Помощь студентам в учебе
Учебно-методический материал.
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
📄Работа №119661
Тема: Особенности жизнестойкости и защитных механизмов у людей ранней и поздней взрослости (Российский Университет Дружбы Народов)
Тип работы
Курсовые работы
Предмет
психология
Объем:
50 листов
Год:
2023
Просмотров:
199
800
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Материал размещён в информационных целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки
📋 Содержание
Проведено экспериментальное исследование.
Выборка: 100 человек, из них 25 мужчин в возрасте 20-30 лет и 25 мужчин старше 50 лет, 25 женщин в возрасте 20-30 лет и 25 женщин старше 50 лет.
Есть приложения.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. Теоретические аспекты исследования жизнестойкости и защитных механизмов личности 4
1.1. Понятие жизнестойкости как фактора психологической устойчивости 4
1.2. Понятие защитных механизмов личности в психологии и их классификации 12
1.3. Психологические особенности периода ранней взрослости 19
1.5. Психологические особенности личности в период поздней взрослости 19
Выводы по первой главе. 20
ГЛАВА II. Эмпирическое исследование жизнестойкости и защитных механизмов личности у людей ранней и поздней взрослости 22
2.1. Программа исследования и обоснование методик 22
2.2. Описание результатов жизнестойкости и защитных механизмов у людей ранней и поздней взрослости 22
2.3. Сравнительный анализ жизнестойкости и защитных механизмов у людей ранней и поздней взрослости 22
Выводы по второй главе 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25
Приложение 1 32
Приложение 2 33
Выборка: 100 человек, из них 25 мужчин в возрасте 20-30 лет и 25 мужчин старше 50 лет, 25 женщин в возрасте 20-30 лет и 25 женщин старше 50 лет.
Есть приложения.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. Теоретические аспекты исследования жизнестойкости и защитных механизмов личности 4
1.1. Понятие жизнестойкости как фактора психологической устойчивости 4
1.2. Понятие защитных механизмов личности в психологии и их классификации 12
1.3. Психологические особенности периода ранней взрослости 19
1.5. Психологические особенности личности в период поздней взрослости 19
Выводы по первой главе. 20
ГЛАВА II. Эмпирическое исследование жизнестойкости и защитных механизмов личности у людей ранней и поздней взрослости 22
2.1. Программа исследования и обоснование методик 22
2.2. Описание результатов жизнестойкости и защитных механизмов у людей ранней и поздней взрослости 22
2.3. Сравнительный анализ жизнестойкости и защитных механизмов у людей ранней и поздней взрослости 22
Выводы по второй главе 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25
Приложение 1 32
Приложение 2 33
📖 Введение
Цель исследования: выявить особенности жизнестойкости и защитных механизмов личности у людей ранней и поздней взрослости.
Объект исследования: жизнестойкость и защитные механизмы личности.
Предмет исследования: жизнестойкость и защитные механизмы личности у людей ранней и поздней взрослости.
Гипотезы исследования: у людей ранней и поздней взрослости различается уровень жизнестойкости и выраженность определенных защитных механизмов. Предполагается, что у пожилых жизнестойкость выше, нежели у молодежи.
Задачи исследования:
1. Проанализировать подходы к жизнестойкости личности в психологической науке.
2. Интегрировать подходы к понятию защитных механизмов личности в психологии.
3. Эмпирически изучить особенности жизнестойкости и защитных механизмов личности у людей ранней и поздней взрослости.
Методики исследования: опросник Платчика-Келлермана, тест жизнестойкости Мадди в адаптации Д.А. Леонтьева
Эмпирическая база и характеристика выборки: 25 мужчин в возрасте 20-30 лет и 25 мужчин старше 50 лет, 25 женщин в возрасте 20-30 лет и 25 женщин старше 50 лет.
Объект исследования: жизнестойкость и защитные механизмы личности.
Предмет исследования: жизнестойкость и защитные механизмы личности у людей ранней и поздней взрослости.
Гипотезы исследования: у людей ранней и поздней взрослости различается уровень жизнестойкости и выраженность определенных защитных механизмов. Предполагается, что у пожилых жизнестойкость выше, нежели у молодежи.
Задачи исследования:
1. Проанализировать подходы к жизнестойкости личности в психологической науке.
2. Интегрировать подходы к понятию защитных механизмов личности в психологии.
3. Эмпирически изучить особенности жизнестойкости и защитных механизмов личности у людей ранней и поздней взрослости.
Методики исследования: опросник Платчика-Келлермана, тест жизнестойкости Мадди в адаптации Д.А. Леонтьева
Эмпирическая база и характеристика выборки: 25 мужчин в возрасте 20-30 лет и 25 мужчин старше 50 лет, 25 женщин в возрасте 20-30 лет и 25 женщин старше 50 лет.
✅ Заключение
Исходя из всего описанного и перечисленного в предыдущих главах, остается только заключить объективные результаты эмпирического исследования по выборке.
Мы выяснили, что у людей поздней взрослости сильнее развит уровень общей жизнестойкости, и что данная возрастная группа чаще использует немного другие защитные механизмы, нежели группа ранней взрослости.
В целом, по итогам данной работы можно выделить следующие пункты:
Жизнестойкость – это структура личности, включающая такие взаимосвязанные характеристики как приверженность жизни/вовлеченность в жизнь, контроль и способность принимать риск, которые функционируют как ресурс сопротивления при столкновении со стрессовыми условиями, где:
• приверженность жизни - склонность к вовлечению в жизненную деятельность и наличие подлинного интереса и любопытства к окружающему миру;
• контроль - склонность полагать и действовать так, как будто можно влиять на происходящие вокруг себя события собственными усилиями;
• склонность к принятию риска - вера в то, что изменения, а не стабильность, являются нормальным образом жизни и представляют собой мотивирующие возможности для личностного роста, а не угрозу безопасности.
Все вместе эти черты обеспечивают смелость и мотивацию, необходимые для превращения стрессовых обстоятельств из потенциальных бедствий в возможности для личного роста.
Жизнестойкость считается важным фактором психологической устойчивости и оказывает благотворный эффект на здоровье и производительность. Люди с высокой жизнестойкостью склонны рассматривать стрессовые обстоятельства в перспективе и интерпретировать их менее угрожающе. В результате таких оценок снижается значимость влияния стрессовых событий, и они с меньшей вероятностью негативно влияют на здоровье человека.
Стиль совладания, который чаще всего ассоциируется с жизнестойкостью — это трансформационное совладание, включающее в себя поведение, способствующее укреплению здоровья, а также привлечение или адекватное использование социальных ресурсов, что превращает стрессовые события в менее стрессовые.
Жизнестойкость имеет некоторые заметные сходства с другими личностными конструктами психологии, а именно: локусом контроля, самоэффективностью и диспозиционным оптимизмом.
Как видно из вышесказанного, жизнестойкость тесно связана с копинг-стратегиями, которые являются, по сути, взаимодействием индивида с внутренними проблемами и вызовами внешней среды. Но целью нашего исследования было выявить взаимосвязь жизнестойкости и психологических защитных механизмов. На наш взгляд, копинг-стратегии можно рассматривать как разновидность психологических защит, о чем будет сказано в следующей главе. Однако, среди исследователей нет однозначной позиции насчет того как соотносятся и чем отличаются такие понятия как «копинг» и «защитный механизм». С большей или меньшей однозначностью можно говорить лишь о степени осознанности копинг-стратегий и защитных механизмов, где первые бессознательны, а последние – осознаются полностью или частично.
В психологии под психологической защитой понимают систему регуляторных механизмов, направленных на устранение или сведение к минимуму негативных, травмирующих личность переживаний, сопряженных с внутренними или внешними конфликтами, состояниями тревоги и дискомфорта. В широком смысле любое поведение, помогающее устранить психологический дискомфорт может рассматриваться как психологическая защита.
у людей поздней взрослости механизмы защиты работают более эффективно, поскольку в их жизни, по сравнению с жизнью людей ранней взрослости происходило намного больше печальных событий (болезни, потеря друзей и собственных родителей, конфликты с детьми-подростками и сепарация детей, разводы и пр.). Кроме того, осознание того, что впереди осталось значительно меньше времени, чем позади, а также того, что тело уже не будет служить как прежде, что когнитивные способности (в первую очередь память) также будут ухудшаться заставляет людей поздней взрослости находить способы отвлечения от подобных мыслей, особенно, учитывая, что обратить процесс старения вспять невозможно. Следовательно, можно только приноровиться к нему.
Так же, по всей видимости, жизнестойкость у людей поздней взрослости, наблюдается довольно сильно выше, чем у людей ранней взрослости, скорее всего, по тем же причинам.
Другое предположение, которое могло бы объяснить более высокий уровень вовлеченности людей поздней взрослости, заключается в том, что больший жизненный опыт предполагает бОльшую уверенность в своей компетентности, своем авторитете, что подразумевает и бОльшую степень уверенности в себе. Эта гипотеза подтверждается другими исследованиями. Однако, необходимо отметить, что выдвинутые гипотезы не противоречат, а взаимодополняют друг друга.
Мы выяснили, что у людей поздней взрослости сильнее развит уровень общей жизнестойкости, и что данная возрастная группа чаще использует немного другие защитные механизмы, нежели группа ранней взрослости.
В целом, по итогам данной работы можно выделить следующие пункты:
Жизнестойкость – это структура личности, включающая такие взаимосвязанные характеристики как приверженность жизни/вовлеченность в жизнь, контроль и способность принимать риск, которые функционируют как ресурс сопротивления при столкновении со стрессовыми условиями, где:
• приверженность жизни - склонность к вовлечению в жизненную деятельность и наличие подлинного интереса и любопытства к окружающему миру;
• контроль - склонность полагать и действовать так, как будто можно влиять на происходящие вокруг себя события собственными усилиями;
• склонность к принятию риска - вера в то, что изменения, а не стабильность, являются нормальным образом жизни и представляют собой мотивирующие возможности для личностного роста, а не угрозу безопасности.
Все вместе эти черты обеспечивают смелость и мотивацию, необходимые для превращения стрессовых обстоятельств из потенциальных бедствий в возможности для личного роста.
Жизнестойкость считается важным фактором психологической устойчивости и оказывает благотворный эффект на здоровье и производительность. Люди с высокой жизнестойкостью склонны рассматривать стрессовые обстоятельства в перспективе и интерпретировать их менее угрожающе. В результате таких оценок снижается значимость влияния стрессовых событий, и они с меньшей вероятностью негативно влияют на здоровье человека.
Стиль совладания, который чаще всего ассоциируется с жизнестойкостью — это трансформационное совладание, включающее в себя поведение, способствующее укреплению здоровья, а также привлечение или адекватное использование социальных ресурсов, что превращает стрессовые события в менее стрессовые.
Жизнестойкость имеет некоторые заметные сходства с другими личностными конструктами психологии, а именно: локусом контроля, самоэффективностью и диспозиционным оптимизмом.
Как видно из вышесказанного, жизнестойкость тесно связана с копинг-стратегиями, которые являются, по сути, взаимодействием индивида с внутренними проблемами и вызовами внешней среды. Но целью нашего исследования было выявить взаимосвязь жизнестойкости и психологических защитных механизмов. На наш взгляд, копинг-стратегии можно рассматривать как разновидность психологических защит, о чем будет сказано в следующей главе. Однако, среди исследователей нет однозначной позиции насчет того как соотносятся и чем отличаются такие понятия как «копинг» и «защитный механизм». С большей или меньшей однозначностью можно говорить лишь о степени осознанности копинг-стратегий и защитных механизмов, где первые бессознательны, а последние – осознаются полностью или частично.
В психологии под психологической защитой понимают систему регуляторных механизмов, направленных на устранение или сведение к минимуму негативных, травмирующих личность переживаний, сопряженных с внутренними или внешними конфликтами, состояниями тревоги и дискомфорта. В широком смысле любое поведение, помогающее устранить психологический дискомфорт может рассматриваться как психологическая защита.
у людей поздней взрослости механизмы защиты работают более эффективно, поскольку в их жизни, по сравнению с жизнью людей ранней взрослости происходило намного больше печальных событий (болезни, потеря друзей и собственных родителей, конфликты с детьми-подростками и сепарация детей, разводы и пр.). Кроме того, осознание того, что впереди осталось значительно меньше времени, чем позади, а также того, что тело уже не будет служить как прежде, что когнитивные способности (в первую очередь память) также будут ухудшаться заставляет людей поздней взрослости находить способы отвлечения от подобных мыслей, особенно, учитывая, что обратить процесс старения вспять невозможно. Следовательно, можно только приноровиться к нему.
Так же, по всей видимости, жизнестойкость у людей поздней взрослости, наблюдается довольно сильно выше, чем у людей ранней взрослости, скорее всего, по тем же причинам.
Другое предположение, которое могло бы объяснить более высокий уровень вовлеченности людей поздней взрослости, заключается в том, что больший жизненный опыт предполагает бОльшую уверенность в своей компетентности, своем авторитете, что подразумевает и бОльшую степень уверенности в себе. Эта гипотеза подтверждается другими исследованиями. Однако, необходимо отметить, что выдвинутые гипотезы не противоречат, а взаимодополняют друг друга.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.