Введение 5
1 Теоретические аспекты аттестации персонала организации 7
1.1 Аттестация: роль в системе HR-менеджмента 7
1.2 Основные тенденции оценки потенциала сотрудников бюджетных
организаций 14
2 Организационно-экономическая характеристика и оценка аттестационных
процедур в МАОУ ДС № 120 «Сказочный» 20
2.1 Краткая характеристика деятельности и динамика экономических
показателей учреждения 20
2.2 Оценка аттестационных процедур воспитателей детского сада № 120
«Сказочный» 33
3 Разработка мероприятий по совершенствованию аттестации воспитателей
МАОУ ДС № 120 «Сказочный» 38
3.1 Разработка новой модели аттестации педагогических работников 38
3.2 Расчет социально-экономической эффективности предлагаемых
мероприятий 42
Заключение 47
Список используемой литературы 50
Приложение А. Структура управления МАОУ ДС № 120 «Сказочный» 54
Приложение Б. Отчет об исполнении учреждением плана его ФХД на 55
Приложение В. Муниципальное задание на 2021 и последующие годы 56
Приложение Г. Отчет о финансовых результатах деятельности ДС № 120 ... 57Приложение Д. План финансово-хозяйственной деятельности на 2021 год .. 58Приложение Е. Баланс государственного (муниципального) учреждения .... 59Приложение Ж. Программа развития МАДОУ ДС на 2020 - 2023 годы 60
Приложение И. Положение об аттестации педагогических работников детского сада 61
Приложение К. Анализ объема услуг 62
Глобальные изменения, которые приходится наблюдать в последнее время, особенное влияние оказывают на состояние рынка труда. Возрастание требований к профессионализму и компетентности сотрудников организаций и учреждений обусловили потребность в изменении технологии работы с персоналом. Это, несомненно, приводит, к необходимости по-новому относиться к процедурам аттестации работников с целью выявления уровня их соответствия занимаемой должности. Важность определения соответствия значение имеет не только на очередной период работы, но и, в большей степени, в соответствии с требованиями турбулентно меняющейся среды организации. Особое внимание приходится уделять потенциалу педагогических сотрудников образовательных учреждений. Ведь именно они воспитывают смену, способную к обучению и получению знаний и умений, необходимых в будущем.
Информационная база исследования представлена работами авторов по вопросам управления персоналом в целом и проведении аттестационных процедур, в частности. Так, вопросы управления персоналом и его аттестации показаны в трудах Завьяловой Е.К, Кибанова А.Я., Михайлиной Г.И., Дураковой И.Б., Волковой Л.П., Шадриной Т. и других.
Актуализации аттестации работников системы образования уделено внимание авторами Васильевым А., Холостовой Е.И., Комаровой Е.И., Прохоровой О.Т.
На уровне Минтруда России разъясняются вопросы проведения работодателем аттестации работников (письмо Минтруда России от 18сентября 2019 г. № 14-3/В-742).
Таким образом, актуальность темы бакалаврской работы позволяет сформулировать ее цель и задачи.
Цель бакалаврской работы - разработать мероприятия, направленные на совершенствование аттестации педагогических работников детского сада, как муниципального бюджетного образовательного учреждения.
Необходимость достижения целей привела к формулированию задач:
- Провести исследование теоретических аспектов аттестации
сотрудников организаций.
- Провести анализ организационно-экономических показателей
объекта исследования.
- Провести анализ процедур аттестации сотрудников бюджетной организации.
- Разработать мероприятия и обосновать их социально-экономическую целесообразность.
Объект исследования - Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение - детский сад № 120 «Сказочный» городского округа Тольятти.
Предмет исследования - аттестация педагогических работников.
В процессе выполнения бакалаврской работы были использованы методы информационного, системного анализа данных, финансово-экономического анализа, графического представления данных, наблюдения.
Информационной базой исследования явились нормативно-правовые акты, организационно-распорядительная и отчетная документация учреждения, учебно-методическая литература, материалы кадровых сайтов.
Практическая значимость работы заключается в возможности применения полученных результатов не только объектом исследования, но и всеми организациями, которые заинтересованы в развитии системы аттестации сотрудников, с целью подтверждения соответствия занимаемой должности.
Бакалаврская работа состоит из введения, трех разделов, заключения, списка использованной литературы из 33 источников, 9 приложений. Общий объем работы 52 страницы, в том числе 7 таблиц, и 18 рисунков.
Аттестация персонала, как одно из направлений HR-менеджмента, традиционно рассматриваемое как стрессовое мероприятие, на самом деле предоставляет преимущества, как для самой организации, так и для её сотрудников. Кадровые службы организаций, предприятий и учреждений провели хорошую работу по совершенствованию процесса в направлении выявления качеств сотрудников, востребованных в современных условиях.
Муниципальные учреждения в сфере образования, чья деятельность регламентируется множеством нормативно-правовых и локальных актов, особое внимание уделяют аттестации педагогических сотрудников, организовывая и реализуя оценочные процедуры, преимущественно, традиционным способом.
В современной ситуации в постковидном пространстве и грядущих изменений в социально-политическом пространстве, особое внимание необходимо уделять современным трендам HR-менеджмента при оценке потенциала сотрудников.
В результате проведенного в выпускной квалификационной работе, теоретического исследования аттестации персонала в HR-менеджменте, было отмечено, что в современных турбулентных условиях функционирования организаций, каждая процедура работы с персоналом не лишается воздействия внешней среды. Но в новых условиях необходимо выполнять HR-менеджмент с применением лучшего опыта и цифровых технологий. Вполне возможно рассмотреть опыт оценки сотрудников в коммерческих организациях на предмет использования его в деятельности муниципальных учреждений.
Финансово-хозяйственная деятельность детского сада № 120 осуществляется в соответствии с российским законодательством, регламентирующим деятельность муниципального автономного образовательного учреждения.
Из отчета о финансовых результатах деятельности учреждения за 2020 год следует, что основную долю текущих доходов составляют доходы от оказания платных услуг (работ). Основная доля текущих расходов на оплату труда с налогами, что примерно 70 млн. руб. из общей величины расходов 94,7 млн. руб.
Была изучена Программа развития МАОУ ДС №120 «Сказочный», которая определяет стратегию развития Учреждения с 01.09.2020 по 01.09.2023 год. Документ представляет собой спланированную систему управленческих действий по достижению желаемой модели учреждения, которая затрагивает всех участников педагогического процесса: детей, педагогов, руководителя учреждения, родителей.
Проведенный анализ деятельности дошкольного образовательного учреждения позволил выявить проблему, стоящую перед МАОУ ДС № 120 «Сказочный»: необходимость повышения качества образования, динамики инновационного развития, роста профессиональной компетенции педагогов за счет актуализации внутреннего потенциала учреждения.
Была проведена работа по изучению «Положения о проведении аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности», утвержденного в январе 2021 года.
Проведенный анализ трудовых показателей, демонстрируемых в объекте исследования - муниципальном автономном образовательном учреждении дошкольного образования, позволил сделать вывод о том, что сотрудники имеют необходимое образование, стремятся соответствовать поставленным руководством и учредителем задачам.
Вместе с тем, существующий порядок аттестации педагогических работников зачастую отвлекал их от собственно воспитательного процесса на заполнение массы документов, формирование портфолио. Обучение проходило без учета ориентации воспитанников к разнообразию появляющихся видов деятельности и способов освоения нового.
Устранение негативных проявлений, как при подготовке, так и при проведении аттестации педагогических работников, привело к необходимости замены такой модели.
Первое из предлагаемых мероприятий - модель аттестации педагогических работников, базирующаяся на двух идеях. Во-первых, «аттестация без стресса», когда в основе экспертизы соответствия занимаемой должности лежат четкие требования к оценке профессиональной деятельности педагогических работников. Во-вторых, формирующее, но не контролирующее оценивание, что способствует повышению профессионализма педагога, качества его деятельности и осознанию собственных достижений.
Мероприятие второе заключается в повышении уровня доплаты преподавателям, самостоятельно развивающим свою профессиональную компетентность.
Предлагаемая система аттестации педагогических работников МАДОУ ДС № 120 способствует развитию профессиональной компетентности воспитателей, улучшает результаты обучения воспитанников, а детский сад пользуется положительным эффектом в глазах родителей и общественности.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
