Тема: Функционально-семантические особенности предлога ПО в современной периодике
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
ГлаваI.Теоретические основы изучения предлога
1.1.Традиционное учение о частях речи
1.2.Знаменательные части речи и их классификация
1.3.Служебные части речи и их классификация
1.4.Предлог как служебная часть речи
1.5.Функциональное значение предлогов
1.6.Публицистический стиль
Выводы
ГлаваII.Функционально-семантический анализ предлога «по» в публицистическом стиле
2.1.Лингвистическое описание пространственного значения
2.2.Лингвистическое описание объектного значения
2.3.Лингвистическое описание значения ограничительного соответствия..
2.4.Лингвистическое описание значения области, сферы проявления или распределения деятельности, качеств, отношений, а также характеристика по роду деятельности
2.5.Лингвистическое описание временного значения
2.6.Лингвистическое описание причинного значения
2.7.Лингвистическое описание количественного значения
2.8.Лингвистическое описание значения орудия, средства, способа совершения действия
2.9.Лингвистическое описание целевого значения
Выводы
Заключение
📖 Введение
Предлоги и их значения являются объектом изучения многих российских лингвистов различных направлений. Несмотря на многочисленные исследования, существует необходимость в унификации значений предлога.
Предлог “по” является одним из самых многозначных и сложных. Предлог “по” является частотным, он может управлять тремя падежами: дательным, предложным и винительным.
Данное исследование посвящено изучению особенностей функционирования предлога “по” и реализации его значений в публицистическом тексте.
В основе функционально-семантического подхода к исследованию предлогов лежит идея равноправия семантического и функционального аспектов исследования, т.е. аспектов, связанных соответственно со значением и употреблением предлога. Фактически эти два аспекта представляют собой два уровня явления системности: «предлог как система» и «предлог в системе».
«Предлог как часть речи — это класс служебных лексических единиц, служащих средством выражения семантико-синтаксической роли существительного (или его субститута) или инфинитива (а также, в ряде случаев, и наречия) в высказывании и (в некоторых случаях облигаторным) средством введения их (существительного или инфинитива) в предложение. Каждый предлог обладает своим специфическим лексическим значением (которое может быть ослабленным), вносящим свой вклад в значение синтаксемы существительного или его субститута». Содержание и характер семантики предлогов чрезвычайно разнообразны.
Предлог обладает как грамматическим, так и лексическим значением. Под лексическим значением предлога понимается конкретный характер отношений, выражаемых предлогом, в противоположность значению грамматическому или, точнее, синтаксическому, состоящему в выражении связи между компонентами предложной конструкции. Однако лексическое значение предлога имеет свою специфику, состоящую в том, что оно может быть реализовано только в контексте, в сочетании с лексическими значениями связываемых предлогом компонентов.
Все выше сказанное, а также трудности, связанные у иностранных учащихся с правильным употреблением предлога “по”, определяет актуальность данного исследования.
Объектом исследования данной работы является функционирование предлога “по” в публицистических текстах.
Предмет исследования — специфика функционирования предлога “по” в публицистических текстах.
Целью настоящей работы является выявление особенности функционирования предлога “по” в современной периодике.
Для реализации этой цели определены следующие задачи:
1) сформировать теоретическую базу данного исследования;
2) определить основные значения предлога “по”;
3) отобрать примеры, иллюстрирующие значения предлога “по” из публицистических текстов;
4) классифицировать собранный материал;
5) выявить особенности употребления предлога “по” в публицистических текстах.
Материалом исследования послужили тексты с сайта ruscorpora.ru.
Методы и приемы исследования: метод семантического анализа, метод компонентного анализа, метод контекстуального анализа, описательный метод, статистический метод, классификационный метод, а также прием сплошной выборки.
Гипотеза исследования: анализ специфики функционирования предлога “по” в публицистических текстах позволит выявить и определить основные его значения с точки зрения частотности, семантики и прагматики.
Положения, выносимые на защиту:
1. В текстах разных стилей значения и оттенки значений предлогов проявляются специфично.
2. В публицистическом тексте проявляются все значения предлога «по», выделенные в результате анализа имеющихся классификаций.
3. Анализ контекстных реализаций в рамках функционально-семантического подхода позволяет не только выявить значения и оттенки значений предлога, но и проследить специфику его функционирования в публицистическом тексте.
Научная новизна работы заключается в том, что в работе определяются и семантизируются значения предлога “по” в публицистических текстах.
Практическая значимость обусловлена тем, что содержащийся в работе материал и результаты исследования могут быть использованы на занятиях по чтению в иностранной аудитории, и на занятиях по грамматике.
Структура исследования: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
✅ Заключение
Взяв за основу классификации С.И.Ожегова [Ожегов, 1999: 526], М.А.Шелякина [Справочник по русской грамматике, 2000: 355], а также М. Алияри Шорехдели, Н.Ш. Момени [Алияри Шорехдели М., Момени Н. Ш.,2014:С.264], были выделены основные значения предлога «по» в современном русском языке:1) пространственное значение; 2)объектное значение; 3)значение ограничительного соответствия; 4)значение области, сферы проявления или распределения деятельности, качеств, отношений, а также характеристика по роду деятельности; 5)временное значение; 6)причинное значение; 7)количественное значение; 8)значение орудия, средства, способа совершения действия; 9)целевое значение.
Все выделенные значения предлога «по» с помощью классификаций были обнаружены в публицистическом тексте.
Следует отметить, что наибольшей частотностью характеризуется значение области, сферы проявления или распределения деятельности, качеств, отношений, а также характеристика по роду деятельности; значение ограничительного соответствия, а также пространственное значение и объектное значение. Временное значение, причинное значение, количественное значение, значение орудия, средства, способа совершения действия представлены мало, а целевое значение представлено единичным примером.
Публицистический текст характеризуется факталогичностью, логичностью изложения, точностью. Значение ограничительного соответствия позволяет передать чью-либо информацию и объективно ее изложить, выразить соответствие информативному источнику описываемого события, объективно изложить мнение или оценку описываемого в статье события.
В дальнейших исследованиях необходимо привлечь материал разных функциональных стилей, чтобы рассмотреть специфику функционирования предлога «по» в разных текстах. Необходимо выявить системные отношения между синонимичными предложными и предложно-именными конструкциями. Кроме того, важно найти способы описания значений предлогов, которые могли бы быть использованы для разработки методики обучения иностранцев публицистическому стилю речи.



