Аннотация 2
Введение 4
Глава 1 Функциональное моделирование предметной области автоматизации 7
1.1 Технико-экономическая характеристика учебного процесса в ООО «Научно-техническая компания» 7
1.2 Анализ бизнес-процесса управления учебным процессом ООО НТК 8
1.3 Анализ существующих разработок ИСУ учебным процессом 12
Глава 2 Логическое проектирование ИСУ учебным процессом ООО НТК 18
2.1 Выбор технологии логического моделирования ИСУ 18
2.2 Разработка логической модели ИСУ 19
2.3 Программное и информационное обеспечение ИСУ 26
Глава 3 Физическое проектирование ИСУ учебным процессом ООО НТК 28
3.1 Выбор CMS-платформы для реализации ИСУ 28
3.2 Архитектура ИСУ 32
3.3 Реализация ИСУ 35
3.4 Обоснование экономической эффективности ИСУ 40
Заключение 43
Список используемой литературы и используемых источников 44
Приложение А Фрагмент программного кода модуля тестирования ИСУ 47
Приложение Б Справка о принятии ИСУ в опытную эксплуатацию 50
Купить

В настоящее время огромное внимание со стороны региональных органов управления образованием уделяется вопросам, связанным с дополнительным образованием детей.
Так, согласно государственной Концепции развития дополнительного образования детей обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ для детей предполагает [3]:
• создание открытых сервисов информационного сопровождения (навигации) участников дополнительных общеобразовательных программ, обеспечивающих в том числе поддержку выбора программ, формирование индивидуальных образовательных траекторий;
• нормативное, методическое и организационно-финансовое обеспечение предоставления дополнительного образования в сетевых формах, территориальных образовательных комплексах (кластерах), обеспечивающих доступность инфраструктуры и вариативность образовательных траекторий и др.
Важным фактором решения данной задачи является организация эффективного управления процессом дополнительного образования (ДО) детей в организациях, оказывающих соответствующие образовательные услуги.
К таким организациям относятся ООО «Научно-техническая компания».
Для повышения эффективности детского ДО в ООО «Научно-техническая компания» принято решение разработать и внедрить информационную систему управления учебным процессом, адаптированную к особенностям ведения образовательной деятельности в данной организации.
Разработка такой системы представляет актуальность и практический интерес.
Объектом исследования бакалаврской работы является учебный процесс ООО «Научно-техническая компания».
Предметом исследования бакалаврской работы автоматизация учебного процесса ООО «Научно-техническая компания».
Цель бакалаврской работы - разработка информационной системы управления учебным процессом ООО «Научно-техническая компания».
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
• проанализировать предметную область автоматизации и выполнить постановку задачи на разработку информационной системы управления учебным процессом ООО «Научно-техническая компания»;
• провести сравнительный анализ существующих IT решений в данной области;
• спроектировать информационную систему управления учебным процессом ООО «Научно-техническая компания»;
• выполнить программную реализацию информационной системы управления учебным процессом ООО «Научно-техническая компания» и обосновать ее экономическую эффективность.
Методы исследования - методологии структурно-функционального и объектно-ориентированного анализа и проектирования информационных систем.
Практическая значимость бакалаврской работы заключается в разработке информационной системы управления, обеспечивающей повышение эффективности и дидактических возможностей учебного процесса ООО «Научно-техническая компания».
Данная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка используемой литературы и используемых источников и приложения.
Первая глава посвящена функциональному моделированию предметной области автоматизации. Представлена технико-экономическая характеристика и произведен анализ бизнес-процесса управления учебным процессом в ООО «Научно-техническая компания». Сформулированы требования к информационной системе управления (ИСУ) учебным процессом. Дан обзор и анализ аналогов системы.
Во второй главе на языке UML выполнено логическое проектирование ИСУ. Для описания основных аспектов ИСУ использованы диаграмма вариантов использования, диаграмма классов и диаграмма последовательности UML
В третьей главе на платформе WordPress выполнена программная реализация ИСУ и дано обоснование ее экономической эффективности.
Бакалаврская работа состоит из 46 страниц текста, 22 рисунков, 9 таблиц и 28 источников.
Купить