Аннотация 2
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ОБЗОР НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Общая характеристика техники волейболистов 7
1.2. Характеристика проявления двигательных способностей у волейболистов 13
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 15
2.1. Методы исследования 15
2.2. Организация исследования 18
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 20
3.1. Результаты констатирующего эксперимента 20
3.2. Технология обучения нападающему удару юных волейболистов 12-13 лет 23
3.3. Обсуждение результатов опытно-экспериментального исследования 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 41
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 47
Купить

Современный волейбол является одним из наиболее зрелищных видов спорта программы летних Олимпийской игр. В тоже время - это общедоступный вид массового спорта, отличное средство для активного отдыха и досуга населения нашей страны [3, 30]. Волейбол представляет собой игру, где завершающей частью атаки является нападающий удар [29]. Для проведения успешного нападающего удара главным показателем является грамотное построение тактических действий и высокий уровень технической и физической подготовленности [2, 3]. Следовательно, для достижения высоких спортивных результатов в игре, волейболисту приходится совершать сложно координационные действия, принимать решения за доли секунды, согласовывать свои действия с другими игроками команды и предвидеть комбинации соперника [17]. Именно поэтому в тренировочном процессе волейболистов особое внимание и большую часть времени уделяют для отработки и совершенствования технических приемов, в особенности нападающему удару [2, 3].
В специальной и научно-методической литературе уделяется большое внимание технико-тактическим действиям спортсменов. Современный волейбол характеризуется яркостью, зрелищностью, постоянным увеличением атакующих действий в игре, созданием «острых» ситуаций на площадке [31]. Для организации и поддержания высокого темпа игры, спортсмены должен иметь высокий уровень специальной физической подготовленности [4, 12]. Нападающий удар, является основным способом достижения успеха в волейбольном матче. На современном этапе развития спорта высших достижений постоянно возрастает значение технической подготовки спортсменов. Техническая подготовка предоставляет спортсменам наибольшие резервы. Научное обоснование и методика обучения техническим приемам, далеки от доступных пределов. Техническое мастерство спортсменов является результатом разработки эффективной техники конкретного вида спорта и успешного проведения педагогического процесса, собственно технической подготовки [2, 15, 17]. Споры специалистов по технике и методике обучения техническим приемам не прекращаются и предлагают новые методы совершенствования нападающего удара.
Исследования показывают, что результативность матчей по волейболу на 60 - 65% зависит от результативности нападающего удара [3, 23].
Объект исследования: учебно-тренировочный процесс волейболистов, мальчиков 12-13 лет.
Предметом исследования выступает методика обучения нападающего удара юных волейболистов 12-13 лет.
Цель исследования формирование педагогической технологии обучения нападающему удару волейболистов 12-13 лет.
Гипотеза исследования. Предполагается, что эффективное обучение нападающему удару в волейболе мальчиков 12-13 лет возможно при систематическом, целенаправленном применении специальных комплексов подводящих и подготовительных упражнений.
Практическая значимость. Разработанная методика позволит улучшить физическую и техническую подготовку юных волейболистов. Методика может быть рекомендована для использования в учебно- тренировочном процессе волейболистов в ДЮСШ и СДЮСШОР, а также в различных спортивных клубах.
Задачи исследования:
1. Выявить особенности физического развития и физической подготовленности юных волейболистов 12-13 лет.
2. Определить основные компоненты для развития двигательных способностей волейболистов.
3. Разработать педагогическую технологию обучения нападающему удару, включающую систематическое, целенаправленное применение специальных комплексов подводящих и подготовительных упражнений для волейболистов 12-13 лет и проверить ее эффективность на практике.
Опытно-экспериментальной базой исследования являлось Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва № 2 «Красные крылья» г.о. Тольятти Самарской области.
Купить