📄Работа №104190
Тема: Коррекция неадаптивных жизненных сценариев личности с наркотической зависимостью (Новосибирский Государственный Педагогический Университет)
Характеристики работы
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Психология
Объем:
61 листов
Год:
2022
Просмотров:
228
1800
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Проведено исследование.
База исследования: наркологический психотерапевтический центр доктора Ю.В. Лукьяненко (г. Новосибирск).
Выборка: 35 человек, среди них 21 женщина и 14 мужчин, в возрасте 18-35 лет, у всех имеется наркотическая зависимость.
Есть приложение.
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….. 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ КОРРЕКЦИИ ЖИЗНЕННЫХ СЦЕНАРИЕВ ЛИЧНОСТИ С НАРКОТИЧЕСкОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ………………6
1.1 Основные теоретические подходы к исследованию жизненного сценария личности…6
1.2 Неадаптивный жизненный сценарий и его влияние на личность……12
1.3 Наркотическая зависимость как психологический феномен….. 18
1.4 Технологии коррекции дезадаптивных жизненных сценариев наркозависимых людей …23
ГЛАВА 2 ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ КОРРЕКЦИЙ НЕАДАПТИВНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СЦЕНАРИЕВ ЛИЧНОСТИ С НАРКОТИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ… 33
2.1. Организация и методы исследования……………………………. 33
2.2. Описание случаев коррекции неадаптивных жизненных сценариев личности с наркотической зависимостью……………………….39
2.3. Анализ эффективности коррекции неадаптивных жизненных сценариев личности с наркотической зависимостью……………………….50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………..………. 54
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………… 56
ПРИЛОЖЕНИЕ А ………………………………………………..……. 62
База исследования: наркологический психотерапевтический центр доктора Ю.В. Лукьяненко (г. Новосибирск).
Выборка: 35 человек, среди них 21 женщина и 14 мужчин, в возрасте 18-35 лет, у всех имеется наркотическая зависимость.
Есть приложение.
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….. 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ КОРРЕКЦИИ ЖИЗНЕННЫХ СЦЕНАРИЕВ ЛИЧНОСТИ С НАРКОТИЧЕСкОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ………………6
1.1 Основные теоретические подходы к исследованию жизненного сценария личности…6
1.2 Неадаптивный жизненный сценарий и его влияние на личность……12
1.3 Наркотическая зависимость как психологический феномен….. 18
1.4 Технологии коррекции дезадаптивных жизненных сценариев наркозависимых людей …23
ГЛАВА 2 ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ КОРРЕКЦИЙ НЕАДАПТИВНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СЦЕНАРИЕВ ЛИЧНОСТИ С НАРКОТИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ… 33
2.1. Организация и методы исследования……………………………. 33
2.2. Описание случаев коррекции неадаптивных жизненных сценариев личности с наркотической зависимостью……………………….39
2.3. Анализ эффективности коррекции неадаптивных жизненных сценариев личности с наркотической зависимостью……………………….50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………..………. 54
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………… 56
ПРИЛОЖЕНИЕ А ………………………………………………..……. 62
📖 Введение
Сценарий – это «план жизни, составленный в детстве», следовательно, ребёнок сам принимает решение о своём сценарии. На решение о выборе жизненного сценария оказывают влияние не только внешние факторы, но и воля ребёнка. Даже тогда, когда разные дети воспитываются в одних и тех же условиях, они могут составить совершенно разные планы своей жизни. В этой связи Берн приводит случай с двумя братьями, которым мать сказала: «Вы оба попадёте в психушку». Впоследствии один из братьев стал хроническим психическим больным, а другой психиатром.
Термин «решение» в теории жизненного сценария используется в значении, отличном от того, которое обычно приводится в словаре. Ребёнок принимает решение о своём сценарии в результате чувств до того, как начинает говорить. При этом ребёнок использует доступные ему в том возрасте способы тестирования реальности. Изучая вопросы происхождения сценария, Стэн Вуллэмс выделил две важнейшие особенности формирования жизненного сценария:
1. Сценарные решения представляют собой наилучшую стратегию ребёнка с целью выживания в мире, который часто кажется ему враждебным и даже угрожающим его жизни.
2. Сценарные решения принимаются в соответствии с эмоциями ребёнка и его способом тестирования реальности.
Актуальность исследования.
Актуальность данной работы обусловлена тем, что данная проблема в наше время до конца не раскрыта. В работе я предоставлю свою точку зрения по данному вопросу.
Степень разработанности темы: Разработка проблем, составляющих предметное поле настоящей работы, слагается из двух компонентов: исследование природы наркомании и анализ развития жизненных сценариев личности. В качестве основных источников были использованы следующие работы исследователей: И.В. Волкова «Развитие психологической готовности к формированию ценностного содержания жизненных сценариев», И. Летова «Жизненные сценарии», А. Адлер «Что такое жизненный сценарий», О.Е. Фролова «Представления о судьбе, как о жизненном пути в зарубежной психологии».
Цель исследования: Разработка программы коррекции неадаптивных жизненных сценариев личности с наркотической зависимостью.
Объект исследования: Неадаптивные жизненные сценарии у лиц с наркотической зависимостью.
Предмет исследования – Коррекция неадаптивных жизненных сценариев личности с наркотической зависимостью.
Задачи исследования:
изучить теоретические исследования возможности коррекции жизненных сценариев личности с наркотической зависимостью;
провести экспериментальное исследование возможности коррекции неадаптивных жизненных сценариев личности с наркотической зависимостью.
Гипотезы исследования: Лица с наркотической зависимостью имеют неадаптивные жизненные сценарии.
Теоретико-методологическая база исследования
1. Опросник жизненной позиции.
2. Методика «Сказка о моей жизни», направленная на изучение жизненного сценария.
Методы исследования: Теоретическое исследование проводилось методом анализа литературы и научных источников.
Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
Термин «решение» в теории жизненного сценария используется в значении, отличном от того, которое обычно приводится в словаре. Ребёнок принимает решение о своём сценарии в результате чувств до того, как начинает говорить. При этом ребёнок использует доступные ему в том возрасте способы тестирования реальности. Изучая вопросы происхождения сценария, Стэн Вуллэмс выделил две важнейшие особенности формирования жизненного сценария:
1. Сценарные решения представляют собой наилучшую стратегию ребёнка с целью выживания в мире, который часто кажется ему враждебным и даже угрожающим его жизни.
2. Сценарные решения принимаются в соответствии с эмоциями ребёнка и его способом тестирования реальности.
Актуальность исследования.
Актуальность данной работы обусловлена тем, что данная проблема в наше время до конца не раскрыта. В работе я предоставлю свою точку зрения по данному вопросу.
Степень разработанности темы: Разработка проблем, составляющих предметное поле настоящей работы, слагается из двух компонентов: исследование природы наркомании и анализ развития жизненных сценариев личности. В качестве основных источников были использованы следующие работы исследователей: И.В. Волкова «Развитие психологической готовности к формированию ценностного содержания жизненных сценариев», И. Летова «Жизненные сценарии», А. Адлер «Что такое жизненный сценарий», О.Е. Фролова «Представления о судьбе, как о жизненном пути в зарубежной психологии».
Цель исследования: Разработка программы коррекции неадаптивных жизненных сценариев личности с наркотической зависимостью.
Объект исследования: Неадаптивные жизненные сценарии у лиц с наркотической зависимостью.
Предмет исследования – Коррекция неадаптивных жизненных сценариев личности с наркотической зависимостью.
Задачи исследования:
изучить теоретические исследования возможности коррекции жизненных сценариев личности с наркотической зависимостью;
провести экспериментальное исследование возможности коррекции неадаптивных жизненных сценариев личности с наркотической зависимостью.
Гипотезы исследования: Лица с наркотической зависимостью имеют неадаптивные жизненные сценарии.
Теоретико-методологическая база исследования
1. Опросник жизненной позиции.
2. Методика «Сказка о моей жизни», направленная на изучение жизненного сценария.
Методы исследования: Теоретическое исследование проводилось методом анализа литературы и научных источников.
Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
✅ Заключение
В ходе работы было выявлено, что в последнее время все большее место наряду с традиционной концепцией жизненного пути занимает концепция жизненного пути человека, которая, по мнению специалистов, в большей степени соответствует пониманию человека как субъекта своей жизни, подчеркивает его «авторство» по отношению к своей жизни, возможность «реконструкции», изменения жизненного пути, выделяет аспекты существования человека как творца своей жизни в изменяющемся мире. В системе изменений в современном обществе проблема теоретической разработки концепции жизненного сценария и его эмпирического исследования становится особенно важной и актуальной. Это связано, с тем что, с поступательными противоречиями между реалиями современного мира, представлениями о смысле жизни, жизненных перспективах, которые транслируются через СМИ, особенно Интернет, и существующими устоявшимися представлениями о задачах человеческой жизни (учеба, работа, семья/дети) и их временных рамках.
Концепцию жизненного сценария в психологии начал разрабатывать и активно использовать Э. Бёрн. Он определил жизненный сценарий как «план жизни, основанный на детских иллюзиях и «программировании» родителей». В его видении жизненный сценарий является бессознательным, формируется под влиянием родителей в детстве и далее разворачивается на разных этапах жизни и проявляется в различных жизненных ситуациях, оставаясь практически неизменным на протяжении всей жизни человека. В своей известной работе «Люди, которые играют в игры» Берн фактически отождествляет жизненный сценарий человека с его судьбой: «Сценарий с огромной силой толкает человека вперед, к его судьбе, и очень часто независимо от его сопротивления или свободного выбора».
Жизненный сценарий имеет суть и процесс. Суть каждого сценария так же уникальна, как отпечатки пальцев человека. Однако суть процесса разделена на сравнительно небольшое количество конкретных паттернов. Содержание сценария может быть следующим: сценарий победителя, сценарий проигравшего, сценарий не победителя или тривиальный сценарий.
Выяснилось, что основными целями психотерапевта в работе с наркозависимыми являются:
1. Выявление основных причин, по которым появилось пристрастие к наркотикам;
2. Работа с факторами, вызвавшими заболевания: с детскими травмами, ложными установками, навязанными суждениями, комплексами и обидами и т.д;
3. Устранение привыкания от употребления стимулирующих психику веществ;
4. Адаптация бывшего наркомана к адекватным и нормальным условиям жизни в обществе;
5. Мотивация к духовному росту и самосовершенствование.
Исследование проводилось на базе наркологического психотерапевтического центра доктора Ю.В. Лукьяненко. В исследовании приняли участие 35 человек, возраст 18-35 лет, у всех участников имеется наркотическая зависимость.
В работе использовались следующие психодиагностические методики:
1. Опросник жизненной позиции.
2. Методика «Сказка о моей жизни», направленная
По полученным данным было выявлено, что большее количество опрошенных респондентов имеют жизненную позицию я плохой – ты плохой 31,4%. Данная позиция типична для криминальных личностей, но не только. У некоторых людей отношения (деловые) строятся на отрицательных эмоциях: страхе, тревоге, ненависти и пр.
28,6% опрошенных респондентов имели жизненную позицию я плохой – ты хороший. 22,9% опрошенных имели жизненную позицию я хороший – ты хороший. Такой человек проявляет в процессе взаимодействия с другими доброжелательность, ничего не прости взамен. Жизненную позицию я хороший – ты хороший имели 17,1% опрошенных респондентов. Такие люди очень сдержаны в общении, хорошо контролируют свои эмоции. Часто немного эмоциональны, но так же могут использовать эмоции в качестве средства достижения цели.
У 51,5% опрошенных респондентов был выявлен сценарий «Сказка проигрывающего», 28,5% опрошенных имеют сценарий «Сказка непобедителя». Сценарий «Сказка победителей» был выявлен у 20% опрошенных респондентов.
На основе полученных мною сказок от испытуемых можно выделить стереотипные жизненные сценарии у женщин и мужчин. У женщин – «Женщина на службе семьи», «Сильная женщина», «Усердная дурнушка», «Учительница», «Роковая женщина», а у мужчин – «Большой и сильный глава семьи», «Интеллектуал», «Холостяк», «Плейбой», «Мужчина перед женщиной», «Простой парень».
Так же индивидуальная личная терапия, методом «Сказка моей жизни» показала, что 90 % респондентов готовы менять свой неправильный жизненный сценарий, получать новые паттерны, но не хватает смелости и мотивации.
Таким образом, по результатам методики видно что большинство испытуемых следуют неправильному жизненному сценарию, имеют ложные поведенческие и эмоциональные установки. После проведения основного исследования, нами была реализована программа по коррекции жизненных сценариев. После проведения программы коррекции неадаптивных жизненных сценариев личности с наркотической зависимостью было проведено повторное тестирование, для того чтобы рассмотреть эффективность предлагаемой программы.
По полученным данным повторного тестирования было выявлено, что 20% респондентов имеют жизненную позицию я плохой – ты плохой. 20% опрошенных респондентов имеют жизненную позицию я плохой – ты хороший. 51,4% опрошенных имеют жизненную позицию я хороший – ты хороший. Жизненную позицию я хороший – ты хороший имеют 8,6% опрошенных респондентов, у 17,1% опрошенных респондентов был выявлен сценарий «Сказка проигрывающего», 28,6% опрошенных имеют сценарий «Сказка непобедителя». Сценарий «Сказка победителей» был выявлен у 54,3% опрошенных респондентов.
В ходе личной терапии, которая была проведена у 5 клиентов, выявилось желание у 4 из 6 испытуемых менять свой жизненный сценарий, очень четко прослеживается мотивация и желание менять свою жизнь и самого себя только у 4 клиентов.
Таким образом, можно заметить, что после проведенной программы коррекции результаты улучшились и программу можно назвать рабочей.
Концепцию жизненного сценария в психологии начал разрабатывать и активно использовать Э. Бёрн. Он определил жизненный сценарий как «план жизни, основанный на детских иллюзиях и «программировании» родителей». В его видении жизненный сценарий является бессознательным, формируется под влиянием родителей в детстве и далее разворачивается на разных этапах жизни и проявляется в различных жизненных ситуациях, оставаясь практически неизменным на протяжении всей жизни человека. В своей известной работе «Люди, которые играют в игры» Берн фактически отождествляет жизненный сценарий человека с его судьбой: «Сценарий с огромной силой толкает человека вперед, к его судьбе, и очень часто независимо от его сопротивления или свободного выбора».
Жизненный сценарий имеет суть и процесс. Суть каждого сценария так же уникальна, как отпечатки пальцев человека. Однако суть процесса разделена на сравнительно небольшое количество конкретных паттернов. Содержание сценария может быть следующим: сценарий победителя, сценарий проигравшего, сценарий не победителя или тривиальный сценарий.
Выяснилось, что основными целями психотерапевта в работе с наркозависимыми являются:
1. Выявление основных причин, по которым появилось пристрастие к наркотикам;
2. Работа с факторами, вызвавшими заболевания: с детскими травмами, ложными установками, навязанными суждениями, комплексами и обидами и т.д;
3. Устранение привыкания от употребления стимулирующих психику веществ;
4. Адаптация бывшего наркомана к адекватным и нормальным условиям жизни в обществе;
5. Мотивация к духовному росту и самосовершенствование.
Исследование проводилось на базе наркологического психотерапевтического центра доктора Ю.В. Лукьяненко. В исследовании приняли участие 35 человек, возраст 18-35 лет, у всех участников имеется наркотическая зависимость.
В работе использовались следующие психодиагностические методики:
1. Опросник жизненной позиции.
2. Методика «Сказка о моей жизни», направленная
По полученным данным было выявлено, что большее количество опрошенных респондентов имеют жизненную позицию я плохой – ты плохой 31,4%. Данная позиция типична для криминальных личностей, но не только. У некоторых людей отношения (деловые) строятся на отрицательных эмоциях: страхе, тревоге, ненависти и пр.
28,6% опрошенных респондентов имели жизненную позицию я плохой – ты хороший. 22,9% опрошенных имели жизненную позицию я хороший – ты хороший. Такой человек проявляет в процессе взаимодействия с другими доброжелательность, ничего не прости взамен. Жизненную позицию я хороший – ты хороший имели 17,1% опрошенных респондентов. Такие люди очень сдержаны в общении, хорошо контролируют свои эмоции. Часто немного эмоциональны, но так же могут использовать эмоции в качестве средства достижения цели.
У 51,5% опрошенных респондентов был выявлен сценарий «Сказка проигрывающего», 28,5% опрошенных имеют сценарий «Сказка непобедителя». Сценарий «Сказка победителей» был выявлен у 20% опрошенных респондентов.
На основе полученных мною сказок от испытуемых можно выделить стереотипные жизненные сценарии у женщин и мужчин. У женщин – «Женщина на службе семьи», «Сильная женщина», «Усердная дурнушка», «Учительница», «Роковая женщина», а у мужчин – «Большой и сильный глава семьи», «Интеллектуал», «Холостяк», «Плейбой», «Мужчина перед женщиной», «Простой парень».
Так же индивидуальная личная терапия, методом «Сказка моей жизни» показала, что 90 % респондентов готовы менять свой неправильный жизненный сценарий, получать новые паттерны, но не хватает смелости и мотивации.
Таким образом, по результатам методики видно что большинство испытуемых следуют неправильному жизненному сценарию, имеют ложные поведенческие и эмоциональные установки. После проведения основного исследования, нами была реализована программа по коррекции жизненных сценариев. После проведения программы коррекции неадаптивных жизненных сценариев личности с наркотической зависимостью было проведено повторное тестирование, для того чтобы рассмотреть эффективность предлагаемой программы.
По полученным данным повторного тестирования было выявлено, что 20% респондентов имеют жизненную позицию я плохой – ты плохой. 20% опрошенных респондентов имеют жизненную позицию я плохой – ты хороший. 51,4% опрошенных имеют жизненную позицию я хороший – ты хороший. Жизненную позицию я хороший – ты хороший имеют 8,6% опрошенных респондентов, у 17,1% опрошенных респондентов был выявлен сценарий «Сказка проигрывающего», 28,6% опрошенных имеют сценарий «Сказка непобедителя». Сценарий «Сказка победителей» был выявлен у 54,3% опрошенных респондентов.
В ходе личной терапии, которая была проведена у 5 клиентов, выявилось желание у 4 из 6 испытуемых менять свой жизненный сценарий, очень четко прослеживается мотивация и желание менять свою жизнь и самого себя только у 4 клиентов.
Таким образом, можно заметить, что после проведенной программы коррекции результаты улучшились и программу можно назвать рабочей.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.