📄Работа №113263
Тема: Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
уголовное право
Объем:
76 листов
Год:
2021
Просмотров:
320
4300
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 4
Глава 1 Историко-правовой и международно-правовой аспект уголовной ответственности несовершеннолетних 7
1.1 История становления и развития института уголовной ответственности
несовершеннолетних 7
1.2 Институт уголовной ответственности несовершеннолетних в нормах
международного права 13
Глава 2 Общая характеристика уголовной ответственности несовершеннолетних 19
2.1 Несовершеннолетний как субъект уголовной ответственности 19
2.2 Понятие и формы уголовной ответственности несовершеннолетних по
нормам действующего УК РФ 28
Глава 3 Уголовно-правовые последствия совершения несовершеннолетним преступления 33
3.1 Особенности применения уголовных наказаний в отношении
несовершеннолетних 33
3.2 Особенности освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия 48
3.3 Условно-досрочное освобождение несовершеннолетних от отбывания уголовного наказания 56
Заключение 63
Список используемой литературы и используемых источников 69
Глава 1 Историко-правовой и международно-правовой аспект уголовной ответственности несовершеннолетних 7
1.1 История становления и развития института уголовной ответственности
несовершеннолетних 7
1.2 Институт уголовной ответственности несовершеннолетних в нормах
международного права 13
Глава 2 Общая характеристика уголовной ответственности несовершеннолетних 19
2.1 Несовершеннолетний как субъект уголовной ответственности 19
2.2 Понятие и формы уголовной ответственности несовершеннолетних по
нормам действующего УК РФ 28
Глава 3 Уголовно-правовые последствия совершения несовершеннолетним преступления 33
3.1 Особенности применения уголовных наказаний в отношении
несовершеннолетних 33
3.2 Особенности освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия 48
3.3 Условно-досрочное освобождение несовершеннолетних от отбывания уголовного наказания 56
Заключение 63
Список используемой литературы и используемых источников 69
📖 Введение
Актуальность исследования. В любом цивилизованном обществе, априори, существует и поддерживается, как на уровне общественной морали, так и на уровне нормативных документов обязанность государства оказывать поддержку и проявлять определённую заботу в отношении подрастающего поколения. Не исключением в этом отношении являются и те несовершеннолетние, что в силу тех, или иных причин совершили противоправное деяние.
Государство обязано во всех случаях реагировать на совершение противоправных посягательств, однако, такая реакция должна быть достаточно гибкой, чтобы, с одной стороны, достигать необходимого эффекта противодействия преступности, предупреждения совершения новых преступлений и формирования законности и правопорядка в стране, а с другой стороны, не допускать чрезмерного карательного воздействия на личность в тех случаях, когда в этом нет необходимости.
В этой связи большое значение имеет дифференцированный подход законодателя к несовершеннолетним лицам, на которых направлено уголовное преследование.
Несовершеннолетний возраст лица, диктует необходимость учёта физической, психической и социальной незрелости личности и её уязвимости, по сравнению с лицами, достигшими совершеннолетия. Именно в отношении несовершеннолетних государство должно применять наиболее гибкий и гуманный подход, что и обуславливает наличие в нормах действующего Уголовного кодекса Российской Федерации [67] (УК РФ) отдельных особенностей уголовной ответственности несовершеннолетних, привлекая внимание исследователей к данной проблематике, не утрачивающей свою актуальность и значимость.
Степень разработанности темы исследования. Различные аспекты, связанные с уголовной ответственностью несовершеннолетних, разрабатываются работы таких авторов как: А.А. Байбарин, Л.В. Головко, В.К. Дуюнов, И.Г. Кобзарь, Т.А. Коржикова, Е.А. Марина, Р.И. Михеев и других авторов.
Объект исследования - общественные отношения, связанные с привлечением несовершеннолетних к уголовной ответственности в Российской Федерации.
Предмет исследования - нормы международного и российского права, а также материалы правоприменительной практики, касающиеся вопросов уголовной ответственности несовершеннолетних.
Цель исследования - комплексный анализ вопросов уголовной ответственности несовершеннолетних в Российской Федерации.
Задачи исследования:
- рассмотреть историю становления и развития института уголовной ответственности несовершеннолетних;
- охарактеризовать институт уголовной ответственности
несовершеннолетних с позиции норм международного права;
- обозначить основные аспекты, характеризующие
несовершеннолетнего в качестве субъекта уголовной ответственности;
- обозначить понятие и формы уголовной ответственности несовершеннолетних по нормам действующего уголовного права РФ;
- проанализировать особенности применения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних;
- рассмотреть особенности освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности;
- уделить отдельное внимание вопросам условно-досрочного освобождения несовершеннолетних от отбывания уголовного наказания.
Теоретическая значимость работы состоит в разработке соответствующих научных категорий, связанных с особенностями уголовной ответственности несовершеннолетних.
Практическая значимость работы обусловлена необходимостью совершенствования нормативно-правовой регламентации положений, касающихся уголовной ответственности несовершеннолетних, а также практики применения к несовершеннолетним, мер уголовно-правового воздействия, в связи с совершением противоправных деяний.
Структура исследования. Работа состоит из введения, трёх глав, разделённых на параграфы, заключения и списка используемой литературы и используемых источников.
Государство обязано во всех случаях реагировать на совершение противоправных посягательств, однако, такая реакция должна быть достаточно гибкой, чтобы, с одной стороны, достигать необходимого эффекта противодействия преступности, предупреждения совершения новых преступлений и формирования законности и правопорядка в стране, а с другой стороны, не допускать чрезмерного карательного воздействия на личность в тех случаях, когда в этом нет необходимости.
В этой связи большое значение имеет дифференцированный подход законодателя к несовершеннолетним лицам, на которых направлено уголовное преследование.
Несовершеннолетний возраст лица, диктует необходимость учёта физической, психической и социальной незрелости личности и её уязвимости, по сравнению с лицами, достигшими совершеннолетия. Именно в отношении несовершеннолетних государство должно применять наиболее гибкий и гуманный подход, что и обуславливает наличие в нормах действующего Уголовного кодекса Российской Федерации [67] (УК РФ) отдельных особенностей уголовной ответственности несовершеннолетних, привлекая внимание исследователей к данной проблематике, не утрачивающей свою актуальность и значимость.
Степень разработанности темы исследования. Различные аспекты, связанные с уголовной ответственностью несовершеннолетних, разрабатываются работы таких авторов как: А.А. Байбарин, Л.В. Головко, В.К. Дуюнов, И.Г. Кобзарь, Т.А. Коржикова, Е.А. Марина, Р.И. Михеев и других авторов.
Объект исследования - общественные отношения, связанные с привлечением несовершеннолетних к уголовной ответственности в Российской Федерации.
Предмет исследования - нормы международного и российского права, а также материалы правоприменительной практики, касающиеся вопросов уголовной ответственности несовершеннолетних.
Цель исследования - комплексный анализ вопросов уголовной ответственности несовершеннолетних в Российской Федерации.
Задачи исследования:
- рассмотреть историю становления и развития института уголовной ответственности несовершеннолетних;
- охарактеризовать институт уголовной ответственности
несовершеннолетних с позиции норм международного права;
- обозначить основные аспекты, характеризующие
несовершеннолетнего в качестве субъекта уголовной ответственности;
- обозначить понятие и формы уголовной ответственности несовершеннолетних по нормам действующего уголовного права РФ;
- проанализировать особенности применения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних;
- рассмотреть особенности освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности;
- уделить отдельное внимание вопросам условно-досрочного освобождения несовершеннолетних от отбывания уголовного наказания.
Теоретическая значимость работы состоит в разработке соответствующих научных категорий, связанных с особенностями уголовной ответственности несовершеннолетних.
Практическая значимость работы обусловлена необходимостью совершенствования нормативно-правовой регламентации положений, касающихся уголовной ответственности несовершеннолетних, а также практики применения к несовершеннолетним, мер уголовно-правового воздействия, в связи с совершением противоправных деяний.
Структура исследования. Работа состоит из введения, трёх глав, разделённых на параграфы, заключения и списка используемой литературы и используемых источников.
✅ Заключение
Сформулируем основные выводы и предложения, направленные на совершенствование действующего уголовного законодательства.
История становления и развития правовых подходов к уголовной ответственности несовершеннолетних позволяет сделать вывод о том, что на протяжении последовательного развития законодательных норм, наблюдается постепенное расширение гарантий, распространяемых на лиц, не достигших возраста совершеннолетия, в свете общей гуманизации уголовного законодательства. Также постепенно увеличивалась нижняя возрастная граница уголовной ответственности несовершеннолетних - если в нормах дореволюционного законодательства периода 18-19 веков допускалось привлечение к уголовной ответственности детей в возрасте от 10 лет, то в дальнейшем, уже в законодательстве советского периода, общий возраст уголовной ответственности повысился до 14 лет, а после до 16 лет, что соответствует современному подходу законодателя.
На международно-правовом уровне заложен необходимый «фундамент» нравственного отношения и обращения с несовершеннолетними, вовлечёнными в уголовно-правовую сферу, определены ключевые принципы уголовно-правового воздействия, осуществляемого в отношении несовершеннолетних, сформулированы базовые гарантии гуманного отношения к несовершеннолетним.
Данные положения, несомненно, имеют ярко выраженный гуманистический и демократический характер и совершенно справедливо включаются отечественным законодателем в нормы российского законодательства, регулирующего вопросы уголовной ответственности несовершеннолетних.
Подводя итог рассмотрению вопроса определения возраста, с которого представляется возможным и допустимым привлекать несовершеннолетнего к уголовной ответственности, можно сделать вывод о том, что закреплённый в УК РФ нижний возрастной предел привлечения к уголовной ответственности вряд ли в настоящий момент отвечает объективным реалиям. Подростки в силу ускорения процесса взросления и социализации приобретают способность гораздо раньше осознавать значение своих действий и понимать пределы допустимого.
Таким образом, законодателю необходимо дополнительно проработать вопрос, связанный со снижением возраста уголовной ответственности. Думается, что данная возрастная граница может быть установлена на уровне 12-13 лет. Несмотря на спорность данного вопроса, представляется, что подобная нормативная корректировка соответствует объективным реалиям.
Что же касается дифференцированного подхода законодателя к решению вопросов, связанных с привлечением к уголовной ответственности несовершеннолетних, то данная позиция представляется обоснованной. В силу недостижения совершеннолетия, вместе с которым в полной мере формируется психологическая, интеллектуальная и социальная зрелость индивида, несовершеннолетние нуждаются в особом отношении со стороны государства, которое учитывало бы повышенную уязвимость несовершеннолетнего и определённую хрупкость его физического и душевного состояния.
Задача государства, реагирующего на каждый факт совершения противоправного поведения, делать это гибко, следуя целям уголовно-правового воздействия, не допуская причинения дополнительного репрессивного воздействия на личность, не обусловленного необходимостью.
Применение уголовного наказания во многих случаях является наиболее востребованной формой реализации уголовной ответственности, что не может не вызывать сожаления. Как представляется, наказание не является «панацеей» и не может применяться как основное средство оказания уголовно-правового воздействия на лицо, совершившее противоправное посягательство. Особенно это актуально и значимо применительно к несовершеннолетним
членам общества, нуждающимся в гуманном отношении ещё в большей мере, чем остальные субъекты преступления.
Тем не менее, недопустимо толкование принципа гуманизма, как принципа попустительского отношения к лицу, виновному в совершении преступления. Данный принцип предполагает гуманистическую направленность действий государства по отношению к личности, как таковой. Данный принцип исходит из необходимости следования личностному и социальному благу в едином комплексе, при принятии решений, влияющих на судьбу человека, вовлечённого в уголовно-правовые отношения в силу совершения преступного деяния.
Достижение цели исправления несовершеннолетнего, преступившего уголовно правовой запрет, как представляется, может быть достигнуто с большей вероятностью, чем исправление совершеннолетнего, совершившего противоправное посягательство, ведь взрослый (особенно старше 30-40 лет, имеющий значительный жизненный опыт, в том числе, негативный) в меньшей мере склонен изменить свой взгляд на мир, изменить свои асоциальные установки, чем несовершеннолетний, чьи личностные черты и жизненные убеждения ещё достаточно «пластичны», изменчивы.
В этой связи несовершеннолетние правонарушители более восприимчивы к воспитательному и корректирующему воздействию. Заслуживает внимания предлагаемое в науке выделение дополнительной цели наказания, применяемого к несовершеннолетнему, с учётом того, что в процессе исполнения назначенного судом уголовного наказания фактически должна произойти ресоциализация ребёнка.
Следовательно, назначение несовершеннолетнему наказания должно предполагать такую цель, как процесс ресоциализации несовершеннолетнего, восстановление его социально-значимых связей.
В этой связи, важной задачей государства видится поиск оптимального баланса интересов при выборе наиболее приемлемой формы уголовно-правового воздействия на индивида, совершившего противоправное посягательство в несовершеннолетнем возрасте.
Анализ вопросов, связанных с назначением несовершеннолетним уголовного наказания, позволяет сделать вывод о том, что применение лишения свободы в качестве вида уголовного наказания - должно производиться только в исключительных случаях. Тем более, когда речь идёт о несовершеннолетних.
Подводя итог анализа института принудительных мер воспитательного воздействия, можно сделать вывод о том, что именно данная категория мер должна рассматриваться в качестве «сердцевины» уголовно-правового воздействия, оказываемого государством на несовершеннолетнего, преступившего уголовно правовой запрет.
Иные формы реакции государства на противоправное поведение несовершеннолетнего должны применяться только тогда, когда возможность достижения целей уголовно-правового воздействия не может достигаться иным способом. Подобный подход соотносится с принципом экономии репрессии и является реализацией наиболее гуманного отношения к несовершеннолетним правонарушителям, построенным на гуманистических началах российского уголовного права.
Критерии, которые должны привести к выводу о возможности исправления несовершеннолетнего преступника посредством института принудительных мер воспитательного воздействия, не могут являться исчерпывающими, а зависят от каждой конкретной ситуации и совокупности факторов, в связи с чем не конкретизируются законодателем.
В целях корректировки оснований для отмены принудительных мер воспитательного воздействия, представляется необходимым скорректировать ч. 4 ст. 90 УК РФ, применительно к передаче под надзор и обязанности загладить причинённый вред. Данную норму можно переформулировать следующим образом:
«4. Назначенная несовершеннолетнему принудительная мера воспитательного воздействия по представлению специализированного государственного органа отменяется, а материалы направляются для привлечения несовершеннолетнего к уголовной ответственности в случаях:
а) систематического неисполнения несовершеннолетним требований родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа при применении принудительной меры воспитательного воздействия, предусмотренной п. «б» части 2 настоящей статьи;
б) систематического неисполнения требований, связанных с применением принудительной меры воспитательного воздействия, предусмотренной п. «г» части 2 настоящей статьи;
в) неисполнения обязанности загладить причинённый вред в срок, установленный при назначении принудительной меры воспитательного воздействия, предусмотренной п. «в» части 2 настоящей статьи».
Таким образом, не может быть отменена лишь принудительная мера воспитательного воздействия в виде предупреждения (п. «а» ч. 2 ст. 90 УК РФ) в силу специфического характера данной меры.
Институт условно-досрочного освобождения от отбывания уголовного наказания в отношении несовершеннолетних обоснованно востребован практикой.
Действительно, непосредственно в ходе фактического исполнения, назначенного приговором суда уголовного наказания, могут обозначиться обстоятельства, обусловливающие достижение назначения наказания в виде исправления лица, виновного в совершении преступления. А сколь скоро такая цель достигнута, дальнейшее отбывание данным лицом наказания становится излишним и, более того, вредным. Особенно данные положения актуальны применительно к несовершеннолетним.
Относительно анализа института условно-досрочного освобождения от отбывания уголовного наказания, представляется целесообразным предусмотреть возможность применения положений об условно-досрочном освобождении к лицам, которым назначено уголовное наказание в виде обязательных работ.
В этих целях ст. 93 УК РФ следует дополнить новой ч. 1.1 следующего содержания:
.1 Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания может быть применено к лицу, совершившему преступление в несовершеннолетнем возрасте, осужденному к исправительным работам на срок от четырёх месяцев до одного года, после фактического отбытия не менее половины срока наказания».
Также необходимо дополнить соответствующей ссылкой на новую ч. 1.1 ст. 93 УК РФ общую норму, посвящённую условно-досрочному освобождению от отбывания наказания - ст. 79 УК РФ. Это может быть сделано путём дополнения ст. 79 УК РФ новой частью 1.1 следующего содержания: «Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания может быть применено к лицу, совершившему преступление в несовершеннолетнем возрасте, осужденному к исправительным работам в порядке, определённом частью 1.1 статьи 93 настоящего Кодекса».
Однако, вопрос возможности применения института условно-досрочного освобождения от отбывания уголовного наказания применительно к иным видам наказания требует отдельной проработки.
Таким образом, нормы, касающиеся уголовной ответственности несовершеннолетних в Российской Федерации, нуждаются в дальнейшем совершенствовании, направленном на усиление гуманистических начал отечественного уголовного права.
История становления и развития правовых подходов к уголовной ответственности несовершеннолетних позволяет сделать вывод о том, что на протяжении последовательного развития законодательных норм, наблюдается постепенное расширение гарантий, распространяемых на лиц, не достигших возраста совершеннолетия, в свете общей гуманизации уголовного законодательства. Также постепенно увеличивалась нижняя возрастная граница уголовной ответственности несовершеннолетних - если в нормах дореволюционного законодательства периода 18-19 веков допускалось привлечение к уголовной ответственности детей в возрасте от 10 лет, то в дальнейшем, уже в законодательстве советского периода, общий возраст уголовной ответственности повысился до 14 лет, а после до 16 лет, что соответствует современному подходу законодателя.
На международно-правовом уровне заложен необходимый «фундамент» нравственного отношения и обращения с несовершеннолетними, вовлечёнными в уголовно-правовую сферу, определены ключевые принципы уголовно-правового воздействия, осуществляемого в отношении несовершеннолетних, сформулированы базовые гарантии гуманного отношения к несовершеннолетним.
Данные положения, несомненно, имеют ярко выраженный гуманистический и демократический характер и совершенно справедливо включаются отечественным законодателем в нормы российского законодательства, регулирующего вопросы уголовной ответственности несовершеннолетних.
Подводя итог рассмотрению вопроса определения возраста, с которого представляется возможным и допустимым привлекать несовершеннолетнего к уголовной ответственности, можно сделать вывод о том, что закреплённый в УК РФ нижний возрастной предел привлечения к уголовной ответственности вряд ли в настоящий момент отвечает объективным реалиям. Подростки в силу ускорения процесса взросления и социализации приобретают способность гораздо раньше осознавать значение своих действий и понимать пределы допустимого.
Таким образом, законодателю необходимо дополнительно проработать вопрос, связанный со снижением возраста уголовной ответственности. Думается, что данная возрастная граница может быть установлена на уровне 12-13 лет. Несмотря на спорность данного вопроса, представляется, что подобная нормативная корректировка соответствует объективным реалиям.
Что же касается дифференцированного подхода законодателя к решению вопросов, связанных с привлечением к уголовной ответственности несовершеннолетних, то данная позиция представляется обоснованной. В силу недостижения совершеннолетия, вместе с которым в полной мере формируется психологическая, интеллектуальная и социальная зрелость индивида, несовершеннолетние нуждаются в особом отношении со стороны государства, которое учитывало бы повышенную уязвимость несовершеннолетнего и определённую хрупкость его физического и душевного состояния.
Задача государства, реагирующего на каждый факт совершения противоправного поведения, делать это гибко, следуя целям уголовно-правового воздействия, не допуская причинения дополнительного репрессивного воздействия на личность, не обусловленного необходимостью.
Применение уголовного наказания во многих случаях является наиболее востребованной формой реализации уголовной ответственности, что не может не вызывать сожаления. Как представляется, наказание не является «панацеей» и не может применяться как основное средство оказания уголовно-правового воздействия на лицо, совершившее противоправное посягательство. Особенно это актуально и значимо применительно к несовершеннолетним
членам общества, нуждающимся в гуманном отношении ещё в большей мере, чем остальные субъекты преступления.
Тем не менее, недопустимо толкование принципа гуманизма, как принципа попустительского отношения к лицу, виновному в совершении преступления. Данный принцип предполагает гуманистическую направленность действий государства по отношению к личности, как таковой. Данный принцип исходит из необходимости следования личностному и социальному благу в едином комплексе, при принятии решений, влияющих на судьбу человека, вовлечённого в уголовно-правовые отношения в силу совершения преступного деяния.
Достижение цели исправления несовершеннолетнего, преступившего уголовно правовой запрет, как представляется, может быть достигнуто с большей вероятностью, чем исправление совершеннолетнего, совершившего противоправное посягательство, ведь взрослый (особенно старше 30-40 лет, имеющий значительный жизненный опыт, в том числе, негативный) в меньшей мере склонен изменить свой взгляд на мир, изменить свои асоциальные установки, чем несовершеннолетний, чьи личностные черты и жизненные убеждения ещё достаточно «пластичны», изменчивы.
В этой связи несовершеннолетние правонарушители более восприимчивы к воспитательному и корректирующему воздействию. Заслуживает внимания предлагаемое в науке выделение дополнительной цели наказания, применяемого к несовершеннолетнему, с учётом того, что в процессе исполнения назначенного судом уголовного наказания фактически должна произойти ресоциализация ребёнка.
Следовательно, назначение несовершеннолетнему наказания должно предполагать такую цель, как процесс ресоциализации несовершеннолетнего, восстановление его социально-значимых связей.
В этой связи, важной задачей государства видится поиск оптимального баланса интересов при выборе наиболее приемлемой формы уголовно-правового воздействия на индивида, совершившего противоправное посягательство в несовершеннолетнем возрасте.
Анализ вопросов, связанных с назначением несовершеннолетним уголовного наказания, позволяет сделать вывод о том, что применение лишения свободы в качестве вида уголовного наказания - должно производиться только в исключительных случаях. Тем более, когда речь идёт о несовершеннолетних.
Подводя итог анализа института принудительных мер воспитательного воздействия, можно сделать вывод о том, что именно данная категория мер должна рассматриваться в качестве «сердцевины» уголовно-правового воздействия, оказываемого государством на несовершеннолетнего, преступившего уголовно правовой запрет.
Иные формы реакции государства на противоправное поведение несовершеннолетнего должны применяться только тогда, когда возможность достижения целей уголовно-правового воздействия не может достигаться иным способом. Подобный подход соотносится с принципом экономии репрессии и является реализацией наиболее гуманного отношения к несовершеннолетним правонарушителям, построенным на гуманистических началах российского уголовного права.
Критерии, которые должны привести к выводу о возможности исправления несовершеннолетнего преступника посредством института принудительных мер воспитательного воздействия, не могут являться исчерпывающими, а зависят от каждой конкретной ситуации и совокупности факторов, в связи с чем не конкретизируются законодателем.
В целях корректировки оснований для отмены принудительных мер воспитательного воздействия, представляется необходимым скорректировать ч. 4 ст. 90 УК РФ, применительно к передаче под надзор и обязанности загладить причинённый вред. Данную норму можно переформулировать следующим образом:
«4. Назначенная несовершеннолетнему принудительная мера воспитательного воздействия по представлению специализированного государственного органа отменяется, а материалы направляются для привлечения несовершеннолетнего к уголовной ответственности в случаях:
а) систематического неисполнения несовершеннолетним требований родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа при применении принудительной меры воспитательного воздействия, предусмотренной п. «б» части 2 настоящей статьи;
б) систематического неисполнения требований, связанных с применением принудительной меры воспитательного воздействия, предусмотренной п. «г» части 2 настоящей статьи;
в) неисполнения обязанности загладить причинённый вред в срок, установленный при назначении принудительной меры воспитательного воздействия, предусмотренной п. «в» части 2 настоящей статьи».
Таким образом, не может быть отменена лишь принудительная мера воспитательного воздействия в виде предупреждения (п. «а» ч. 2 ст. 90 УК РФ) в силу специфического характера данной меры.
Институт условно-досрочного освобождения от отбывания уголовного наказания в отношении несовершеннолетних обоснованно востребован практикой.
Действительно, непосредственно в ходе фактического исполнения, назначенного приговором суда уголовного наказания, могут обозначиться обстоятельства, обусловливающие достижение назначения наказания в виде исправления лица, виновного в совершении преступления. А сколь скоро такая цель достигнута, дальнейшее отбывание данным лицом наказания становится излишним и, более того, вредным. Особенно данные положения актуальны применительно к несовершеннолетним.
Относительно анализа института условно-досрочного освобождения от отбывания уголовного наказания, представляется целесообразным предусмотреть возможность применения положений об условно-досрочном освобождении к лицам, которым назначено уголовное наказание в виде обязательных работ.
В этих целях ст. 93 УК РФ следует дополнить новой ч. 1.1 следующего содержания:
.1 Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания может быть применено к лицу, совершившему преступление в несовершеннолетнем возрасте, осужденному к исправительным работам на срок от четырёх месяцев до одного года, после фактического отбытия не менее половины срока наказания».
Также необходимо дополнить соответствующей ссылкой на новую ч. 1.1 ст. 93 УК РФ общую норму, посвящённую условно-досрочному освобождению от отбывания наказания - ст. 79 УК РФ. Это может быть сделано путём дополнения ст. 79 УК РФ новой частью 1.1 следующего содержания: «Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания может быть применено к лицу, совершившему преступление в несовершеннолетнем возрасте, осужденному к исправительным работам в порядке, определённом частью 1.1 статьи 93 настоящего Кодекса».
Однако, вопрос возможности применения института условно-досрочного освобождения от отбывания уголовного наказания применительно к иным видам наказания требует отдельной проработки.
Таким образом, нормы, касающиеся уголовной ответственности несовершеннолетних в Российской Федерации, нуждаются в дальнейшем совершенствовании, направленном на усиление гуманистических начал отечественного уголовного права.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.