Тип работы:
 Предмет:
 Язык работы:


Психическая саморегуляция в профессиональной деятельности руководителя (Красноярский Государственный Педагогический Университет)

Работа №121251

Тип работы

Курсовые работы

Предмет

психология

Объем работы32
Год сдачи2020
Стоимость500 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено
17
Не подходит работа?

Узнай цену на написание


ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХИЧЕСКОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ 5
1.1. Понятие психической саморегуляции личности 5
1.2. Психологический анализ деятельности руководителя 11
1.3. Саморегуляция в профессиональной деятельности руководителя 18
Глава 2. МЕТОДЫ И МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХИЧЕСКОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 31


Успешность деятельности руководителя, как субъекта, включенного в систему многофункциональных взаимодействий с сотрудниками предприятия, в значительности мере связана со способностями к саморегуляции произвольной активности. От степени совершенства процессов саморегуляции зависит успешность, надежность, продуктивность, конечный исход любого акта произвольной активности, в том числе и управленческой деятельности. Более того, все индивидуальные особенности поведения и деятельности определяются функциональной сформированностью, динамическими и содержательными характеристиками тех процессов саморегуляции, которые осуществляются руководителем [1].
Управление в широком смысле представляет собой систему мер, направленных на определение целей, стоящих перед данным производственным звеном, разработку и осуществление действий, на организацию коллектива для достижения этих целей, на планомерное сочетание труда, на повышение культурнотехнического уровня кадров и их социально-культурного обслуживания. Многомерность и многоплановость управленческой деятельности требует сложнейшей регуляции, включения целого комплекса процессов и свойств.
Регуляция является общим свойством всей психической деятельности человека и связана с необходимостью приведения психического отражения мира человеком, его отношения к окружающей среде в наиболее полное соответствие с реальностью. С одной стороны, сам термин «саморегуляция» означает направленность действия на того, кто его производит. Объектом регуляции для человека в данном случае являются его собственные поступки и действия, присущие ему психические явления (процессы, состояния, свойства). По каким признакам можно определить наличие или отсутствие у индивида системы саморегуляции поведения? Когда речь идет о социальном поведении, на первый план выступают способности человека действовать эффективно в условиях, предъявляемых социальной ситуацией. При этом важна способность человека придавать своим действиям более широкий смысл и в этом плане подчинять себе конкретную ситуацию. Кроме этого, важны и другие способности: способность действовать на основании прогноза, то есть упреждающе, опережающе; способность действовать с полной затратой усилий, не останавливаясь перед затруднениями; способность доводить начатое дело до конца; способность удерживать отдаленную цель, то есть четкая целеориентированность поведения. Изложению психологических концепций регуляции.
Цель исследования – изучить психическую саморегуляцию в профессиональной деятельности руководителя.
Объект исследования – психическая саморегуляция личности.
Предмет исследования - психическая саморегуляция в профессиональной деятельности руководителя.
Методы исследования: теоретический анализ литературы по проблеме исследования.
Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников.


Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь в написании работ!
ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ
КУРСОВЫЕ СТАТЬИ ВКР

Подводя итоги проведенного исследования, можно сделать следующие выводы:
Анализ психологической литературы позволяет заключить, что термин «саморегуляция» используется применительно к деятельности (саморегуляция деятельности); поведению (саморегуляция поведения):состоянию (саморегуляция состояний); самосознанию (саморегуляция как функция самосознания). Таким образом, саморегуляция психических состояний, являясь сложным системным психологическим образованием, представляет собой сознательный целенаправленный процесс воздействия человека на самого себя и проявляется в намеренной регуляции своего состояния.
Сущность деятельности руководителя заключается в обеспечении высокой степени соорганизованности частных деятельностей субъектов. То есть управленческая деятельность выступает в качестве персонифицированной регулятивной подсистемы совместной деятельности, складывающейся в рамках коллективного субъекта ее реализации.
Значимость проблемы саморегуляции возрастает в экстремальных или критических ситуациях деятельности руководителя, когда на основе сформированных систем и механизмов осознанной психической саморегуляции происходит раскрытие и мобилизация внутренних резервов, обеспечивающих адаптацию человека.
Применение приемов саморегуляции предполагает активное волевое участие и, как следствие, является условием формирования сильной, ответственной личности, что, несомненно, важно для руководителей управленческой структуры.
В психологии представлены различные методики исследования, направленные исследование регуляционных процессов, уровня и стиля психической, волевой, эмоциональной саморегуляции: опросник «Стилевые особенности саморегуляции поведения» (ССП-98) В.И. Моросановой, методика «Выявление стиля саморегуляции деятельности» Г. С. Прыгина, опросник диагностики саморегуляции (ДИАСАМ) (совместно с К.В. Злоказовым), опросник «Саморегуляция» (ОС) (модификация методики А.К. Осницкого), методика «Нормативность. Интеллект. Регуляция» (С.В. Духновский)



1. Абульханова-Славская, К.А. Деятельность и психология личности. -М.: Академия, 2010. -335 с.
2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. –СПб: Питер., 2018. - 336 с.
3. Андреева М. А. Стилевые особенности саморегуляции поведения в деятельности руководителя // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – № 6-2(31). – С. 262-264.
4. Антошкина, Е.А. Особенности саморегуляции состояния тревожности руководителей на разных уровнях структуры управления / Е. А. Антошкина, Е.М. Бохорский, В.В. Осипова // Вестник образовательного консорциума Среднерусский университет. Серия: Гуманитарные науки. – 2016. – № 7. – С. 34-41.
5. Богомазов Е. Успешный топ-менеджер: особенности и этапы профессионального развития // Управление человеческим потенциалом. - 2015. - № 1. - С. 63-67.
6. Ганзен, В.А. Системные описания в психологии / В.А. Ганзен. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1984. - 176 с.
7. Дикая, Л.Г. Психические состояния и эффективность деятельности / Л.Г. Дикая // Психологический журнал. - 1984. - № 6. - С. 254-257.
8. Зейгарник, Б.В. Саморегуляция в норме и патологии. //Психологический журнал. - 1999. - Т. 10.-№2.-С. 122-132.
9. Ильченко, С.В. Развитие эмоциональной саморегуляции руководителя как условие достижения продуктивной профессиональной деятельности / С.В. Ильченко, С.С. Юров // Бизнес и дизайн ревю. – 2019. – № 2(14). – С. 8.
10. Конопкин, О.А. Психическая саморегуляция произвольной активности человека (структурно-функциональный аспект) // Вопросы психологии. -2005. - № 1. - С. 5-12.
11. Кузнецова А.С. Методы психологической саморегуляции и психопрофилактика неблагоприятных функциональных состояний человека в связи с особенностями профессиональной деятельности: Дисс. … канд. психол. наук. - М., 2013. - 271 с.
12. Ляпина, Ю.Н. Ролевые аспекты профессиональной деятельности руководителей / Ю.Н. Ляпина // Алтайский вестник государственной и муниципальной службы. – 2009. – № 3. – С. 25-29.
13. Макарченко, Т.А. Проблема саморегуляции руководителя в условиях профессионального стресса / Т.А. Макарченко // Вестник Брянского государственного университета. – 2015. – № 1. – С. 84-87.
14. Миславский, Ю.А. Саморегуляция и активность личности в юношеском возрасте. - М . : АСТ, 2013.-152 с.
15. Моросанова, В.И. Индивидуальные особенности саморегуляции и личностные защиты //Регуляция психических состояний / Под ред. А.О. Прохорова. - Казань, 2011.
16. Никифоров, Г.С. Психологические аспекты саморегуляции состояний. – СПБ.: Речь, 2006. – 216 с.
17. Осницкий, А.К. Саморегуляция деятельности школьника и формирование активной личности. - М . : Знание, 1996.- 80 с.
18. Пейсахов, Н.М. Система понятий теории психического саморегулирования. // Теоретические и прикладные исследования психической саморегуляции. - Казань : КГУ, 1992. 200 с.
19. Прохоров, А.О. Методы психической саморегуляции. - Казань : КГПИ, 2010. -107 с.
20. Прохоров, А.О. Саморегуляция психических состояний: феноменология, механизмы, закономерности. - М . : PerSe, 2005. - 350 с.
21. Тамбиев, Б. Н. Успешное поведение в системе профессиональной деятельности руководителя как социально-психологический феномен / Б. Н. Тамбиев // Гуманизация образования. – 2009. – № 5. – С. 52-56.
22. Чернышева, Т.В. Успешность профессиональной деятельности руководителя / Т.В. Чернышева // Актуальные исследования. – 2021. – № 2(29). – С. 103-106.
23. Шведова, М.Ф. Управленческая деятельность руководителя малого бизнеса в теоретическом дискурсе / М.Ф. Шведова, Д.П. Новиков // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2011. – № 10-1. – С. 100-102.
24. Шориков, Е.В. Значение и роль саморегуляции в деятельности руководителя / Е.В. Шориков, Л.В. Шорикова // Актуальные проблемы гуманитарных и социально-экономических наук. – 2010. – Т. 4. – № 3. – С. 194-199.

Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.



Подобные работы


©2025 Cервис помощи студентам в выполнении работ
.