Введение 16
1 Обзор литературы 18
2 Объект и методы исследования 22
2.1 Анализ деятельности организации 22
2.2 Задачи исследования 27
2.3 Поиск инновационных вариантов 32
3 Расчеты и аналитика 35
3.1 Теоретический анализ 35
3.2 Инженерный расчет 39
3.3 Конструкторская разработка 40
3.4 Технологическое проектирование 45
3.5 Организационное проектирование 61
4 Результаты проведенного исследования 64
4.1 Прогнозирование последствий реализации проектного решения 64
4.2 Квалиметрическая оценка проекта 64
5 Финансовый менеджмент, ресурсоэффективность и ресурсосбережение 66
5.1 Оценка коммерческого потенциала инженерных решений 66
5.2 Формирование плана и графика разработки и внедрения ИР 69
5.3 Анализ структуры затрат проекта 70
5.4 Затраты на внедрение ИС 75
5.5 Оценка ресурсной,фннансовой,социальной,бюджетной эффективности ИР
и потенциальных рисков 77
5.6 Заключение по разделу «Финансовый менеджмент, ресурсоэффективность и
ресурсосбережение» 79
6 Социальная ответственность 80
6.1 Анализ выявленных вредных факторов проектированной производственной среды 81
6.2 Анализ выявленных опасных факторов проектированной производственной
среды 87
6.3 Охрана окружающей среды 90
6.4 Организационные мероприятия обеспечения безопасности 90
6.5 Защита в чрезвычайных ситуациях 97
6.6. Правовые и организационные вопросы обеспечения безопасности 98
6.7 Заключение по разделу "Социальная ответственность" 99
Заключение 100
Список использованных источников 102
Вспомогательное воспитание ребят и зрелых нацелено на становление и составление креативных возможностей ребят и зрелых, ублажение их персональных необходимостей в нравственном, умственном, и физиологическом физическом совершенствовании, составление культуры здорового и неопасного вида жизни, закрепление самочувствия, а еще на компанию их свободного времени. Вспомогательное воспитание ребят гарантирует их приспособление к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а еще выявление и помощь ребят, проявивших выдающиеся возможности.
Анализ литературы демонстрируют, собственно что на нынешней денек буквально отсутствуют технологии автоматизации управления учреждениями дополнительного образования методики их использования в условиях Детскоюношеского центра.
Таким образом, актуальным является разработка информационной системы учета и анализа образовательной деятельности МБОУДО «Детско-юношеский центр» Юргинского муниципального района.
Предмет исследования - автоматизация учета и анализа образовательной деятельности МБОУДО «Детско-юношеский центр» Юргинского муниципального района.
Цель ИС - создание технологии автоматизации для решения вопросов части учета, контроля и анализа работы МБОУДО «Детско-юношеский центр» Юргинского муниципального района.
Задачи ИС:
- систематизировать процесс ввода и хранения информации об участниках образовательной деятельности;
- осуществлять контроль по отслеживанию участия в мероприятиях;
- упростить поиск необходимой информации;
- создавать статистические, аналитические и другие отчёты об образовательной деятельности учреждения.
В процессе выполнения дипломной работы создана информационная система учета и анализа образовательной деятельности МБОУДО «Детскоюношеский центр» Юргинского муниципального района, реализующая следующие функции:
- учет педагогов и обучающихся;
- учет мероприятий;
- учет достижений педагогов и учащихся;
- анализ образовательной деятельности.
В целом ИС будет учитывать и анализировать показатели образовательной деятельности, необходимые для отчетов во внешние организации и в дальнейшем для анализа работы учреждения.
В настоящей работе описаны этапы разработки информационной системы учета и анализа образовательной деятельности МБОУДО «Детскоюношеский центр» Юргинского муниципального района.
В ходе выполнения данной работы были проанализированы организационная структура предприятия, схема документооборота. Также изучены уже существующие программные продукты, реализующие аналогичные функции, но сделан вывод о необходимости создания нового специализированного программного продукта, выбрана среда разработки - 1С: Предприятие 8.3.
В результате проведенной работы определены основные функции системы: учет педагогов и обучающихся, учет мероприятий, учет достижений педагогов и учащихся, анализ образовательной деятельности. Проанализированы входные и выходные данные системы и построена инфологическая модель системы.
Рассмотрены вопросы безопасности и экологичности проекта. Выявлены и проанализированы вредные и опасные факторы, существующие на рабочем месте, даны рекомендации по их устранению с целью обеспечения безопасности.
Проведена оценка экономической обоснованности разработки данной системы. Расчеты показали обоснованность и экономическую целесообразность разработки данной системы. При этом срок окупаемости составит 1,28 года, годовой экономический эффект от внедрения данной системы составит 75574,42 руб.
Созданная информационная система внедрена в МБОУДО «Детскоюношеский центр» Юргинского муниципального района.
Внедрение информационной системы позволило получить следующие преимущества в работе организации:
- автоматизация документооборота и уменьшение объема ручного труда;
- оперативность получения и обработки данных;
- наглядность и простота доступа к информации;
- уменьшение числа ошибок при обработке больших объемов информации.
В ходе эксплуатации информационной системы подтверждено, что она обладает всеми заявленными возможностями и позволяет вести учет и анализ образовательной деятельности в МБОУДО «Детско-юношеский центр» Юргинского муниципального района.
Разработанный модуль выполняет поставленные задачи, а, в случае необходимости, может быть расширен путем добавления новых объектов конфигурации без изменения основной структуры. Например, можно расширить функциональность подсистем, таких как: учет общеобразовательных программ по которым обучаются учащиеся, учет педагогической нагрузки педагогов.
