Повышение квалификации и профессиональная подготовка персонала на основе организации АО «Томская генерация»
|
Введение 9
1. Теоретические аспекты организации работы по профессиональной подготовке и повышению квалификации персонала в организации 12
1.1. Роль профессиональной подготовки и повышения квалификации
персонала в повышении экономической эффективности организации 12
1.2.Основные формы обучения, профессиональной подготовки и повышение квалификации персонала в условиях рыночной экономики 16
1.3 Использование зарубежного опыта при организации профессиональной подготовки и повышения квалификации персонала 33
2. Анализ системы профессиональной подготовки и повышения квалификации
персонала в АО «Томская генерация» 39
2.1 Общая характеристика АО «Томская генерация» 40
2.2. Анализ существующей системы обучения персонала в АО «Томская
генерация» 49
2.3. Анализ профессиональной подготовки и повышения квалификации
персонала в АО «Томская генерация» 62
3. Исследование системы и рекомендации по совершенствованию обучения
организации АО «Томская генерация» 74
3.1 Анализ проведенного исследования в организации АО «Томская
генерация» 75
3.2 Рекомендации по совершенствованию системы обучения организации
АО «Томская генерация» 80
Заключение 83
Список использованных источников 85
Приложения
ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED. 89
Приложение А анкета исследования 89
Приложение Б кейс 90
Приложение В положение 93
1. Теоретические аспекты организации работы по профессиональной подготовке и повышению квалификации персонала в организации 12
1.1. Роль профессиональной подготовки и повышения квалификации
персонала в повышении экономической эффективности организации 12
1.2.Основные формы обучения, профессиональной подготовки и повышение квалификации персонала в условиях рыночной экономики 16
1.3 Использование зарубежного опыта при организации профессиональной подготовки и повышения квалификации персонала 33
2. Анализ системы профессиональной подготовки и повышения квалификации
персонала в АО «Томская генерация» 39
2.1 Общая характеристика АО «Томская генерация» 40
2.2. Анализ существующей системы обучения персонала в АО «Томская
генерация» 49
2.3. Анализ профессиональной подготовки и повышения квалификации
персонала в АО «Томская генерация» 62
3. Исследование системы и рекомендации по совершенствованию обучения
организации АО «Томская генерация» 74
3.1 Анализ проведенного исследования в организации АО «Томская
генерация» 75
3.2 Рекомендации по совершенствованию системы обучения организации
АО «Томская генерация» 80
Заключение 83
Список использованных источников 85
Приложения
ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED. 89
Приложение А анкета исследования 89
Приложение Б кейс 90
Приложение В положение 93
Профессиональная подготовка кадров в современных условиях приобретает особую актуальность, персонал является ключевым звеном в развитие организаций, предприятий. Совершенствование и развитие технологий, внедрение инноваций на производствах требуют систематического повышения профессиональных знаний сотрудников, так и повышения квалификаций в рамках рабочих специальностей. В профессиональной подготовке и повышение квалификации персонала заинтересованы сотрудники и организация, поскольку требования к профессионализму сотрудников постоянно растет. Высококвалифицированный персонал является ключевым звеном в конкурентной борьбе.
Вопросы профессиональной подготовки и повышение квалификации персонала в современных условиях приобретают особую актуальность.
В настоящее время перед профессиональным обучением сотрудников встал ряд принципиально важных задач, обусловленных в адаптации предприятий к рынку, модернизации и перепрофилированию предприятий, внедрению совершенно новых технологий, и к высоким требованиям по отношению профессионализма сотрудников.
Современное производство предъявляет высокие требования к персоналу и профессиональной подготовке и повышению квалификации кадров в условиях быстроразвивающихся рыночных отношениях. В ходе научно технического прогресса, организациям приходится постоянно обучать персонал, так как одни профессии исчезают другие приходят к ним на смену. Повышается трудовой ритм, меняются технические средства, это влияет на необходимость в новых формах, профессиональной подготовки и повышение квалификации сотрудников.
В основу ВКР легли работы посвященные обучению персонала, их методов и видов. В работах отечественных авторов таких как: Магура М.И. Курбатова М.Б. «Обучение персонала как конкурентное преимущество», Пилипенко Н.М. «Формирование квалифицированных рабочих кадров»,
Кузнецов А.Ю. «Подготовка и переподготовка персонала в России» и др. можно найти ответы на вопросы касающихся эффективного обучения сотрудников.
Объект ВКР - профессиональная подготовка и повышение квалификации сотрудников организации АО «Томская генерация»
Предмет ВКР - профессиональная подготовка и повышение квалификации.
Цель ВКР - исследовать систему профессиональной подготовки и повышения квалификации : АО «Томская генерация».
Для достижения цели в работе необходимо решить следующие задачи:
• изучить существующую систему профессиональной подготовки персонала
• рассмотреть виды и методы обучения персонала
• дать общую характеристику деятельности АО «Томская генерация»
• проанализировать существующую систему обучения персонала АО «Томская генерация»
• провести исследование касающиеся обучения персонала АО «Томская генерация »
• разработать рекомендации касающиеся обучения персонала АО «Томская генерация»
Метод исследования: в ходе работы был произведен анализ необходимых теоретических источников, собраны эмпирические данные, систематизированы и синтезированы практические и теоретические материалы.
В ходе работы был собран и систематизирован полученный материал по спектру вопросов, касающихся обучения персонала.
Место прохождения преддипломной практики: ООО Sugarelle.
Структура ВКР подчинена решению основных целей и задач. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников.
Во введении обоснована актуальность темы ВКР, определены предмет и объект исследования, цели, задачи.
В первой главе раскрыты понятия обучения персонала, методы и виды обучения, и рассмотрено обучение персонала в других странах.
Во второй главе дана общая характеристика организации, описана краткая история организации, рассмотрена и проанализирована система обучения персонала АО «Томская генерация».
В третьей главе представлены результаты исследования, касающиеся обучения персонала и разработаны рекомендации по ее совершенствованию.
В заключении ВКР сформулированы теоретические выводы. Теоретическая и практическая значимость проведенного исследования состоит в том, что собран и систематизирован материал по системе профессионального обучения в АО «Томская генерация».
Вопросы профессиональной подготовки и повышение квалификации персонала в современных условиях приобретают особую актуальность.
В настоящее время перед профессиональным обучением сотрудников встал ряд принципиально важных задач, обусловленных в адаптации предприятий к рынку, модернизации и перепрофилированию предприятий, внедрению совершенно новых технологий, и к высоким требованиям по отношению профессионализма сотрудников.
Современное производство предъявляет высокие требования к персоналу и профессиональной подготовке и повышению квалификации кадров в условиях быстроразвивающихся рыночных отношениях. В ходе научно технического прогресса, организациям приходится постоянно обучать персонал, так как одни профессии исчезают другие приходят к ним на смену. Повышается трудовой ритм, меняются технические средства, это влияет на необходимость в новых формах, профессиональной подготовки и повышение квалификации сотрудников.
В основу ВКР легли работы посвященные обучению персонала, их методов и видов. В работах отечественных авторов таких как: Магура М.И. Курбатова М.Б. «Обучение персонала как конкурентное преимущество», Пилипенко Н.М. «Формирование квалифицированных рабочих кадров»,
Кузнецов А.Ю. «Подготовка и переподготовка персонала в России» и др. можно найти ответы на вопросы касающихся эффективного обучения сотрудников.
Объект ВКР - профессиональная подготовка и повышение квалификации сотрудников организации АО «Томская генерация»
Предмет ВКР - профессиональная подготовка и повышение квалификации.
Цель ВКР - исследовать систему профессиональной подготовки и повышения квалификации : АО «Томская генерация».
Для достижения цели в работе необходимо решить следующие задачи:
• изучить существующую систему профессиональной подготовки персонала
• рассмотреть виды и методы обучения персонала
• дать общую характеристику деятельности АО «Томская генерация»
• проанализировать существующую систему обучения персонала АО «Томская генерация»
• провести исследование касающиеся обучения персонала АО «Томская генерация »
• разработать рекомендации касающиеся обучения персонала АО «Томская генерация»
Метод исследования: в ходе работы был произведен анализ необходимых теоретических источников, собраны эмпирические данные, систематизированы и синтезированы практические и теоретические материалы.
В ходе работы был собран и систематизирован полученный материал по спектру вопросов, касающихся обучения персонала.
Место прохождения преддипломной практики: ООО Sugarelle.
Структура ВКР подчинена решению основных целей и задач. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников.
Во введении обоснована актуальность темы ВКР, определены предмет и объект исследования, цели, задачи.
В первой главе раскрыты понятия обучения персонала, методы и виды обучения, и рассмотрено обучение персонала в других странах.
Во второй главе дана общая характеристика организации, описана краткая история организации, рассмотрена и проанализирована система обучения персонала АО «Томская генерация».
В третьей главе представлены результаты исследования, касающиеся обучения персонала и разработаны рекомендации по ее совершенствованию.
В заключении ВКР сформулированы теоретические выводы. Теоретическая и практическая значимость проведенного исследования состоит в том, что собран и систематизирован материал по системе профессионального обучения в АО «Томская генерация».
Проблемы профессиональной подготовки персонала способного конкурировать в условиях рыночной экономики и быстро развивающегося научно технического прогресса, по ряду определенных причин приобретают особую актуальность. Во-первых, современное производство предъявляет высокие профессиональные требования к сотрудникам. Поэтому АО «Томская генерация» обучает своих сотрудников каждый год, разрабатывает различные программы для повышения профессионализма сотрудников. Во-вторых, идет конкурентная борьба за высоко обученный и профессиональный персонал. В- третьих, профессиональная подготовка и квалификация сотрудника это его гарантия социального благополучия в условиях конкуренции на рынке труда. Поэтому томская генерация очень серьезно подходит к обучению сотрудников.
Проведя исследование в рамках ВКР было замечено, что на предприятие увеличивается возраст сотрудников организации, так как текучесть кадров в организации отсутствует, в связи с чем организация проводит специальные программы по привлечению молодежи, а именно Будущие кадры для АО «Томская генерация» и «Карьерный лифт».
В организации проводят следующее обучение: подготовка кадров, повышение квалификации, переподготовка кадров, обучение смежным специальностям, все виды обучения сотрудников организации используются, но как показало исследование, проводятся групповыми методами, в связи с этим были разработаны рекомендации по проведению индивидуального обучения методом кейса. Так же при организации обучения стоит учитывать индивидуальные особенности сотрудников.
В результате анализа системы обучения организации АО «Томская генерация» можно сделать вывод, что организация заботится о профессионализме своих сотрудников, и не экономит на обучении понимая, что именно персонал является движущей силой организации в конкурентной борьбе.
Цель, поставленная в начале ВКР, была достигнута, а все заявленные задачи решены.
Проведя исследование в рамках ВКР было замечено, что на предприятие увеличивается возраст сотрудников организации, так как текучесть кадров в организации отсутствует, в связи с чем организация проводит специальные программы по привлечению молодежи, а именно Будущие кадры для АО «Томская генерация» и «Карьерный лифт».
В организации проводят следующее обучение: подготовка кадров, повышение квалификации, переподготовка кадров, обучение смежным специальностям, все виды обучения сотрудников организации используются, но как показало исследование, проводятся групповыми методами, в связи с этим были разработаны рекомендации по проведению индивидуального обучения методом кейса. Так же при организации обучения стоит учитывать индивидуальные особенности сотрудников.
В результате анализа системы обучения организации АО «Томская генерация» можно сделать вывод, что организация заботится о профессионализме своих сотрудников, и не экономит на обучении понимая, что именно персонал является движущей силой организации в конкурентной борьбе.
Цель, поставленная в начале ВКР, была достигнута, а все заявленные задачи решены.
Подобные работы
- Повышение эффективности интегрированной системы менеджмента в генерирующей компании
Дипломные работы, ВКР, менеджмент. Язык работы: Русский. Цена: 5900 р. Год сдачи: 2016