ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕАБИЛИТАЦИИ ПАЦИЕНТОВ ПОСЛЕ ПЕРЕНЕСЕННОЙ ПНЕВМОНИИ 5
1.1. Общая характеристика пневмоний 5
1.2. Осложнения пневмонии 7
1.3. Диагностика и лечении пневмонии 8
ГЛАВА 2. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ В РЕАБИЛИТАЦИИ ПАЦИЕНТОВ ПОСЛЕ ПЕРЕНЕСЕННОЙ ПНЕВМОНИИ 12
2.1. Общая характеристика этапов реабилитации 12
2.2. ЛФК на стационарном этапе реабилитации больных, перенесших пневмонию 19
2.3. Роль медицинской сестры в реабилитации 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25
Пневмония — распространенное заболевание, которое является основной причиной смерти детей раннего возраста и пожилых людей в развивающихся и развитых странах соответственно. Известно множество микроорганизмов, вызывающих пневмонии, но в текущем столетии (столетии вирусных инфекций!) особое место занимают вирусы, которые являются причиной самых разнообразных заболеваний человека. В 1938 г. американский вирусолог Хобарт Анстет Рейман первым опубликовал предположение о вирусной природе поражения легких и предложил термин «вирусная пневмония» (ВП). Благодаря успехам вирусологии, к 1960-м гг. роль вирусов как возбудителей пневмоний стала несомненной, поэтому ВП впервые вошли в классификацию, разработанную академиком Н.С. Молчановым.
В последнее время вирусные инфекции все чаще становятся причиной поражения легких во всем мире, особенно в период эпидемий острых респираторных вирусных инфекций и гриппа.
Актуальность. По данным разных авторов, до 72% больных пневмонией выписываются из стационара с разными остаточными клинико-рентгенологическими изменениями, а до 82% больных - с изменениями функции внешнего дыхания, кровообращения и газообмена [14].
Медицинская реабилитация уверенно входит в практику лечения лёгочных заболеваний, в том числе и пневмоний. Данной проблеме посвящено большое число публикаций, авторы которых предлагают и обосновывают различные методы реабилитационной терапии. Многие из этих методов эффективны, однако, в целом, комплексная программа восстановительного лечения больных пневмониями далека от совершенства [8].
Создание реабилитационной системы для больных с заболеваниями легких требует научного обоснования лечебно-реабилитационных действий. Необходима дальнейшая дифференциация и индивидуализация реабилитационных программ для конкретных больных.
Объект исследования: пневмония.
Предмет исследования: роль медицинской сестры в реабилитации пациента после перенесенной пневмонии.
Цель: изучить роль медицинской сестры в реабилитации пациента после перенесенной пневмонии.
Задачи:
1. Изучить научно-медицинскую литературу по теме исследования;
2. Представить общую характеристику этапов реабилитации по изучаемой теме;
3. Рассмотреть роль медицинской сестры в реабилитации пациента после перенесенной пневмонии.
Практическая значимость курсовой работы заключается в том, что представленный в курсовой работе материал будет использован для написания выпускной квалификационной работы.
Методы исследования: анализ литературы по теме исследования, обобщение, систематизация изученного.
Пневмония – серьезное испытание не только для больных, но и для медицинского персонала, успешный выход из которого определяется своевременностью диагностики начала заболевания, адекватным лечением, реабилитацией и внимательным уходом, и заботой за пациентом. Поэтому правильный, профессиональный и своевременно организованный сестринский процесс необходим для предотвращения осложнений и во многом определяет благополучный прогноз.
Лечебная физкультура, массаж, физиотерапевтические процедуры способствуют повышению эффективности комплексного лечения больных пневмониями, а имеющиеся данные о связях между висцеральными и соматическими структурами, благодаря висцеро-висцеральным, висцеро-моторным и моторно-висцеральным взаимосвязям, позволяют предположить возможность повышения эффективности лечения пациентов с пневмониями путём комплексного воздействия на миофасциальные структуры, вовлеченные в патологический процесс, с помощью дифференцированных программ физических тренировок.
Специфика роли медицинской сестры в реабилитации пациентов заключается в том, что она должна реализовать не только лечение, но и принять участие в реализации всего процесса реабилитации. Должны учитываться эмоционально- психологические особенности личности, а душевный контакт пациента с медицинской сестрой признается необходимым элементом реабилитационного процесса.
