и пациентов адекватными знаниями в области этиологии, патогенеза и лечения основных стоматологических заболеваний. [Кузьмина Э.М., Васильева Т.В.,2003;]
Тем не менее, до сих пор не найдено действенных средств для эффективной профилактики самых распространенных заболеваний полости рта – кариеса зубов и воспалительных заболеваний пародонта. [Кондратов А.И.,2001,Михальченко Д.В., Фирсова И.В.,2012]
Данная проблема продолжает оставаться одной из важнейших и актуальных в практической стоматологии. Поэтому становится все более ясным, что единственным способом борьбы с основными стоматологическими заболеваниями в настоящее время, является первичная профилактика.[Лукиных Л.М,2001,; Розенфельд Л.Г., Круглякова И.П,2002]
Сохранение и укрепление здоровья студенческой молодежи имеет большое социально-медицинское и общественное значение, так как им предстоит реализовать такие важнейшие социальные функции общества, как профессионально-трудовая, интеллектуальная и нравственная.[Русанова Е.И,1998]
Индивидуальная гигиена полости рта является основным звеном профилактики стоматологических заболеваний населения. Ежедневный уход с помощью специализированных средств гигиены, таких как зубные щетки, зубные пасты, эликсиры, ополаскиватели позволяет сохранять здоровье полости рта и предупреждать развитие заболеваний твердых тканей зубов и пародонта.
Цели.
1. Выяснить, что студенты вкладывают в понятие «здоровый образ жизни».
2. Выяснить, что студенты вкладывают в понятие «здоровая полость рта».
3. Определить уровень знаний ассортимента основных и дополнительных средств гигиены и особенности их индивидуального подбора.
4. Выявить особенности питания и употребления легкоферментируемых углеводов.
Задачи.
1. Разработать анкеты и провести анкетирование различных факультетов СПбГУ.
2. Обработать анкеты и выявить уровень знаний гигиены полости рта.
Практическое значение результатов.
1. Составить полноценные рекомендации по рациональному питанию и соблюдению принципов гигиены полости рта.
2. Организовать проведение уроков гигиены для студентов СПбГУ
1. Студенты стоматологи студенты и студенты других курсов плохо ориентируются в выборе конкретных зубных паст. В анкетах в этой графе 90% студентов ничего не написали. Мы считаем, что студенты стоматологи обязаны очень хорошо разбираться в линейках зубных паст, для того, что бы они могли давать грамотные рекомендации по подбору средств гигиены полости рта. Хотелось бы, чтобы стоматологи могли назвать хотя бы по 3 пасты (противокариозную, противовоспалительную, отбеливающую…) из каждой линейки.
2. Так же плохо студенты стоматологи ориентируются в подборе конкретных зубных щеток, что говорит о недостаточном уровне знаний.
3. Студенты всех факультетов не используют жевательные резинки после приема пищи для очищения полости рта, восстановления рН полости рта, что опять же свидетельствует о непросвещенности студентов в этом вопросе. Хотя бы использовали жевательную резинку для освежения дыхания.
4. Студенты всех опрошенных нами факультетов мало пользуются дополнительными средствами гигиены полости рта. Самое распространенное средство дополнительной гигиены – ополаскиватель. Нам кажется, что это связано с недостаточной информированностью студентов о данных средствах и правилах их использования.
5. Нам не удалось найти в научных источниках определения понятия здоровой полости рта, в связи, с чем мнение студентов в этом вопросе было особенно интересно.
Большинство студентов вложили в это понятие санацию полости рта, имея в виду отсутствие кариеса и болей.
Студенты-стоматологи указали, что помимо санации в это понятие входит правильный прикус и нормальное функционирование зубочелюстной темы. Как ни странно на это же указали и студенты-филологи.
6. Всемирная организация здравоохранения вкладывает в понятие здорового образа жизни оптимальный режим труда и отдыха, правильное питание, достаточную двигательную активность, личную гигиену, закаливание, искоренение вредных привычек, позитивное восприятие жизни.
Нас удивило, что студенты различных факультетов вложили в понятие здорового образа жизни одни понятия и в целом они согласны с ВОЗ.
Студенты всех факультетов указали на необходимость отказа от вредных привычек, занятий спортом, правильно питаться и соблюдать режим труда и отдыха. Такой подход к своему здоровью очень радует.
Наибольшее число опрошенных, давших полное определение понятия, совпадающего с ВОЗ, оказалось на 5 курсе ФСиМТ-50%.На остальных факультетах эта цифра колеблется от 10 до 30%.
7. Питание студентов нерегулярно, студенты мало употребляют молочные и рыбные продукты. Это связано с тем, что студенты не знают о пользе молочных продуктов и о необходимости употреблять их каждый день. Молочные продукты можно использовать в качестве перекуса между занятиями.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
