Отчет по учебной ознакомительной практике (Горно-Алтайский государственный университет, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №1 имени М.В. Карамаева г. Горно-Алтайска»)
Период изготовления: май 2023 года.
Учебное заведение: .
Место прохождения практики: .
Есть приложения.
Введение 3
Список и график работы специалистов ОУ 4
Дневник прохождения практики 5
Задание на практику 7
Общая характеристика организации образования 9
Система управления ОУ 13
Анализ сайта образовательного учреждения18
Перечень нормативно-правовых актов ОУ 24
Отчет студента-практиканта о прохождении учебной практики 31
Характеристика студента 34
Список использованных источников 35
Ф.И.О. студента________
Название организации:
Вид деятельности: Образовательная
Специализация: Общее образование
Руководитель: Старикова Елена Михайловна
Адрес: 649000, Республика Алтай, г. Горно-Алтайск, ул. Чорос-Гуркина, 14.
Практика проходила с 27 марта 2023 года по 22 апреля 2023 года.
Вид практики: учебная.
Тип практики: ознакомительная.
Цель учебной практики: ознакомление студентов с деятельностью образовательного учреждения как социально-педагогической системы.
Задачи практики:
1. Знакомство с основными направлениями, содержанием деятельности, локальными документами, изучение структуры, системы управления и нормативно-правовой документации, регламентирующей деятельность образовательной организации.
2. Формирование у студентов целостной системы представлений о содержании и структуре инновационной деятельности в сфере образования.
3. Формирование знаний о специфике образовательной среды основной школы, ее компонентном составе и соответствии требованиям ФГОС ООО.
Практика проходила в учреждении: МБОУ «Лицей №1 им. М.В. Карамаева» г. Горно-Алтайск.
649000, Республика Алтай, г. Горно-Алтайск, ул. Чорос-Гуркина, 14
с «27» марта 2023 г. по «22» апреля 2023 г.
Выполнение плана практики. Какие изменения имели место и почему?
Практика прошла, согласно плану прохождения ознакомительной практики, изменения по каким-либо причинам в режиме и содержании прохождения практики не было.
Перечислить виды деятельности, которые Вы осуществляли в течение практики:
В течение прохождения практики были выполнены следующие виды работ:
1) Знакомство с образовательным учреждением.
2) Беседа с руководителем ОУ об осуществлении образовательной деятельности в лицее.
3) Изучение нормативно-правовых актов деятельности МБОУ «Лицей №1 им. М.В. Карамаева» г. Горно-Алтайск федерального, регионального и локального уровня.
4) Проведен анализ сайта ОУ.
5) Изучена система и структура управления МБОУ «Лицей №1 им. М.В. Карамаева» г. Горно-Алтайск.
Перечислить задания, которые вызвали наибольшие трудности. Указать причины.
Сложность составило в описании истории создания МБОУ «Лицей №1 им. М.В. Карамаева» г. Горно-Алтайск. Известен акт, что впервые образовательное учреждение было открыто 1.09.2023 года. ОУ в этом году будет праздновать столетний юбилей. Однако, истории становления и развития ОУ найти не было возможности. Информация отсутствует.
4. Какие профессионально важные качества, на Ваш взгляд, проявились во время практики?
Во время прохождения ознакомительной практики, я составила общую картину об ОУ, которое осуществляет деятельность и предоставляет образовательные услуги, как школа-лицей. Научилась анализировать структуру управления, что, на мо взгляд, очень важно для педагогической деятельности. Осуществляя анализ сайта, у меня сформировалось умение систематизировать имеющуюся информацию об образовательной организации, обобщать ее и извлекать из нее наиболее важное. Также я повысила уровень сформированности таких навыков, как классификация и обобщение.
Опишите Ваше эмоциональное состояние на практике. Как оно отражалось на качестве выполнения заданий?
Это ознакомительная практика, поэтому было первое знакомство с образовательной организацией. Первоначально я ощущала волнение и беспокойство, так как я не была уверена, что смогу разобраться в таком большом потоке информации. Уже со второго дня прохождения практики, я поняла, что всю спланировано, и если следовать, всем обозначенным этапам прохождения практики, то не возникает никаких затруднений, не появляется ощущения дефицита времени.
Общие выводы о практике.
Практика явилась начальным этапом вступления в педагогическую деятельность. Были приобретены определенные и необходимые умения и навыки работы с документацией, необходимо информацией. Я научилась выбирать из большого потока информации наиболее важное. Поэтому могу заключить, что для меня практика прошла плодотворна и пополнила мой багаж знаний. Который будет необходим в будущей профессиональной деятельности. Я научилась составлять необходимые вопросы для беседы с руководством, делать сопроовждающе записи и обрабатывать их методом синтеза и обобщения. Считаю, что все эти навыки в педагогической деятельности будут необходимы.
