Разработка документов предварительного планирования действий по тушению пожара на объекте МБУ СОШ № 84, г. Тольятти, б-р Цветной, 18 и мероприятий по обеспечению безопасности участников тушения пожара
|
Аннотация 7
ВВЕДЕНИЕ 6
1. Оперативно-тактическая характеристика объекта тушения пожара 8
1.1. Общие сведения об объекте 8
1.2. Данные о пожарной нагрузке, системы противопожарной защиты 8
1.3. Противопожарное водоснабжение 9
1.4. Сведения о характеристиках электроснабжения, отопления и вентиляции 10
2. Прогноз развития пожара 11
2.1. Возможное место возникновения пожара 11
2.2. Возможные пути распространения 11
2.3. Возможные места обрушений 11
2.4. Возможные зоны задымления 11
2.5. Возможные зоны теплового облучения 11
3. Организация тушения пожара обслуживающим персоналом до прибытия пожарных подразделений 12
3.1. Инструкция о действиях персонала при обнаружении пожара 12
3.2. Данные о дислокации аварийно-спасательных служб объекта 13
3.3. Наличие и порядок использования техники и средств связи объекта 13
3.4. Организация обеспечения средствами индивидуальной защиты участников тушения пожара и эвакуируемых лиц 13
4. Организация проведения спасательных работ 14
4.1. Эвакуация людей 14
5. Средства и способы тушения пожара 16
6. Требования охраны труда и техники безопасности 36
7. Организация несения службы караулом во внутреннем наряде 37
7.1. Организация работы караула на пожарах, учениях, с учетом соблюдения правил по охране труда в подразделениях ГПС 37
7.2. Организация занятий с личным составом караула 37
7.3 Составление оперативных карточек пожаротушения 39
8. Организация проведения испытания пожарной техники и вооружения с оформлением документации 40
9. Охрана окружающей среды и экологическая безопасность 42
9.1. Оценка антропогенного воздействия объекта на окружающую среду 42
9.2. Предлагаемые или рекомендуемые принципы, методы и средства снижения антропогенного воздействия на окружающую среду 43
9.3. Разработка документированных процедур согласно ИСО 14001 44
10. Оценки эффективности мероприятий по обеспечению техносферной безопасности 46
10.1. Разработка плана мероприятий, направленных на обеспечение пожарной безопасности в организации 46
10.2. Расчет математического ожидания потерь при возникновении пожара в организации 46
10.3. Определение интегрального эффекта от противопожарных мероприятий 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 54
ВВЕДЕНИЕ 6
1. Оперативно-тактическая характеристика объекта тушения пожара 8
1.1. Общие сведения об объекте 8
1.2. Данные о пожарной нагрузке, системы противопожарной защиты 8
1.3. Противопожарное водоснабжение 9
1.4. Сведения о характеристиках электроснабжения, отопления и вентиляции 10
2. Прогноз развития пожара 11
2.1. Возможное место возникновения пожара 11
2.2. Возможные пути распространения 11
2.3. Возможные места обрушений 11
2.4. Возможные зоны задымления 11
2.5. Возможные зоны теплового облучения 11
3. Организация тушения пожара обслуживающим персоналом до прибытия пожарных подразделений 12
3.1. Инструкция о действиях персонала при обнаружении пожара 12
3.2. Данные о дислокации аварийно-спасательных служб объекта 13
3.3. Наличие и порядок использования техники и средств связи объекта 13
3.4. Организация обеспечения средствами индивидуальной защиты участников тушения пожара и эвакуируемых лиц 13
4. Организация проведения спасательных работ 14
4.1. Эвакуация людей 14
5. Средства и способы тушения пожара 16
6. Требования охраны труда и техники безопасности 36
7. Организация несения службы караулом во внутреннем наряде 37
7.1. Организация работы караула на пожарах, учениях, с учетом соблюдения правил по охране труда в подразделениях ГПС 37
7.2. Организация занятий с личным составом караула 37
7.3 Составление оперативных карточек пожаротушения 39
8. Организация проведения испытания пожарной техники и вооружения с оформлением документации 40
9. Охрана окружающей среды и экологическая безопасность 42
9.1. Оценка антропогенного воздействия объекта на окружающую среду 42
9.2. Предлагаемые или рекомендуемые принципы, методы и средства снижения антропогенного воздействия на окружающую среду 43
9.3. Разработка документированных процедур согласно ИСО 14001 44
10. Оценки эффективности мероприятий по обеспечению техносферной безопасности 46
10.1. Разработка плана мероприятий, направленных на обеспечение пожарной безопасности в организации 46
10.2. Расчет математического ожидания потерь при возникновении пожара в организации 46
10.3. Определение интегрального эффекта от противопожарных мероприятий 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 54
Пожар - это стрессовая предельная ситуация, которая зачастую чревата летальным исходом и значительными потерями имущества для людей, которые не знают, как вести себя при возникновении пожара. Пожары в школах очень опасны, они несут панику, могут создавать неуправляемую толпу и большую угрозу жизни детям и взрослым, поэтому первоочередная задача пожарной охраны - спасение людей.
Тема пожарной безопасности в школах очень важна, ведь часто преподаватели и учащиеся могут неправильно вести себя при обнаружении пожара и эвакуации. Статистика пожаров в школах и других учебных заведениях всегда была велика и такой и остается, для решения этой проблемы проводится множество мероприятий. Незнание и не соблюдение правил пожарной безопасности может привести к трудностям во время аварийно-спасательных работ.
До начала учебного года, классы должны быть готовы и обследованы специальной комиссией, а пожарный надзор, должен признать здание безопасным. Преподаватели должны быть ознакомлены с правилами пожарной безопасности, для того чтобы грамотно поступать во время обнаружения пожара и правильно проводить эвакуацию учащихся. Также школьники должны знать правила пожарной безопасности для того чтобы обезопасить себя и других и не устроить пожар самим, а также вести себя собранно, и не паниковать во время эвакуации. Это проблема, крайне актуальна, потому что жизнь людей бесценна, а школа - это скопление огромного количества людей, которых будет необходимо спасти пожарной охране при пожаре. Для того, чтобы в школах не было паники, проводятся пожарные тревоги, на которых преподаватели организуют эвакуацию детей из здания. Люди, проходят, не паникуя, по эвакуационным выходам, и во время пожара они уже будут точно знать, направление эвакуации и правила поведения во время пожара.
Так как пожар может застать врасплох, важно подготовить документы, при помощи которых, пожарной охране, будет проще и быстрее действовать для того, чтобы локализовать пожар. Для этого, в этой работе рассмотрены два варианта возгораний на данном объекте. Рассчитаны силы пожарной охраны, так же нужное количество средств для тушения пожара, расстановка сил и количество участников тушения пожара. При помощи этих расчетов пожарная охрана сможет уверенно и быстро действовать, а это, очень важно. От работы пожарной охраны, зависят жизни людей, ведь если эвакуация пройдет плохо и не все люди смогут эвакуироваться из горящего здания, то пожарной охране, придется спасать людей, оставшихся в здании, а если здание обрушиться, то доставать людей из завалов.
Важно сделать так, чтобы статистика пожаров с каждым годом уменьшалась, для этого и нужны правила пожарной безопасности, соблюдения которых должно привести к уменьшению возгоранию и купировать дальнейшие последствия.
В этой работе будет рассмотрена проблема пожарной безопасности на объекте МБУ СОШ №84 чтобы, правильно и грамотно оценить обстановку пожарной опасности на объекте, проследить возможные прогнозы пожара, приготовить документы для ознакомления людей с проведением эвакуации, просчитать средства и способы тушения пожара. Так же обозреваются основные принципы и методы работы с техникой безопасности и охраной труда на объекте и с техникой охраной труда самих участников тушения - пожарной охраны. Раскрываются вопросы опасности пожара и его влияния на окружающую среду, так как при горении пожар не только разрушает, но и выделяет опасные для людей вещества, из-за этого, количество летальных исходов от отравления угарным газом и прочими опасными веществами, статистически гораздо больше, нежели количество смертей от обвалов зданий и других аварийных катастроф.
Для безопасности людей в здании при пожаре, в этой работе, я предлагаю, ввести на объект АУПТ и рассчитаю эффективность ее введение в здание. Я думаю, что это увеличит безопасность людей, которые могут пострадать при пожаре и будут нуждаться в спасении.
Тема пожарной безопасности в школах очень важна, ведь часто преподаватели и учащиеся могут неправильно вести себя при обнаружении пожара и эвакуации. Статистика пожаров в школах и других учебных заведениях всегда была велика и такой и остается, для решения этой проблемы проводится множество мероприятий. Незнание и не соблюдение правил пожарной безопасности может привести к трудностям во время аварийно-спасательных работ.
До начала учебного года, классы должны быть готовы и обследованы специальной комиссией, а пожарный надзор, должен признать здание безопасным. Преподаватели должны быть ознакомлены с правилами пожарной безопасности, для того чтобы грамотно поступать во время обнаружения пожара и правильно проводить эвакуацию учащихся. Также школьники должны знать правила пожарной безопасности для того чтобы обезопасить себя и других и не устроить пожар самим, а также вести себя собранно, и не паниковать во время эвакуации. Это проблема, крайне актуальна, потому что жизнь людей бесценна, а школа - это скопление огромного количества людей, которых будет необходимо спасти пожарной охране при пожаре. Для того, чтобы в школах не было паники, проводятся пожарные тревоги, на которых преподаватели организуют эвакуацию детей из здания. Люди, проходят, не паникуя, по эвакуационным выходам, и во время пожара они уже будут точно знать, направление эвакуации и правила поведения во время пожара.
Так как пожар может застать врасплох, важно подготовить документы, при помощи которых, пожарной охране, будет проще и быстрее действовать для того, чтобы локализовать пожар. Для этого, в этой работе рассмотрены два варианта возгораний на данном объекте. Рассчитаны силы пожарной охраны, так же нужное количество средств для тушения пожара, расстановка сил и количество участников тушения пожара. При помощи этих расчетов пожарная охрана сможет уверенно и быстро действовать, а это, очень важно. От работы пожарной охраны, зависят жизни людей, ведь если эвакуация пройдет плохо и не все люди смогут эвакуироваться из горящего здания, то пожарной охране, придется спасать людей, оставшихся в здании, а если здание обрушиться, то доставать людей из завалов.
Важно сделать так, чтобы статистика пожаров с каждым годом уменьшалась, для этого и нужны правила пожарной безопасности, соблюдения которых должно привести к уменьшению возгоранию и купировать дальнейшие последствия.
В этой работе будет рассмотрена проблема пожарной безопасности на объекте МБУ СОШ №84 чтобы, правильно и грамотно оценить обстановку пожарной опасности на объекте, проследить возможные прогнозы пожара, приготовить документы для ознакомления людей с проведением эвакуации, просчитать средства и способы тушения пожара. Так же обозреваются основные принципы и методы работы с техникой безопасности и охраной труда на объекте и с техникой охраной труда самих участников тушения - пожарной охраны. Раскрываются вопросы опасности пожара и его влияния на окружающую среду, так как при горении пожар не только разрушает, но и выделяет опасные для людей вещества, из-за этого, количество летальных исходов от отравления угарным газом и прочими опасными веществами, статистически гораздо больше, нежели количество смертей от обвалов зданий и других аварийных катастроф.
Для безопасности людей в здании при пожаре, в этой работе, я предлагаю, ввести на объект АУПТ и рассчитаю эффективность ее введение в здание. Я думаю, что это увеличит безопасность людей, которые могут пострадать при пожаре и будут нуждаться в спасении.
В этой выпускной квалификационной работе по теме «Разработка документов предварительного планирования действий по тушению пожара на объекте МБУ СОШ №84 и мероприятий по обеспечению безопасности участников тушения пожара» было рассмотрено множество вопросов касающихся пожарной безопасности на объекте, для защиты людей от опасной и уничтожающей все на своем пути, стихии пожара. Эта работа позволит обезопасить людей, при угрозе пожара и его тушении.
В первой части работы раскрыты такие вопросы как: оперативно-тактическая характеристика объекта, которая включает в себя данные об объекте, так же прогноз пожара, рассмотренный в двух вариантах.
Большая часть работы посвящена тушению пожара самими работниками до прибытия пожарных подразделений и организации эвакуации людей, так как рассматриваемый объект это школа, и если правильно быстро реагировать на возникновение пожара и проводить эвакуацию, то можно избежать большой паники и жертв, а так же быстро потушить возгорание. Так же, уточняется то, что первоочередной задачей пожарной охраны будет спасение людей.
В двух вариантов были рассмотрены средства тушения пожара на объекте, к нему прилагается расписание выездов пожарной охраны. Была установлена опасность этих возгораний и распространения огня дальше по зданию.
Установлены требования по охране труда и по техники безопасности. Техника безопасности соблюдаться людьми, находящимися в здании для того чтобы обезопасить себя от возможного пожара и не устроить пожар самому. Так же, технику безопасности должны знать участники тушения, сама пожарная охрана, чтобы самим не травмироваться во время тушения, чтобы обезопасить себя от несчастных случаев. Для этого они должны быть очень осторожны, использовать исправные инструменты и технику.
Описана организация несения службы караулом и организация проведения испытания различной пожарной техники и вооружения с оформлением документов, сроки проведения и хранения техники так же уточнены. Важно учесть то, что сроки хранения и испытания инструментов и вооружения для различной техники будут различаться.
Рассматривается воздействия пожара на объекте на окружающую среду, методы и средства снижения этого воздействия и разработки документированных процедур согласно ИСО 14000.
Было введено на объект АУПТ для безопасности людей, находящихся на объекте. Дана оценка эффективности от противопожарных мероприятий по введению АУПТ на объект.
В первой части работы раскрыты такие вопросы как: оперативно-тактическая характеристика объекта, которая включает в себя данные об объекте, так же прогноз пожара, рассмотренный в двух вариантах.
Большая часть работы посвящена тушению пожара самими работниками до прибытия пожарных подразделений и организации эвакуации людей, так как рассматриваемый объект это школа, и если правильно быстро реагировать на возникновение пожара и проводить эвакуацию, то можно избежать большой паники и жертв, а так же быстро потушить возгорание. Так же, уточняется то, что первоочередной задачей пожарной охраны будет спасение людей.
В двух вариантов были рассмотрены средства тушения пожара на объекте, к нему прилагается расписание выездов пожарной охраны. Была установлена опасность этих возгораний и распространения огня дальше по зданию.
Установлены требования по охране труда и по техники безопасности. Техника безопасности соблюдаться людьми, находящимися в здании для того чтобы обезопасить себя от возможного пожара и не устроить пожар самому. Так же, технику безопасности должны знать участники тушения, сама пожарная охрана, чтобы самим не травмироваться во время тушения, чтобы обезопасить себя от несчастных случаев. Для этого они должны быть очень осторожны, использовать исправные инструменты и технику.
Описана организация несения службы караулом и организация проведения испытания различной пожарной техники и вооружения с оформлением документов, сроки проведения и хранения техники так же уточнены. Важно учесть то, что сроки хранения и испытания инструментов и вооружения для различной техники будут различаться.
Рассматривается воздействия пожара на объекте на окружающую среду, методы и средства снижения этого воздействия и разработки документированных процедур согласно ИСО 14000.
Было введено на объект АУПТ для безопасности людей, находящихся на объекте. Дана оценка эффективности от противопожарных мероприятий по введению АУПТ на объект.
