ВВЕДЕНИЕ 4
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПО СОЗДАНИЮ НАУЧНО­ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА 7
1.1 АНАЛИЗ ИННОВАЦИОНОЙ ЗНАЧИМОСТИ ЦЕНТРА В ХМАО-ЮГРА 7
1.2 ОБЗОР И ПЕРСПЕКТИВЫ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ
В РОССИИ 15
1.3 ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОЕ ПАРТНЕРСТВО КАК
ИНВЕСТИЦИОННЫЙ РЕСУРС ПО СОЗДАНИЮ СОЦИАЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ 18
2 РАЗРАБОТКА КОНЦЕПЦИИ ПРОЕКТА «НАУЧНО­ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР» 21
2.1 АНАЛИЗ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ РФ 21
2.2 СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СУРГУТА 22
2.3 АНАЛИЗ АКТУАЛЬНОСТИ ТЕРРИТОРИТОРИАЛЬНОГО
РАСПОЛОЖЕНИЯ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА 26
3 ОЦЕНКА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНВЕСТИЦИЙ В
РЕАЛИЗАЦИИ ДЕВЕЛОПЕРСКОГО ПРОЕКТА «НАУЧНО­ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР» 43
3.1 ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД СТРОИТЕЛЬСТВА 43
3.2 БЮДЖЕТИРОВАНИЕ ПРОЕКТА 60
3.3 РАСЧЕТ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТА 67
3.4 ОЦЕНКА СОЦИАЛЬНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНВЕСТИЦИОННО­СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА 79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 83
ПРИЛОЖЕНИЕ А 90
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 94
Купить

Актуальность темы диссертации. Развитие инновационного потенциала, особенно в сфере образования - масштабная государственная задача современной России, о чем не устают говорить на различных форумах президент Путин и премьер-министр Фрадков. Образование обеспечивает то, что будет вложено в умы будущих поколений - тех, на чьих плечах через пару десятилетий будет держаться вся важнейшая составляющая деятельность нашей страны. И в наших же интересах внедрять в такую фундаментальную сферу нашей жизни как образование подрастающих поколений, повышение квалификации кадров, разработка новых технологий, инновационные приемы и методы, поскольку в дальнейшем это сделает жизнь народа России совершенно другой. Это новое качество жизни, это достойное место в ряду развитых стран, это гарантия независимости от сырьевой экономики. В современном информационном мире экономика не может обходиться без основных проводников новых технологий и инноваций. Особое место в инновационном экономическом развитии занимают научно-образовательные центры.
Цель и задачи исследования. Цель диссертационного исследования заключается в разработке создания проекта научно-образовательного центра как инструмента для решения приоритетных задач развития региона.
В соответствии с поставленной целью, в диссертации поставлены следующие задачи:
• проанализировать особенности, основные понятия и определения научно-образовательного центра;
• обобщить понятия и актуальность научно-образовательного центра;
• изучить особенности и проблемы разработки девелоперского проекта по созданию научно-образовательного центра;
• провести анализ территориального расположения инфраструктурного проекта;
• рассмотреть этапы реализации девелоперских проектов на примере создания центра;
• провести предварительный анализ экономической эффективности проекта;
• выполнить оценку эффективности от реализации девелоперского проекта по созданию научно-образовательного центра.
Объектом исследования является сфера научно-образовательной деятельности в регионе.
Предметом исследования является социально-экономические отношения по реализации создания проекта научно-образовательного центра.
Степень разработанности темы. Научно-образовательный центр - это интеграция процессов проведения исследований и разработок с подготовкой квалифицированных кадров по перспективным направлениям, формирование кадрового резерва региона, подготовка аспирантов и докторантов, повышение квалификации специалистов отрасли. Недостаточное развитие инновационного потенциала региона, в условиях цифровизации экономики, является актуальной проблемой.
Научные результаты:
1) Разработана концепции научно-образовательного центра в г. Сургут;
2) Разработан проект создания научно-образовательного центра;
3) Выявлена социально-экономическая эффективность научно­образовательного центра в г. Сургут.
Научная новизна:
1) Разработана концепция научно-образовательного центра, включающая в себя анализ инновационной значимости центра, обзор и перспективы научных пространств в России, отличающаяся многофункциональной деятельностью центра (научная, музейная, досугово-развлекательная, 5
спортивно-культурная зоны), что позволяет повысить инновационную и социально-экономическую привлекательность региона.
2) Разработан проект научно-образовательного центра, который является новым для территории ХМАО и в частности для города Сургута, включающая в себя научные корпуса и инновационно-музейный центр, отличающийся схемой инвестиционных взаимоотношений государства и частной организации, что позволяет качественно изменить структуру социальных пространств.
3) Выявлена социально-экономическая эффективность научно­образовательно центра, включающая в себя расчет финансовой деятельности на различных стадиях реализации проекта, отличающаяся методом имитационного моделирования бюджета, что позволяет детально оценить каждый этап проекта.
Практическая значимость исследования заключается в возможности применения разработанной концепции проекта научно-образовательного центра, которая позволит осуществить инновационную деятельность в условиях цифровой экономики. Результаты исследования могут быть использованы для формирования и реализации проектирования социально значимых объектов.
Теоретической и информационной основой диссертации являются публикации зарубежных и российских авторов; нормативные документы в области строительства, проектирования и права; статистические данные; источники сети интернет, собственные маркетинговые исследования и материалы.
Структура диссертации отражает его цель и задачи и состоит из введения, трех глав, заключения, а также списка использованной литературы, состоящего из 60 литературных источников. Основное содержание работы изложено на 96 страницах текста. Диссертация содержит 50 таблиц, 27 рисунков, 4 формулы и 2 приложения.
Купить