📄Работа №105911
Тема: Исследование и разработка информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий при подготовке ИТ-специалистов
Тип работы
Магистерская диссертация
Предмет
Информационная безопасность
Объем:
71 листов
Год:
2021
Просмотров:
462
4050
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение
Глава 1 Анализ исследований и разработок в области построения информационных систем автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов
1.1 Методические подходы к автоматизированной проверке учебных
заданий при подготовке ИТ-специалистов
1.2 Обзор и анализ разработок информационных систем
автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов
Глава 2 Анализ методологий построения информационных систем автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов
2.1 Модели и алгоритмы систем автоматизированной проверки
учебных заданий по составлению SQL-запросов
2.2 Методологические подходы к построению систем
автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов
Глава 3 Разработка информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий на составление SQL-запросов
3.1 Алгоритмы автоматической проверки заданий на составление
SQL-запросов
3.2 Логическое моделирование информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий на составление SQL- запросов
3.3 Моделирование данных информационной системы
автоматизированной проверки учебных заданий на составление SQL- запросов
Глава 4 Апробация проектных решений информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий на составление SQL-запросов
Заключение
Список используемой литературы и используемых источников
Глава 1 Анализ исследований и разработок в области построения информационных систем автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов
1.1 Методические подходы к автоматизированной проверке учебных
заданий при подготовке ИТ-специалистов
1.2 Обзор и анализ разработок информационных систем
автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов
Глава 2 Анализ методологий построения информационных систем автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов
2.1 Модели и алгоритмы систем автоматизированной проверки
учебных заданий по составлению SQL-запросов
2.2 Методологические подходы к построению систем
автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов
Глава 3 Разработка информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий на составление SQL-запросов
3.1 Алгоритмы автоматической проверки заданий на составление
SQL-запросов
3.2 Логическое моделирование информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий на составление SQL- запросов
3.3 Моделирование данных информационной системы
автоматизированной проверки учебных заданий на составление SQL- запросов
Глава 4 Апробация проектных решений информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий на составление SQL-запросов
Заключение
Список используемой литературы и используемых источников
📖 Введение
В настоящее время в сфере подготовки ИТ-специалистов активно развиваются дистанционные технологии обучения.
Как показывает практика, одним из самых трудоемких и затратных по времени процессов является процесс проверки учебных заданий.
Так, по данным ВШЭ весной 2014-2015 учебного года, на ручную проверку заданий лабораторного практикума по дисциплине «Видеотехнологии» в группе из 27 человек у преподавателя уходило в среднем четыре часа [5].
Еще одна существенная проблема - негативное влияние человеческого фактора на результаты проверок, что проявляется в том числе на объективности оценивания учебных заданий.
Указанные проблемы приводят к снижению эффективности преподавания конкретного онлайн-курса, и, как следствие - к снижению эффективности всего процесса дистанционного обучения ИТ-специалистов.
Очевидным решением данных проблем является использование в обучающем процессе ИТ-специалистов средств автоматической проверки учебных заданий, разработанных на основе современных ИТ в том числе автоматизированных информационных систем.
Однако, следует отметить, что определенную сложность в решение данной проблемы вносит отличие методик автоматической проверки учебных заданий для различных ИТ-дисциплин. Это требует создания специализированных средств автоматической проверки заданий по каждой дисциплине.
В онлайн-курсах по подготовке ИТ-специалистов, как правило, представлены дисциплины по изучению баз данных и управлению данными .
Обязательным компонентом контента таких дисциплин являются учебные задания по составлению SQL-запросов.
Исследование и разработка информационной системы, позволяющей автоматизировать проверку таких заданий, представляет научно практический интерес.
Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью исследования и разработки информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов, обеспечивающей повышение эффективности процесса подготовки ИТ-специалистов.
Объектом настоящего исследования является процесс подготовки ИТ- специалистов.
Предметом исследования является информационная система автоматизированной проверки учебных заданий при подготовке ИТ- специалистов.
Целью работы являются исследование и разработка информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов, обеспечивающей повышение эффективности процесса подготовки ИТ-специалистов.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
-провести анализ современного состояния исследований в области
разработки и внедрения информационных систем
автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов;
-провести анализ методологических подходов к построению средств автоматизированной проверки учебных заданий, обосновать выбор методологии и технологии для разработки информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий при подготовке ИТ- специалистов;
-разработать информационную систему автоматизированной проверки учебных заданий при подготовке ИТ-специалистов;
-выполнить апробацию предлагаемых проектных решений и оценить эффективность разработанной информационной системы.
Гипотеза исследования: применение разработанной в рамках
диссертационного исследования информационной системы
автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов обеспечит повышение эффективности процесса подготовки ИТ- специалистов.
Методы исследования. В процессе исследования использованы следующие положения и методы: системный подход, методологии и технологии проектирования информационных систем, теория баз данных, основы языка SQL.
Новизна исследования заключается в разработке моделей и алгоритмов информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов, обеспечивающей повышение эффективности процесса подготовки ИТ-специалистов.
Практическая значимость исследования заключается в возможности практического применения информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий в процессе подготовки ИТ-специалистов.
Теоретической основой диссертационного исследования являются научные труды ученых и специалистов, занимающихся проблемами проектирования информационных систем автоматизированной проверки учебных заданий для подготовки ИТ-специалистов.
Основные этапы исследования: исследование проводилось с 2019 по 2021 год в несколько этапов:
На первом (констатирующем) этапе формулировалась тема исследования, выполнялся сбор информации по теме исследования из различных источников, проводилась формулировка гипотезы, определялись постановка цели, задач, предмета исследования, объекта исследования и выполнялось определение проблематики данного исследования.
Второй этап - поисковый. В ходе проведения данного этапа осуществлялся анализ методологий проектирования систем
автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов, были разработаны модели и алгоритмы информационной системы, опубликована научная статья по теме исследования в научном сборнике.
На третьем этапе осуществлялись реализация и апробация информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов, произведена оценка ее эффективности, сформулированы выводы о полученных результатах по проведенному исследованию.
На защиту выносятся:
-модели и алгоритмы информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов;
-результаты апробации и оценки эффективности использования информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов.
По теме исследования опубликована 1 статья: Козлов А.Д. Система автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов // Вестник научных конференций. 2021. №10-3(74). С. 61-62.
Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения и списка литературы.
Во введении обоснована актуальность темы исследования, представлены объект, предмет, цели и задачи и положения, выносимые на защиту диссертации.
В первой главе представлен анализ исследований и разработок в области построения информационных систем автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов. Рассмотрены методические подходы к автоматизированной проверке учебных заданий для студентов ИТ- направлений. Даны обзор и анализ разработок информационных систем автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов
Вторая глава посвящена анализу методологий построения информационных систем автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов. Исследованы модели и алгоритмы систем автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов. Проанализированы методологические подходы к построению систем автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов.
Третья глава посвящена разработке информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий на составление SQL- запросов. Разработаны алгоритмы автоматической проверки заданий на составление SQL-запросов. Выполнено логическое моделирование информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий на составление SQL-запросов.
В четвертой главе представлены результаты апробация проектных решений информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий на составление SQL-запросов.
В заключении приводятся результаты исследования.
Работа изложена на 71 странице и включает 33 рисунка, 8 таблиц, 33 источника.
Как показывает практика, одним из самых трудоемких и затратных по времени процессов является процесс проверки учебных заданий.
Так, по данным ВШЭ весной 2014-2015 учебного года, на ручную проверку заданий лабораторного практикума по дисциплине «Видеотехнологии» в группе из 27 человек у преподавателя уходило в среднем четыре часа [5].
Еще одна существенная проблема - негативное влияние человеческого фактора на результаты проверок, что проявляется в том числе на объективности оценивания учебных заданий.
Указанные проблемы приводят к снижению эффективности преподавания конкретного онлайн-курса, и, как следствие - к снижению эффективности всего процесса дистанционного обучения ИТ-специалистов.
Очевидным решением данных проблем является использование в обучающем процессе ИТ-специалистов средств автоматической проверки учебных заданий, разработанных на основе современных ИТ в том числе автоматизированных информационных систем.
Однако, следует отметить, что определенную сложность в решение данной проблемы вносит отличие методик автоматической проверки учебных заданий для различных ИТ-дисциплин. Это требует создания специализированных средств автоматической проверки заданий по каждой дисциплине.
В онлайн-курсах по подготовке ИТ-специалистов, как правило, представлены дисциплины по изучению баз данных и управлению данными .
Обязательным компонентом контента таких дисциплин являются учебные задания по составлению SQL-запросов.
Исследование и разработка информационной системы, позволяющей автоматизировать проверку таких заданий, представляет научно практический интерес.
Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью исследования и разработки информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов, обеспечивающей повышение эффективности процесса подготовки ИТ-специалистов.
Объектом настоящего исследования является процесс подготовки ИТ- специалистов.
Предметом исследования является информационная система автоматизированной проверки учебных заданий при подготовке ИТ- специалистов.
Целью работы являются исследование и разработка информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов, обеспечивающей повышение эффективности процесса подготовки ИТ-специалистов.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
-провести анализ современного состояния исследований в области
разработки и внедрения информационных систем
автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов;
-провести анализ методологических подходов к построению средств автоматизированной проверки учебных заданий, обосновать выбор методологии и технологии для разработки информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий при подготовке ИТ- специалистов;
-разработать информационную систему автоматизированной проверки учебных заданий при подготовке ИТ-специалистов;
-выполнить апробацию предлагаемых проектных решений и оценить эффективность разработанной информационной системы.
Гипотеза исследования: применение разработанной в рамках
диссертационного исследования информационной системы
автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов обеспечит повышение эффективности процесса подготовки ИТ- специалистов.
Методы исследования. В процессе исследования использованы следующие положения и методы: системный подход, методологии и технологии проектирования информационных систем, теория баз данных, основы языка SQL.
Новизна исследования заключается в разработке моделей и алгоритмов информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов, обеспечивающей повышение эффективности процесса подготовки ИТ-специалистов.
Практическая значимость исследования заключается в возможности практического применения информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий в процессе подготовки ИТ-специалистов.
Теоретической основой диссертационного исследования являются научные труды ученых и специалистов, занимающихся проблемами проектирования информационных систем автоматизированной проверки учебных заданий для подготовки ИТ-специалистов.
Основные этапы исследования: исследование проводилось с 2019 по 2021 год в несколько этапов:
На первом (констатирующем) этапе формулировалась тема исследования, выполнялся сбор информации по теме исследования из различных источников, проводилась формулировка гипотезы, определялись постановка цели, задач, предмета исследования, объекта исследования и выполнялось определение проблематики данного исследования.
Второй этап - поисковый. В ходе проведения данного этапа осуществлялся анализ методологий проектирования систем
автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов, были разработаны модели и алгоритмы информационной системы, опубликована научная статья по теме исследования в научном сборнике.
На третьем этапе осуществлялись реализация и апробация информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов, произведена оценка ее эффективности, сформулированы выводы о полученных результатах по проведенному исследованию.
На защиту выносятся:
-модели и алгоритмы информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов;
-результаты апробации и оценки эффективности использования информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов.
По теме исследования опубликована 1 статья: Козлов А.Д. Система автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов // Вестник научных конференций. 2021. №10-3(74). С. 61-62.
Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения и списка литературы.
Во введении обоснована актуальность темы исследования, представлены объект, предмет, цели и задачи и положения, выносимые на защиту диссертации.
В первой главе представлен анализ исследований и разработок в области построения информационных систем автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов. Рассмотрены методические подходы к автоматизированной проверке учебных заданий для студентов ИТ- направлений. Даны обзор и анализ разработок информационных систем автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов
Вторая глава посвящена анализу методологий построения информационных систем автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов. Исследованы модели и алгоритмы систем автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов. Проанализированы методологические подходы к построению систем автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов.
Третья глава посвящена разработке информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий на составление SQL- запросов. Разработаны алгоритмы автоматической проверки заданий на составление SQL-запросов. Выполнено логическое моделирование информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий на составление SQL-запросов.
В четвертой главе представлены результаты апробация проектных решений информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий на составление SQL-запросов.
В заключении приводятся результаты исследования.
Работа изложена на 71 странице и включает 33 рисунка, 8 таблиц, 33 источника.
✅ Заключение
В настоящее время в сфере подготовки ИТ-специалистов активно развиваются дистанционные технологии обучения. Обязательным компонентом контента таких курсов являются учебные задания по составлению SQL-запросов.
Как показывает практика, одним из самых трудоемких и затратных по времени процессов является проверка учебных заданий.
Очевидным решением данной проблемы является использование при подготовке ИТ-специалистов средств автоматической проверки учебных заданий, разработанных на основе современных ИТ в том числе автоматизированных информационных систем.
Магистерская диссертация посвящена актуальной проблеме исследования и разработки информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов, обеспечивающей повышение эффективности процесса подготовки ИТ-специалистов.
Выполненные в работе научные исследования представлены следующими основными результатами:
-проанализировано современное состояние исследований в области
разработки и внедрения информационных систем
автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов. Как показал анализ, ручная проверка учебных заданий по составлению запросов на SQL трудоемка и требует много времени. Кроме того, разные СУБД могут иметь разный синтаксис операторов SQL. Это может привести к ошибкам, которые приведут к ухудшению преподавания практики у студентов ИТ-специальностей. Необходимо констатировать недостаточность работ, посвященных проблеме разработки информационных систем для автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов, что подтверждает актуальность темы настоящего исследования;
-проведен анализ методологических подходов к построению средств автоматизированной проверки учебных заданий. Как показал анализ, для автоматической проверки на правильность составления SQL- запросов используются задания на модификацию и выборку данных, соответственно. Базовым алгоритмом проверки запросов на выборку является алгоритм сравнения результатов выполнения проверяемого и эталонного SQL-запроса. Ввиду того, что процесс проверки учебного задания можно рассматривать как Workflow, методология объектно-структурного моделирования может быть использована в процессе логического проектирования ИСАПЗ;
-разработан прототип информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий при подготовке ИТ-специалистов.
-выполнена апробация прототипа, подтвердившая его работоспособность. Произведен расчет величины коэффициента функциональной эффективности управления ИСАПЗ, который подтвердил высокую функциональную эффективность управления системы.
Таким образом, в работе решена актуальная научно-практическая проблема исследования и разработки информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов, обеспечивающей повышение эффективности процесса подготовки ИТ-специалистов.
Гипотеза исследования подтверждена.
Значение диссертационной работы определяется тем, что в ее рамках исследованы возможности повышения эффективности процесса подготовки ИТ-специалистов за счет разработки и внедрения информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов.
Как показывает практика, одним из самых трудоемких и затратных по времени процессов является проверка учебных заданий.
Очевидным решением данной проблемы является использование при подготовке ИТ-специалистов средств автоматической проверки учебных заданий, разработанных на основе современных ИТ в том числе автоматизированных информационных систем.
Магистерская диссертация посвящена актуальной проблеме исследования и разработки информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов, обеспечивающей повышение эффективности процесса подготовки ИТ-специалистов.
Выполненные в работе научные исследования представлены следующими основными результатами:
-проанализировано современное состояние исследований в области
разработки и внедрения информационных систем
автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов. Как показал анализ, ручная проверка учебных заданий по составлению запросов на SQL трудоемка и требует много времени. Кроме того, разные СУБД могут иметь разный синтаксис операторов SQL. Это может привести к ошибкам, которые приведут к ухудшению преподавания практики у студентов ИТ-специальностей. Необходимо констатировать недостаточность работ, посвященных проблеме разработки информационных систем для автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL-запросов, что подтверждает актуальность темы настоящего исследования;
-проведен анализ методологических подходов к построению средств автоматизированной проверки учебных заданий. Как показал анализ, для автоматической проверки на правильность составления SQL- запросов используются задания на модификацию и выборку данных, соответственно. Базовым алгоритмом проверки запросов на выборку является алгоритм сравнения результатов выполнения проверяемого и эталонного SQL-запроса. Ввиду того, что процесс проверки учебного задания можно рассматривать как Workflow, методология объектно-структурного моделирования может быть использована в процессе логического проектирования ИСАПЗ;
-разработан прототип информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий при подготовке ИТ-специалистов.
-выполнена апробация прототипа, подтвердившая его работоспособность. Произведен расчет величины коэффициента функциональной эффективности управления ИСАПЗ, который подтвердил высокую функциональную эффективность управления системы.
Таким образом, в работе решена актуальная научно-практическая проблема исследования и разработки информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов, обеспечивающей повышение эффективности процесса подготовки ИТ-специалистов.
Гипотеза исследования подтверждена.
Значение диссертационной работы определяется тем, что в ее рамках исследованы возможности повышения эффективности процесса подготовки ИТ-специалистов за счет разработки и внедрения информационной системы автоматизированной проверки учебных заданий по составлению SQL- запросов.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.