Тема: Социальная профилактика аддиктивного поведения молодежи (Белгородский Государственный Национальный Исследовательский Университет)
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПРОФИЛАКТИКИ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ 6
1.1. Характеристика аддиктивного поведения молодежи 6
1.2. Сущность и специфика социальной профилактики аддиктивного поведения молодежи 13
2. СОЦИАЛЬНАЯ ПРОФИЛАКТИКА АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ: ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ ОПЫТ 19
2.1. Методы и принципы социальной профилактики аддиктивного поведения молодежи 19
2.2. Основные направления социальной профилактики аддиктивного поведения молодежи (на примере Ровеньского района) 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28
📖 Введение
Степень научной разработанности проблемы. К исследованию вопроса социальной профилактики аддиктивного поведения молодежи сегодня подключились специалисты целого ряда наук и социальных практик. Разработаны определенные теоретические предпосылки для построения социальных и педагогических проектов профилактики аддиктивного поведения, в том числе и в молодежной среде.
Среди отечественного опыта большое внимание изучению теории исследования социальной профилактики аддиктивного поведения молодежи уделили Ю. Е. Болотин, Л. И. Бочанцева, А. С. Воробьева, М. В. Данилов, А. А. Журенкова, Т. А. Мачинскене, К. А. Чугунова, А. В. Чудин, С. В. Шатов, И. В. Шундеева, Е. В. Якунина и др.
Особенности, сущность и специфика аддиктивного поведения подрастающего поколения и его социальной профилактики были рассмотрены в трудах О. С. Дейнека, Л. Н. Дорониной, Л. Н. Духаниной, А. А. Журенковой, В. В. Касьянова, И. В. Кондаковой, Ц. П. Короленко, А. А. Максименко, А. Е. Николаевой, Н. В. Проказина, М. В. Сапоровской, И. В. Шундеевой и др.
Большой вклад в изучение теории об отдельных видах и характеристиках аддиктивного поведения молодежи внесли А. В. Аверьянова, Д. В. Адамчук, Н. А. Барановский, В. Ф. Белолюбский, С. П. Елшанский, А. Б. Искандирова, Р. Н. Криулина, В. Л. Малыгин, М. А. Пояркова, А. П. Смирнова, Е. А. Смирнова, В. С. Собкин, А. М. Туголуков, З. Р. Халилова, Н. С. Хомерики.
Объект исследования: аддиктивное поведение молодежи.
Предмет исследования: социальная профилактика аддиктивного поведения молодежи.
Цель исследования: раскрыть сущность и специфику социальной профилактики аддиктивного поведения молодежи.
Достижение поставленной цели исследования потребовало постановки и решения следующих задач:
1. Раскрыть сущность социальной профилактики аддиктивного поведения молодежи.
2. Проанализировать отечественный опыт социальной профилактики аддиктивного поведения молодежи и ее основные направления на примере Ровеньского района.
В работе были использованы следующие методы исследования: анализ, синтез, сравнение, обобщение педагогической, психологической и социологической литературы по изучаемой проблеме.
Структура курсовой работы включает введение, две главы, заключение, список литературы.
✅ Заключение
В данной работе, проанализированы труды социологов, психологов, определяющих самое главное в работе с молодежью, склонной к аддиктивному поведению, а именно — раскрытие сущности социальной профилактики аддиктивного поведения молодежи, что отвечает первой задаче работы.
Современная молодежь находится в неопределенном состоянии, это выражается не только в нехватке денег, в социальном неблагополучии, безработице, но и в проявлении, девиантного и аддиктивного поведения, что влияет на времяпровождение, заинтересованность молодежи относительно общества.
Многие работы исследователей указывают, что проблему аддиктивного поведения молодых людей нужно решать комплексно. Структуры, осуществляющие профилактику, обладают широкими возможностями для самостоятельного применения методов и форм социальной адаптации молодых людей, формируя у них значимые цели и интересы, создавая условия для приобретения общечеловеческих ценностей. На примере Ровеньского района, положительная динамика достигается путем вовлечения молодежи в дополнительное образование, направленные в свою очередь на формирование и развитие творческих способностей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном, физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Молодость-это путь в будущее, который выбирает сам человек.
Выбор будущего, его планирование - это характерная черта молодого возраста; и задача социальной профилактики заключается в том, чтобы молодой человек формировал устойчивую систему ценностей, развивал личностные ресурсы для противостояния зависимостям.



