История становления и развития Дома ученых Тольяттинского государственного университета (2006 - 2021 гг.)

Введение 4
Глава 1 Становление и развитие Дома ученых ТГУ 8
1.1 Исторические предпосылки формирования и развития Дома
ученых в Тольяттинском государственном университете 8
1.2 Нормативно-правовая база формирования Дома ученых в
Тольятти 15
Глава 2 Особенности реализации научной, образовательной, интеллектуальной миссии Дома ученых в ТГУ 18
2.1 Место и роль Дома ученых в системе образования
Тольяттинского государственного университета 18
2.2 Дом ученых ТГУ как центр общения научной,
интеллектуальной и творческой элиты города (2006-2021 гг.) 21
Заключение 52
Список используемой литературы и используемых источников 54
Приложение А Интервью с директором Дома ученых Ю.А. Лившицем... 58
Приложение Б Эмблема Дома ученых 60
Приложение В Фотографические материалы 61

Купить

17 марта 2006 года в жизни города Тольятти и нашего университета появилась особая организация, именуемая Домом ученых. Дома ученых отнюдь не редкое явление в интеллектуальной жизни крупнейших городов страны, но такой сравнительно небольшой город как Тольятти смог похвастаться им только лишь в недалеком 2006 году.
Стоит отметить, что потребность в духовном обогащении среди просвещенных слоев общества и до появления Дома была огромна, а потому многие талантливейшие люди мечтали о появлении такого места, которое смогло бы стать функциональной площадкой для проведения встреч с целью обмена информации на различные темы.
Такое место благодаря инициативной части профессорского состава Тольяттинского государственного университета было создано на базе университета, что сразу же поставило перед Домом ученых несколько немаловажных задач, а именно реализация миссии университета как центра общения университетского сообщества, создание морального и нравственного климата университетской среды и активное вовлечение преподавателей и студентов в содержательные беседы, ставшие неотъемлемой частью дружеских встреч Дома. Дом ученых успешно справляется с этими задачами вот уже на протяжении 15 лет.
Актуальность данного исследования заключается в следующем: Дом ученых стал неотъемлемой частью университета, поскольку объединил под своим крылом представителей различный направлений научной жизни города, что во многом способствовало повышению его интеллектуального уровня, а потому очень важно осветить общественности пути становления Дома, обозначить его неопровержимый вклад в развитие науки в регионе.
Объектом моего исследования выступает научная и образовательная работа Дома ученых Тольяттинского государственного университета.
Предметом исследования является история становления и деятельность Дома ученых в городе Тольятти.
Хронологические рамки исследования охватывают период с года основания Дома ученых по настоящее время (2006-2021 гг.) Нижняя рамка определяется принятием приказа о создании Дома ученых.
Верхние рамки определяются реорганизацией структуры Дома ученых.
Территориальные рамки исследования велись в рамках города Тольятти.
Историография данной темы представлена исследованиями современных ученых И.В. Руденко и Г. Н.Тараносовой, входящие в сборник «Общепрофессиональные компетенции студентов в условиях модернизации образования: опыт формирования и оценивания [31]. Статьи содержат информацию о первых Домах ученых в России и их деятельности. А также освещаются путь становления Дома ученых в городе Тольятти. Помимо этого, обозначается роль Дома ученых в образовательном процессе Тольяттинского государственного университета.
Работы ученых Р.Н. Азаровой и Е.И. Леоновой показывают важность проводимой в вузах культурно - массовой деятельности для личностного и профессионального становления студентов.
Цель работы заключается в освещении истории становления Дома ученых и его роли в научной жизни города и университета.
Исследовательские задачи:
- проследить исторические предпосылки формирования Дома ученых на базе Тольяттинского государственного университета,
- изучить нормативно-правовую базу формирования Дома ученых в городе Тольятти,
- обозначить роль Дома ученых в жизни Тольяттинского
государственного университета и города,
- рассмотреть деятельность Дома ученых как центра научной, интеллектуальной и творческой деятельности в городе Тольятти.
Источниковая база моего исследования представлена тремя группами: законодательными актами, источниками личного происхождения и периодической печатью.
Первая группа источников представлена приказом «Об утверждении Положения о доме ученых», содержащий в себе сведения о структуре управления Домом ученых, об его целях, задачах, функциях, а также о правах, обязанностях этого структурного подразделения и его финансовой и материально - технической базе [28].
Помимо этого, мною были использованы Постановление Правительства РФ «Об утверждении Положения о Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации» и Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».
В своей работе я использовала такой ценнейший неопубликованный источник личного происхождения, как интервью директора Дома ученых Юрия Анатольевича Лившица [13].
Источники периодической печати представлены статьями о Доме ученых, опубликованные в газете «Тольяттинский университет» [9]. Они представляют собой пласт ценнейшей информации о деятельности Дома ученых на протяжении всего периода его существовании. Статьи освещают информацию о проведенных Домом ученых мероприятий, а также анонсе предстоящих событий.
Особую ценность представляют интервью наиболее активных участников заседаний Дома.
Информация об истории становления первого в России Дома ученых освещена в журнале «Вестник Российской академии наук». В статье авторства таких умнейших и влиятельных людей, как А.Д. Ноздрачев и В.А. Петрицкий, приуроченной к 75-летию создания первого Дома ученых, описываются истоки создания такого образования, как Дом ученых. Подробнейшим образом освещается деятельность первого Дома и его место в жизни его членов [7].
Методология и методы исследования включают основные принципы историзма и объективности, которые определяют изучение исторических событий в их развитии.
В качестве методов исследования использовался историко - сравнительный и системный, дающие возможность проследить особенности и закономерности становления и развития научной, образовательной и интеллектуальной миссии Дома ученых.
Научная новизна заключается в отсутствии ранее структурного исследования в изучении истории Дома ученых, а также наличия ранее неопубликованных сведений, источником которых является историческое интервьюирование президента Дома ученых Г.Н. Тараносовой.
В структурном отношении данная работа состоит из введения, двух глав, разделенных на четыре параграфа, списка используемой литературы и используемых источников.
Купить