Помощь студентам в учебе
Учебно-методический материал.
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
📄 Образец работы №106308
Развитие культуры Российской Федерации на современном этапе (2000-2010 годы)
Материал размещён в информационных целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки
Тип работы
Курсовые работы
Предмет
муниципальное право
Объем
33 листов
Год подготовки
2022
Просмотров
61
650
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание (образец)
Есть приложения.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ РОССИИ В НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ 7
1.1. Понятие культуры и её составляющие 7
1.2. Влияние культуры на развитие общества и основные тенденции развития культуры современной России…………………………………………
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ В 2000-2010 гг: ДОСТИЖЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ 18
2.1. Достижения и проблемы культуры современной России 18
2.2. Российское образование как неотъемлемая часть культуры 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
Список источников и литературы 29
ПРИЛОЖЕНИЕ 33
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ РОССИИ В НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ 7
1.1. Понятие культуры и её составляющие 7
1.2. Влияние культуры на развитие общества и основные тенденции развития культуры современной России…………………………………………
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ В 2000-2010 гг: ДОСТИЖЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ 18
2.1. Достижения и проблемы культуры современной России 18
2.2. Российское образование как неотъемлемая часть культуры 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
Список источников и литературы 29
ПРИЛОЖЕНИЕ 33
📖 Введение (образец)
Актуальность исследуемой темы, прежде всего, базируется на том основании, что рассматриваемый период представляет собой возрождение российской культуры, его новый вектор, на основании которого получает прогресс этническое своеобразие, духовно-религиозное искание, мировоззренческое бытование. Поэтому изучение рассматриваемого культурного периода дает возможность понять культурные традиции России и развитие ее духовно-нравственного потенциала.
Цель исследования заключается в целостной характеристике.
Для достижения заявленной цели выделяются следующие структурные задачи:
1. На основе анализа научной литературы дать определение понятия «культура».
2. Анализ развития российского общества в период с 2000-го по 2010-ый г. с точки зрения культурного развития, выявление положительных и негативных факторов становления культурного пространства;
3. Целостная характеристика культурных достижений и проблем российской культуры в рассматриваемый период;
4. Выявление специфики российского образования.
Объект исследования: современная российская культура.
Предмет исследования: особенности развития российской культуры на современном этапе.
Хронологические рамки работы: 2000-2010-е годы. Рассматриваемый период характеризуется стабилизацией политической обстановки в стране. С приходом к власти Владимира Владимировича Путина Россия смогла выйти из экономического кризиса, а также смогла выйти из войны в Чечне. В результате этого наметились положительные тенденции развития российского общества и культуры. Увеличился государственный бюджет, как следствие, произошло увеличение финансирования сферы культуры, что дало новые возможности для её развития.
Территориальные рамки работы: Территория Российской Федерации в современных границах.
Анализ историографии. На данный момент тема, выбранная для исследования, представляется вполне изученной. Это является вполне очевидным, ведь культурное развитие российского общества интересует многих исследователей, как отечественных, так и зарубежных. Стоит отметить, что современные российские исследователи рассматривали культурные явления, как предельно широкие тематические обзоры, так и локальные, посвященные отдельным факторам развития культурного становления. Так, стоит заметить, что существует достаточное количество литературных источников, рассматривающих концептуальные связи понятия «культура», что дает возможность объединить данное понятие с различными спектрами развития российского социума. Это заключается в культурном многообразии подходов к восприятию духовно-нравственной жизни населения.
Источники. В рамках работы, учитывая сравнительную близость рассматриваемого периода, в качестве источниковой базы рассматриваются статистические документы, представленные на информационном ресурсе Министерства культуры Российской Федерации, а также документы официального делопроизводства, включающие в себя ряд нормативно-правовых актов, регулирующих сферу культуры в указанный период. Сюда также стоит отнести нормативно-правовые документы, регламентирующие образовательную среду российского общества.
Методология. Данное исследование основано на использовании следующих методов:
1. Нарративный анализ;
2. Историко-сравнительный;
3. Историко-генетический;
4. Компаративный.
Нарративный метод позволил полноценно и последовательно изложить особенности развития российской культуры в 2000-ом - 2010-ом годах. Использование историко-сравнительного метода сделало возможным рассмотрение специфики развития российской культуры в начале рассматриваемого периода, на его протяжении, а также по итогам, выделив общее и особенное в процессе развития. Историко-генетический метод позволил рассмотреть причинно-следственные связи, характерные для развития российской культуры в рамках указанных хронологических рамок. Компаративный метод исследования позволил целостно рассмотреть культурные явления, при этом выявить схожесть и различия того или иного явления.
Цель исследования заключается в целостной характеристике.
Для достижения заявленной цели выделяются следующие структурные задачи:
1. На основе анализа научной литературы дать определение понятия «культура».
2. Анализ развития российского общества в период с 2000-го по 2010-ый г. с точки зрения культурного развития, выявление положительных и негативных факторов становления культурного пространства;
3. Целостная характеристика культурных достижений и проблем российской культуры в рассматриваемый период;
4. Выявление специфики российского образования.
Объект исследования: современная российская культура.
Предмет исследования: особенности развития российской культуры на современном этапе.
Хронологические рамки работы: 2000-2010-е годы. Рассматриваемый период характеризуется стабилизацией политической обстановки в стране. С приходом к власти Владимира Владимировича Путина Россия смогла выйти из экономического кризиса, а также смогла выйти из войны в Чечне. В результате этого наметились положительные тенденции развития российского общества и культуры. Увеличился государственный бюджет, как следствие, произошло увеличение финансирования сферы культуры, что дало новые возможности для её развития.
Территориальные рамки работы: Территория Российской Федерации в современных границах.
Анализ историографии. На данный момент тема, выбранная для исследования, представляется вполне изученной. Это является вполне очевидным, ведь культурное развитие российского общества интересует многих исследователей, как отечественных, так и зарубежных. Стоит отметить, что современные российские исследователи рассматривали культурные явления, как предельно широкие тематические обзоры, так и локальные, посвященные отдельным факторам развития культурного становления. Так, стоит заметить, что существует достаточное количество литературных источников, рассматривающих концептуальные связи понятия «культура», что дает возможность объединить данное понятие с различными спектрами развития российского социума. Это заключается в культурном многообразии подходов к восприятию духовно-нравственной жизни населения.
Источники. В рамках работы, учитывая сравнительную близость рассматриваемого периода, в качестве источниковой базы рассматриваются статистические документы, представленные на информационном ресурсе Министерства культуры Российской Федерации, а также документы официального делопроизводства, включающие в себя ряд нормативно-правовых актов, регулирующих сферу культуры в указанный период. Сюда также стоит отнести нормативно-правовые документы, регламентирующие образовательную среду российского общества.
Методология. Данное исследование основано на использовании следующих методов:
1. Нарративный анализ;
2. Историко-сравнительный;
3. Историко-генетический;
4. Компаративный.
Нарративный метод позволил полноценно и последовательно изложить особенности развития российской культуры в 2000-ом - 2010-ом годах. Использование историко-сравнительного метода сделало возможным рассмотрение специфики развития российской культуры в начале рассматриваемого периода, на его протяжении, а также по итогам, выделив общее и особенное в процессе развития. Историко-генетический метод позволил рассмотреть причинно-следственные связи, характерные для развития российской культуры в рамках указанных хронологических рамок. Компаративный метод исследования позволил целостно рассмотреть культурные явления, при этом выявить схожесть и различия того или иного явления.
✅ Заключение (образец)
Таким образом, на основании проделанной работы были выявлены основные характеристики состояния культурного развития российской культуры, охватывающие период с 2000 по 2010 годы. По исследуемой теме были достигнуты поставленные цели и задачи, что является продуктивным результатом выполнения исследования. Достижение поставленных целей и задач исследования заключается в следующих положениях:
1. Осуществлено теоретическое описание общераспространенного понятия «культура» с точки зрения различных гуманитарных подходов;
2. Проведен последовательный анализ развития российского общества в 2000-м-2010-ом годах с точки зрения культурного развития, выявления положительных и негативных факторов становления культурного пространства;
3. Произведена целостная характеристика культурных достижений российского общества в рассматриваемый период;
4. На основании изучения научной, теоретической литературы выявлена индивидуальная специфика в образовательной среде.
На основании проделанной работы были проанализированы и изучены различные аспекты культурной жизни российского общества, среди которых можно выделить такие сферы, как образовательная среда, литературное художественное творчество, развитие сферы духовно-нравственной культуры.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что в период 2000-2010 годов происходит заметное оживление культурной жизни населения, возрождаются многие сферы духовно-нравственного развития российского общества. В рассматриваемый период начинает повышаться значение религиозного миропонимания населения Российской Федерации, что выражается в динамически высоких темпах строительства храмов и церквей. Необходимо отметить, что Министерство культуры в данный период уделяет внимание сохранению библиотечного фонда государства, его последовательному финансированию и реорганизации. Этот процесс заметен, как на федеральном , так и на региональном уровне. На основании изучения культурной жизни социума, ощутимых достижений в рассматриваемой сфере можно говорить о том, что период 2000-2010 годов стал прочным, плодотворным фундаментом для последующего развития и прогресса культуры Российской Федерации на современном этапе становления.
1. Осуществлено теоретическое описание общераспространенного понятия «культура» с точки зрения различных гуманитарных подходов;
2. Проведен последовательный анализ развития российского общества в 2000-м-2010-ом годах с точки зрения культурного развития, выявления положительных и негативных факторов становления культурного пространства;
3. Произведена целостная характеристика культурных достижений российского общества в рассматриваемый период;
4. На основании изучения научной, теоретической литературы выявлена индивидуальная специфика в образовательной среде.
На основании проделанной работы были проанализированы и изучены различные аспекты культурной жизни российского общества, среди которых можно выделить такие сферы, как образовательная среда, литературное художественное творчество, развитие сферы духовно-нравственной культуры.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что в период 2000-2010 годов происходит заметное оживление культурной жизни населения, возрождаются многие сферы духовно-нравственного развития российского общества. В рассматриваемый период начинает повышаться значение религиозного миропонимания населения Российской Федерации, что выражается в динамически высоких темпах строительства храмов и церквей. Необходимо отметить, что Министерство культуры в данный период уделяет внимание сохранению библиотечного фонда государства, его последовательному финансированию и реорганизации. Этот процесс заметен, как на федеральном , так и на региональном уровне. На основании изучения культурной жизни социума, ощутимых достижений в рассматриваемой сфере можно говорить о том, что период 2000-2010 годов стал прочным, плодотворным фундаментом для последующего развития и прогресса культуры Российской Федерации на современном этапе становления.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы (образец)
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.